中小學圖書館是學校辦學條件的重要有機組成，是師生不可或缺的信息資源中心，是落實立德樹人根本任務、全**深化課程改**的重要陣地，對于保障教學、服務教學、促進教學，提高學生自主學習能力，促進學生全**發(fā)展具有重要作用。 中小學智慧圖書館將原有的圖書館系統(tǒng)進行RFID升級，借助無線射頻技術、網(wǎng)絡技術和智能化控制技術打造“全館自助化”圖書館，將傳統(tǒng)的人工借閱、人工管理升級為自助借閱、智能管理，方便讀者的借還書操作，加速圖書的借閱和流通，讓學校圖書館建立起一套從信息推送、圖書檢索，圖書查詢，圖書借還，圖書導讀，閱讀分享，成果展示，評論激勵，圖書薦購、圖書防盜、圖書漂流等完整培養(yǎng)學生閱讀興趣和方法的長效發(fā)展機制，實現(xiàn)圖書館自助化與智能化。圖書漂流柜的容積可以定制嗎？湖北中小學圖書館圖書漂流柜

正如出版者和銷售者深諳策劃和營銷的技巧，懂得在銷售某本書上附著時尚元素如圖書漂流等新鮮時髦的概念，來吸引讀者購買，雖然圖書館已經(jīng)意識到再不能坐等讀者上門，引入營銷和公關等手段來宣傳自己非常必要，但初涉該領域，方法和形式都比較流于過時和老套，無法長久吸引公眾的關注度。所以在圖書館的宣傳活動中應挖掘出相關的具有誘導性的“賣點”，開展互動性、參與性強的一些文化服務活動，或是引入具有吸引力的圖書漂流柜等互動性強的新產(chǎn)品，培養(yǎng)中小學生的圖書館意識，培養(yǎng)終身學習習慣，學習利用圖書館。圖書漂流柜市場價格上海聲閱的圖書漂流柜有哪些**客戶？

此外，圖書館也需要建立長效的圖書漂流柜使用機制，在一個周期的圖書漂流活動結束后，圖書管理員可以開展圖書喜愛度的調(diào)查活動，以此確定本活動中的圖書有哪些是受學生歡迎的，哪些是不受學生歡迎的，以便對圖書漂流活動的圖書內(nèi)容進行更好的分類，并逐步完善圖書的閱讀目錄，豐富學生的閱讀內(nèi)容，使更多可以為學生提供幫助的書籍出現(xiàn)在圖書漂流活動的目錄中。這種分層圖書漂流的閱讀活動可以有效豐富學生的課外閱讀生活，提高學生的閱讀共享能力。

對三到六歲的孩子而言，父母要常常陪伴孩子閱讀，圖書才能發(fā)揮對孩子的影響力。 借助【圖書管理云平臺】、【幼兒園繪本漂流柜】和【圖書消毒柜】、【空氣消毒機】，幼兒園即可打造安全高效的“家長陪同借閱”模式。 聲閱案例1：【金童幼兒園金橋部】 自從金童幼兒園智慧圖書館開館以來，去圖書館借書就成了小朋友們特別盼望的一件事。在繪本漂流柜前，父母、老師可以和小朋友一起挑選心儀的圖書。 聲閱案例2：【南門幼兒園張江部】 家長在志愿者指導下學習使用幼兒園繪本漂流柜借閱圖書。體驗之后，很多家長就成了圖書漂流柜的鐵桿粉絲。 借助先進的數(shù)字圖書館設備，可以提高借閱效率，延長服務時間，方便中小學讀者在校園內(nèi)隨時隨地安全借閱。同時采集借閱數(shù)據(jù)，后期用于閱讀行為分析。除了借書和還書，圖書漂流柜還有哪些其他功能？

圖書漂流活動指的是將一本書放在不同的角落，有緣遇到這本書的人可以將書本帶回家閱讀，之后再歸還回來。中小學校園的圖書漂流活動更多地以圖書漂流柜為載體，在圖書館的引導下開展，圖書漂流柜的出現(xiàn)既讓學生的借閱時間更靈活，還打破常規(guī)的閱讀方式，以一種具有浪漫風格的形式進行，以此提高學生的閱讀主體意識，調(diào)動學生的閱讀積極性。學校開展校園圖書漂流活動的內(nèi)涵不*在于讓學生通過閱讀提高分析思考能力，更重要的是要讓學生在參加圖書漂流活動的過程中，逐步形成一種共享意識，提高學生的共同閱讀能力。學校應注意不能把校園圖書漂流活動作為一種功利性事件完成，而是應該更進一步深層挖掘閱讀活動的含義。圖書漂流柜需要安排人員維護嗎？中小學圖書館圖書漂流柜售后服務

自從使用圖書漂流柜，學校的圖書流通率明顯提升。湖北中小學圖書館圖書漂流柜

浙江省第**所"國有民辦"寄宿制學校—杭州新世紀外國語學校坐落在杭州市中心風景秀麗的中河畔，現(xiàn)分設湖濱與湖畔兩校區(qū)。學校以閱讀時空的重新整合為切入點，以“互聯(lián)網(wǎng)+泛讀”為技術支持，構建了“無處不閱讀”（Anywhere）、“無時不閱讀”（Anytime）、“無人不閱讀”（Anyone）的“3A書屋”，營造了無界的閱讀風尚。自然怡情、書香養(yǎng)心的“從百草園到3A書屋”，由此成為了校園文化的新名片。 學校圖書館取名進德書院，是一所設施完備、功能齊全的開放性的學生閱覽室。使用面積1000多平方米，科學合理的配置了紙質(zhì)圖書達3萬余冊。進德書院內(nèi)配置了聲閱圖書管理云平臺、自助借還機、智能點檢設備、24小時圖書漂流柜等智能設備，利用無線射頻技術、網(wǎng)絡技術和智能化控制技術實現(xiàn)了“全館自助化”。讓學校圖書館建立起一套從信息推送、圖書檢索，圖書查詢，圖書借還，圖書導讀，閱讀分享，成果展示，評論激勵，圖書薦購、等完整培養(yǎng)學生閱讀興趣和方法的長效發(fā)展機制。湖北中小學圖書館圖書漂流柜

聲閱智能成立于2012年，面向基礎教育，是一家以“校園學習新空間”為發(fā)展主線的技術服務型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設計、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術支持、項目實施、內(nèi)容培訓、售后服務等在內(nèi)的整體化服務。同時，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽，包括****認定、軟件企業(yè)認定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項的各種**和著作權。