校園閱讀通用服務(wù)平臺（校閱通）如何進(jìn)行檢索功能？ 操作方法如下： 點(diǎn)擊校閱通“首頁”頂部搜索欄或在功能區(qū)點(diǎn)擊“圖書檢索”圖標(biāo)，就進(jìn)入到圖書檢索頁面如圖4-1、4-2所示。 在圖書檢索頁面有一個(gè)重要的設(shè)置篩選條件功能，方便用戶更**地進(jìn)行檢索。點(diǎn)擊“篩選”，會(huì)出現(xiàn)如圖4-3所示的頁面。 檢索類型，也稱為關(guān)鍵字類型，共有六類。通俗地講，就是用戶要在搜索欄里輸入什么內(nèi)容，可以是書籍的名稱、ISBN號、作者名稱、出版單位名稱、叢書名以及主題詞。校閱通的建議中心：用戶可以在線提交某個(gè)主題服務(wù)的意見，意見允許實(shí)名或匿名方式提交給主管老師；中小學(xué)圖書館閱讀通用服務(wù)平臺供應(yīng)商

聲閱校園閱讀通用服務(wù)平臺（校閱通）的館藏服務(wù)模塊，包括圖書檢索、我的歷史、掃碼借書、漂流書柜、圖書續(xù)借、在線閱讀、電子期刊等。校閱通公眾平臺與本校內(nèi)的OPAC系統(tǒng)相連接，師生可以在平臺上進(jìn)行書目查詢；公眾平臺與借還書系統(tǒng)無縫鏈接，師生可以進(jìn)行圖書的續(xù)借、預(yù)約、掛失、查看借閱歷史等操作；校閱通公眾平臺還可以鏈接到超星移動(dòng)圖書館、中文在線電子期刊、中國知網(wǎng)等校園信息資源平臺，供師生閱讀超過數(shù)百萬冊的電子圖書、期刊、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。同時(shí)師生還可以獲得新書通告和超期公告的詳細(xì)信息。通過此模塊，可以實(shí)現(xiàn)校園圖書館提供的關(guān)于圖書的全部功能。中小學(xué)圖書館閱讀通用服務(wù)平臺供應(yīng)商校閱通是智慧圖書館移動(dòng)端解決方案的一種。

隨著微信的不斷發(fā)展和完善，微信的用戶數(shù)量得到迅猛增長，影響力也不斷增強(qiáng)，各行各業(yè)從商家到**部門都紛紛利用微信開展移動(dòng)終端服務(wù)，并取得了不錯(cuò)的成效。校園圖書館作為學(xué)校信息服務(wù)中心，聲閱公司的校園閱讀通用服務(wù)平臺利用微信平臺為讀者提供移動(dòng)信息服務(wù)，是對圖書館信息服務(wù)方式方法的有效補(bǔ)充。用戶粘度是用于描述用戶對社交網(wǎng)絡(luò)平臺的使用頻率、依賴度和忠誠度，能夠吸引用戶并留住用戶的能力。如何充分發(fā)揮校園圖書館的功能和優(yōu)勢，對基于用戶粘度的圖書館微信平臺及服務(wù)進(jìn)行研究，提出校園圖書館微信服務(wù)的對策及建議，具有理論意義和實(shí)踐意義。

閱讀通用服務(wù)平臺的四個(gè)服務(wù)用戶權(quán)限介紹 學(xué)生：圖書館檢索、圖書預(yù)約借閱，借閱歷史查詢，圖書薦購，積分查詢、兌換，書評撰寫與發(fā)布，圖書館座位預(yù)約。 家長：將學(xué)生賬號中的手機(jī)綁定在本人號碼后，可查看孩子在校借閱的圖書、圖書薦購信息。 授課教師：圖書檢索，圖書預(yù)約借閱，借閱歷史查詢，圖書薦購，積分查詢、兌換，書評撰寫與發(fā)布，圖書館座位預(yù)約。 圖書管理員：除了上述功能外，還可以對圖書預(yù)約、圖書薦購進(jìn)行處置，可以創(chuàng)建并發(fā)布閱讀活動(dòng)，對圖書館座位進(jìn)行設(shè)置。校閱通的個(gè)人贈(zèng)書模塊是校閱通一個(gè)特色功能。

校閱通也是幫助實(shí)現(xiàn)校園閱讀活動(dòng)的好助手。閱讀活動(dòng)可以幫助館員發(fā)布閱讀活動(dòng)公告的，讓讀者能夠?qū)崟r(shí)接收了解圖書館資訊。包括：閱讀活動(dòng)的管理，報(bào)名，成果發(fā)布，成果展示，應(yīng)用的場所不****是圖書館，可以配合學(xué)校各類學(xué)科，將學(xué)生作品面向全校師生實(shí)現(xiàn)電子化的分享。 用戶可以使用本功能發(fā)布開展某項(xiàng)閱讀活動(dòng)的通知，也可以查看用戶發(fā)布活動(dòng)的歷史記錄及相關(guān)狀態(tài)。 操作方法: 用戶在校閱通首頁面點(diǎn)擊“閱讀活動(dòng)”，進(jìn)入“閱讀管理”界面。本頁面包含兩個(gè)選項(xiàng)卡，分別是“活動(dòng)發(fā)布”和“我的活動(dòng)”，同時(shí)也展示*新發(fā)布閱讀活動(dòng)的信息。校閱通館員管理模塊：師生預(yù)約、推薦的圖書，圖書館館員可以清楚直觀的收到消息提示。校園文化建設(shè)閱讀通用服務(wù)平臺館員管理

校閱通的閱讀活動(dòng)報(bào)名：用戶在設(shè)置的報(bào)名有效時(shí)間內(nèi)，完成活動(dòng)報(bào)名；中小學(xué)圖書館閱讀通用服務(wù)平臺供應(yīng)商

如何注冊成為校閱通用戶？ 進(jìn)入注冊頁面方法： 1.在圖2-2中，點(diǎn)擊任意功能圖標(biāo)； 2.在圖2-3中，點(diǎn)擊藍(lán)色“身份綁定”字樣。 進(jìn)入注冊頁面，如圖3-1所示. 1.單位賬號： 單位名稱拼音首字母大寫，如“美麗世界小學(xué)”，就填寫MLSJXX（與云平臺內(nèi)名稱一致）； 2.讀者姓名：用戶的姓名（與云平臺內(nèi)姓名一致）； 3.讀者證號：云平臺內(nèi)用戶使用的讀者證號碼； 4.手機(jī)號碼：用戶使用的手機(jī)號碼 5.填寫驗(yàn)證碼 填寫樣式參照圖3-2 檢查數(shù)據(jù)無誤，點(diǎn)擊藍(lán)色“綁定”按鈕，完成注冊。系統(tǒng)跳轉(zhuǎn)到校閱通“首頁”頁面。游客首頁與正式用戶首頁的區(qū)別如圖3-3所示。中小學(xué)圖書館閱讀通用服務(wù)平臺供應(yīng)商

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時(shí)，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù)，包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項(xiàng)的各種**和著作權(quán)。