沒有良好的學習習慣。孩子在幼兒園、小學低年級,比較聽父母話。此時,父母要引導孩子養(yǎng)成良好的看書、集中注意力聽課、認真做作業(yè)、積極發(fā)言等習慣,如果習慣不好,要通過鼓勵等方式讓孩子改進。習慣成自然,有了良好的習慣,成績肯定不會差的。與家長、老師沒有建立良好的情感關系。因為家長沒有懂孩子的心,經常要求、指責、抱怨、打罵,孩子認為父母不愛自己,只要分數(shù),內心只有憎恨。孩子一旦分數(shù)也差了,父母越看越不順眼了,孩子看父母也不順眼了,大家情緒化開展言行對抗,結果兩敗俱傷。孩子與老師情感不好,有的會通過不好好聽課、做作業(yè)來讓老師生氣,結果可想而知。還有一個問題,父母從小夸孩子是的、相當?shù)?,結果到學校一競爭,不是相當***的,孩子一下子就被擊敗了,從此對父母不信任了。此外,孩子與父母分享痛苦、挫折時,家長沒有同理心,往往站在高處,不但不安慰,反而指責、批評,久而久之,孩子心門關閉,要再打開就不容易了。風靡北上廣的新型英語學習方法即將登陸冰城。親子教育報名
我?guī)Я艘粋€孩子,他跟了我5年的時間,這個人大概到了30歲的時候,他的爸爸已經對他失去了耐心。后來他爸爸到杭州西湖來,我們公司的整個團隊去迎接他。這個爸爸見到兒子當時就非常地生氣,拳打腳踢,還罵這個孩子沒有用,給家人丟臉等等。因為我?guī)Я怂?年,所以感情非常得深。我看到這個孩子自卑的眼神,然后頭深深地埋了下去。我看著這一刻的場景,內心就非常觸動。我在想這種行為、這種場景在孩子從小到大中應該無數(shù)次經歷過,所以才給這個孩子帶來內心中深深的自卑。盡管我?guī)Я怂?年時間,但是我依然無法改變他父母曾經對他長期帶來的內心傷害。所以我那時就感慨:如果我不是在二十幾歲時候,而是在他小的時候就教他父母該如何培養(yǎng)孩子,這個孩子的人生軌跡是完全不一樣的。所以那時候我就萌生了一個想法——我要在孩子小的時候去教父母該如何正確教育孩子,那這些孩子到了社會上人才模式是完全不一樣的。當然當年這個事情一度被很多人認為是個笑話或者是一個荒唐的舉動,但是當扶鷹在全國各地培養(yǎng)了無數(shù)的人才以及讓很多家庭的教育模式發(fā)生改變,讓很多孩子從被動到主動、從自卑到自信的時候,已經沒有人懷疑我們當年的想法了。甘肅專注親子教育王金海:如何讓孩子學習就像打游戲一樣上癮?
在過去的30年我們已經從物質貧乏時代過渡到物質相對富有可以過上很好的生活的時代,我們的孩子再也回不到當年那個艱苦的時代。很多父輩當年打拼重要的原因就是窮,所以有源源不斷的動力。但是的孩子確實已經不再貧窮,所以我們不得不思考的是當我們物質條件不斷的提高之后,我們該如何來教育孩子的問題。的父母和孩子處于整個時代巨大的變革之中。父母所生存的年代還是物質相對貧乏,要靠自己打拼。但是的孩子以及未來的孩子,他們越來越不用擔心他們的生存問題,所以這是兩個時代巨大的。但是父母的觀念卻沒有很好地轉變,所以在教育孩子這一方面,我認為他的迷茫是個普遍現(xiàn)象。
其實我可以看出這個孩子在聽爸爸講的整個過程中,他的眼神已經開始處于游離的狀態(tài)。當爸爸說你應該更加努力,其實孩子瞥過去的卻是不屑一顧的眼神,我想這個眼神一定讓這個爸爸非常的傷心,也非常的崩潰。我想這樣的教育方式很多家庭都教育過,父輩用他自己的成長經歷來教育孩子,當爸爸講你現(xiàn)在應該更加努力才對,因為我條件比以前好多了。我想這個孩子內心應該會說:當年你們拼命是因為你們窮,但是我現(xiàn)在卻不窮呀,我為什么還要那么努力呢?我想這個想法是真實的心聲。如何問?孩子才愿意說。
列出規(guī)則的清單,包括獎勵的清單。這里有兩種方式,一種是針對比較小的孩子,我們可以用一些小紅星之類的獎勵,比如說達到一定的小紅星數(shù)量,我們就會獎勵玩具、禮物或者是一次旅游之類的。然后把所有你對孩子不滿意的、不可原諒的行為,也就是我們前面講的很多大問題給羅列出來,制定規(guī)則、獎勵和懲罰。如果是比較大的孩子,我們獎勵的措施就不是小紅星了,更重要的是根據(jù)孩子自己的喜好進行協(xié)商,比如說你發(fā)現(xiàn)你的孩子打游戲嚴重地超時,那么你和孩子協(xié)商好說:我們規(guī)定每天打半個小時,如果你超時了,那么接下來一周的時間就沒有機會再玩這個游戲。如果你可以很好地遵守規(guī)定,可以獲得適當?shù)莫剟?。但是切記不能以玩手機這樣讓孩子墮落的方式作為禮物,這點我們在前面也講過,其實更重要的是在精神層面上給予獎勵,而不只是在物質層面上。在激勵孩子時你犯過什么錯?精英親子教育口碑推薦
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根據(jù)李玫謹教授講的,3歲以前,不要延遲滿足,那是生理需求。4歲以后,家長要學會延遲滿足。我沒聽王博士課之前,對延遲滿足一無所知。聽了之后,這個方法實在太奇妙了。因為在日常生活中,經常給孩子延遲滿足,會培養(yǎng)孩子的自律、感恩、寬容等,好處多多。比如孩子希望家長做某個事情,家長的答復是讓我這個家務干好才可以,孩子在等待中學會了寬容;如果孩子希望家長買一個價格比較貴的東西,家長可以答應他一周后買(當然有足夠信服的理由),孩子在等待中理解了得到的不容易,就會感恩;比如由于延遲滿足,或者滿足孩子要求有條件,孩子在等待中會更加自律。親子教育報名
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