養(yǎng)育是富有詩意的旅行，養(yǎng)育的是孩子修練的卻是我們自己！德國哲學(xué)家雅思貝爾斯說：“教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動(dòng)，另一棵樹一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我國《家庭教育法》已經(jīng)正式立法，家庭教育不再是家事，國家可以干涉家庭教育。民進(jìn)**副**朱永新認(rèn)為，大部分父母沒有接受過科學(xué)的育兒知識(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)。并指出不打不成才一打分?jǐn)?shù)來，這類口口相傳的理念誤導(dǎo)了中國家庭教育。而家庭教育立法可以對(duì)家庭教育行為進(jìn)行規(guī)范，通過法律的倡導(dǎo)、約束，讓父母知道什么是可以做的，什么是不可以做的，讓更多的父母持證上崗。我們都知道產(chǎn)品合不合格責(zé)任在領(lǐng)導(dǎo)，而孩子優(yōu)不***責(zé)任卻在家長。在我們中國孩子18歲之前長成什么樣完全取決于父母。我們只要是結(jié)了婚有生育能力就可以做父母，都沒有學(xué)習(xí)過怎樣做父母，在教育孩子過程當(dāng)中“交通事故”可能也出了不少，可是我們還在指責(zé)孩子，其實(shí)孩子也挺無辜的。無論我們?cè)谏鐣?huì)上是什么身份，在孩子面前我們有一個(gè)共同的身份就是家長！當(dāng)孩子能夠自己做決定了，他們會(huì)覺得自己是被尊重的，于是心里會(huì)有成就感。寧波青春期養(yǎng)育家庭教育產(chǎn)品介紹

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)撒謊時(shí)，家長的內(nèi)心都是非常急切的，覺得孩子這么小都學(xué)會(huì)撒謊了，該怎么辦啊，其實(shí)這是很正常的行為，但是如果你的孩子反復(fù)撒謊就需要注意了，那小孩反復(fù)撒謊怎么辦？小孩反復(fù)撒謊怎么辦1、理性看待孩子“說謊”行為是否只有我的孩子說謊？是否孩子說謊是故意的？是否孩子說謊就是有品質(zhì)問題？2、耐心引導(dǎo)孩子認(rèn)為的“事實(shí)”并不是真的！兒童說謊行為也有相應(yīng)的發(fā)展階段，兒童在幼兒時(shí)期很容易將真相與謊言混淆，現(xiàn)實(shí)與想象沒有明確的界限。3、家長以身作則，誠實(shí)以待！若父母常常言行不一致，那孩子就容易學(xué)會(huì)撒謊，這里的父母“以身作則”不僅*是指對(duì)鄰居、朋友等，如父母有空在家閑著，卻告訴別人，自己在公司加班等。北京學(xué)生家庭教育扶小鷹在絕大多數(shù)的家庭教育中，很多家長用簡(jiǎn)單粗暴的方式教育孩子，這些因素會(huì)給孩子造成心理壓力。

養(yǎng)育孩子是一個(gè)升級(jí)和與怪物戰(zhàn)斗的過程，隨著孩子的成長，解鎖越來越多的生活技能。有些技能不需要太多父母的指導(dǎo)就可以掌握，有些技能需要時(shí)間和精力才能專門教授，例如系鞋帶和自己吃飯，穿衣等等。

很多家長沒有意識(shí)去訓(xùn)練孩子掌握生活技能。要么他們認(rèn)為這些簡(jiǎn)單的事情不需要教，要么他們覺得很麻煩，選擇幫助孩子自己做。以上都不是可取的，那么，如何鍛煉孩子的生活能力呢？父母覺得簡(jiǎn)單，但在孩子眼里卻是一件困難的事情，時(shí)間長了，孩子會(huì)覺得一切都不如父母一樣好，容易心灰意冷。而父母總是幫助孩子完成這項(xiàng)技能，不利于孩子自理能力的提高，可能會(huì)導(dǎo)致孩子凡事依賴父母，變得不自信。

孩子經(jīng)常撒謊,怎么解決1、家長要言傳身教，做好孩子的學(xué)習(xí)榜樣父母是孩子教師，孩子的品行也深深地受著家庭環(huán)境的影響，所以家長們要做到言傳身教，首先自己就不能撒謊，更不能欺騙孩子，做好孩子正確的學(xué)習(xí)榜樣。父母應(yīng)該多陪伴孩子，和孩子一起看書、講故事、玩游戲，通過這種方式給孩子建立正確的觀念。2、了解孩子撒謊的內(nèi)在原因孩子說謊是有原因的，所以父母不要太嚴(yán)格，而是要慢慢引導(dǎo)孩子，了解孩子說謊的原因，然后幫助他們解決問題。如果父母在生氣的時(shí)候打罵孩子，是不了解孩子的內(nèi)心，所以孩子自然不會(huì)意識(shí)到自己的過錯(cuò)。3、不要急于打罵，正確教育孩子害怕被父母責(zé)罵，會(huì)說謊，當(dāng)他們不小心破壞家里的東西時(shí)，他們會(huì)心煩意亂，開始害怕父母的嚴(yán)厲責(zé)備。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子誠實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤，讓他們知道說謊是錯(cuò)誤的。叛逆期，尤其是孩子階段的叛逆期，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，話說回去，我們何不換位思考一下。

王博的老師們，大家好！很榮幸在這里與大家分享我的成長歷程，首先我做一下簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫王連英，來自江蘇淮安，這里也是開國***的故鄉(xiāng)！我是一位15歲男孩的母親，一次非常偶然的機(jī)會(huì)，我在一個(gè)陌生的群里看到了一位老師，她每日所說的話語，都非常的有力量！能量滿滿，深深地吸引著我，在2020年3月27日那天，我就主動(dòng)的找到了這位老師，經(jīng)過一翻的交流，這位老師就把扶鷹這個(gè)平臺(tái)推薦給了我，當(dāng)時(shí)我就聽了王博士的課程，聽了之后，好激動(dòng)，原來還有這么好的課程，里面所說的方法易學(xué)易懂易實(shí)踐，于是我當(dāng)天就購買了會(huì)員課程！這位老師就是江蘇江陰的王麗君老師，在此，感恩王麗君老師一路的陪伴！在2020年6月份，我義無反顧的加入了扶鷹，加入不久我就成為了帶導(dǎo)老師！王博士曾經(jīng)說過一句話：“積極主動(dòng)人生成大器”可能就是因?yàn)槲夷且淮畏e極主動(dòng)了一下，才讓我有幸接觸到了扶鷹，收獲了幸福的家庭，扶鷹不僅是一個(gè)讓人成長的平臺(tái)，那更是一個(gè)溫暖的圈子，值得我用一生來追隨，讓自己變得越來越***，越來越智慧，有能力去幫助更多的家庭！讓更多的家庭收益！學(xué)習(xí)前的我，易怒、性格急燥、說話太直，把人得罪了則，如果老師不是引起孩子厭學(xué)的原因，那么，家長應(yīng)該請(qǐng)求老師的幫助，畢竟只有老師了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。江西家庭教育家庭教育案例

孩子不喜歡學(xué)習(xí)有可能是因?yàn)橛幸恍┎涣际群茫热缫恍┬屡d的電子產(chǎn)品等等。寧波青春期養(yǎng)育家庭教育產(chǎn)品介紹

孩子以自我為中心的表現(xiàn)1、在家里，孩子不尊重長輩，經(jīng)常對(duì)人大吼大叫。我們經(jīng)?？吹竭@種情況，父母跟孩子說話的時(shí)候，孩子往往不聽。例如，父母或長輩談話時(shí)，往往會(huì)打斷，甚至叫他們“閉嘴”。有的孩子想要玩具家人不買的時(shí)候還會(huì)打罵家人。2、在學(xué)校，孩子自大，不知道如何與其他孩子分享，不關(guān)心他人，導(dǎo)致與同學(xué)和老師的人際關(guān)系破裂。例如，太以自我為中心的孩子會(huì)在幼兒園搶別人的玩具，把自己的玩具藏起來不讓其他孩子知道。這些孩子會(huì)覺得所有的玩具都是他的，沒有人可以碰。所以因?yàn)閾屚婢叩葨|西經(jīng)常和孩子打架。3、兒童不識(shí)規(guī)矩，在公共場(chǎng)所行為不端。有時(shí)候帶孩子去商場(chǎng)，看到喜歡的就要，如果家長不給買就躺在地上打滾撒潑，引起了很多人的圍觀。家長越是勸說他們?cè)絻?，孩子們情緒化，不要擔(dān)心別人的感受，父母因?yàn)槊孀樱坏貌毁I，孩子們并沒有就此止步。從長遠(yuǎn)來看，這會(huì)導(dǎo)致孩子沒有規(guī)則，行為隨意。寧波青春期養(yǎng)育家庭教育產(chǎn)品介紹

杭州扶鷹教育科技有限公司屬于教育培訓(xùn)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。公司是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，以誠信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍，努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品。公司業(yè)務(wù)涵蓋520學(xué)習(xí)法，超級(jí)學(xué)**程，扶小鷹，親子關(guān)系課程，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證，深受廣大客戶的歡迎。扶鷹教育以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念，打造高指標(biāo)的服務(wù)，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。