在教育裝備中心閱覽室分析的案例中，通過群集分析，將每周所有時段分為四階群集，**高峰分別是周一至周五12點至13點，周二、周四、周五8點至9點，以及周一、周二、周三9點至10點。更進一步將每天每個時間段制作熱點圖，顏色越深**該天該時間段進館人數(shù)越多，可直觀的規(guī)劃每天閱覽室對應(yīng)活動安排。對分時人數(shù)群集分析，并結(jié)合裝備中心閱覽室內(nèi)的實際情況，我們得出了三類入館人群大致分類： - 單人入館，多為圖書，電子書借閱，少數(shù)為喝咖啡、休息。 - 兩人入館進行討論或休息。 - 三人及以上共同入館，多為小組會議。其中，單人入館占比約84%。兩人入館討論占比約11%。三人及以上入館占比約5%。通過統(tǒng)計主要樓層人員的到館率狀態(tài)，從而進行圖書館選址的合理分布。廣東博物館入館計數(shù)系統(tǒng)

3D雙目智能視頻人流分析技術(shù)，較2D單目人流統(tǒng)計，能統(tǒng)計黑色地面，地毯，光頭，戴帽子（含大衣與帽子一體的情況），半室外陰陽圖像（一半亮一半暗）、反光等原2D人流不能統(tǒng)計的情況的，3D人數(shù)統(tǒng)計可以準確統(tǒng)計。3D雙目人流分析，解決了室外光線（太陽光）變化大，環(huán)境復雜等情況下的分析人流難題?？稍谑彝夂桶胧彝鉁蚀_統(tǒng)計人流數(shù)據(jù)。因此，針對環(huán)境要求較高的場所，采用3D雙目統(tǒng)計設(shè)備，針對室內(nèi)的條件較好的場所，采用2D單目設(shè)備，兩者可以有效的結(jié)合起來進行應(yīng)用。智慧圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)怎么樣基于視頻的人流量統(tǒng)計技術(shù)正是智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)中的一個重要應(yīng)用。

計數(shù)的**初原型就是數(shù)數(shù)，一二三四五六一個個的數(shù)，曾經(jīng)（甚至就是十年前），由于技術(shù)手段的缺乏，人工統(tǒng)計人流是**可行的方式。請一位調(diào)查員，在關(guān)鍵地點一站，拿個計數(shù)器就可以開始操作。即使是現(xiàn)在，在一些特定的場景下，這樣做也不是沒有優(yōu)點，比如不用安裝設(shè)備，如果只是有限次統(tǒng)計，費用也少，人流量不多、持續(xù)時間不長的情況下可靠性很高。但人與機器的差異決定了時間一長、人數(shù)一多，這種方法的誤差大幅增加，如果要進行多次或長年統(tǒng)計與分析，其可行性、實時性和成本都將成為問題。

在中小學，通常進入圖書館都是中午或者閱讀課的時間，考慮到學生一個班級的身高差不都，而且進出圖書館是比較集中和擁擠的，因此聲閱智能計數(shù)系統(tǒng)，還增加了智能分析算法：內(nèi)置三點識別（頭加雙肩）智能視頻分析算法，以擁擠情況下也無法遮擋的頭和雙肩為識別樣本，在正常圖書館環(huán)境下，可實現(xiàn)高達95%的準確率。智能算法的增加，提高了識別率，也提高了入館率的準確率，我們都知道，現(xiàn)代的圖書館不**提高借書和還書，圖書館還是學習交流研修的場所，通過入館計數(shù)，可以更好的體現(xiàn)圖書館的服務(wù)情況。通過計數(shù)器可反映出圖書館的運作狀態(tài)，合理控制人員流通量。

目前主流的視頻客流量統(tǒng)計產(chǎn)品大體上可以分為四大類，隨著算法的不同，它們在實現(xiàn)方式上又有些差異，對應(yīng)的硬件設(shè)備也是很不一樣：**類算法是通過對運動區(qū)域檢測和跟蹤算法來實現(xiàn)的。其基本原理是提取出固定場景視頻中發(fā)生運動的像素區(qū)域，結(jié)合對人體大小判斷的一些先驗知識，對這些區(qū)域的進行統(tǒng)計。當區(qū)域和經(jīng)驗中人的大小相似的時候，就判定為有人通過，從而實現(xiàn)對客流的估計，包括人的運動方向等。第二種視頻技術(shù)，****的特點是硬件上采用兩個相同的攝像頭，也就是平常人們所說的雙目客流統(tǒng)計。其次，閘門統(tǒng)計無法識別出進出人數(shù)，在統(tǒng)計到館人數(shù)的時候，無法自行計算出在館讀書人數(shù)。廣東入館計數(shù)系統(tǒng)人流量

需要計數(shù)器**運算分析的話，建議安裝的**高度為2.5米。廣東博物館入館計數(shù)系統(tǒng)

在圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)中，進館和出館主要依靠人工智能視覺判斷功能：軟件通過攝像頭檢測人頭和肩膀，通過圖像數(shù)據(jù)實時判斷人體目標；分析行走方向，判斷“進”或“出”；視覺辨別(Visual discrimination)是指人們利用視覺來區(qū)別環(huán)境中的人、事、物的形象、形狀和符號的能力。隨著信息化和智能化技術(shù)的發(fā)展，通過圖書識別和視覺判斷組合而成的智能識別設(shè)備已在生活和學習中隨處可見，取代了人眼的視覺判斷，自動進行判斷和數(shù)據(jù)記錄。廣東博物館入館計數(shù)系統(tǒng)

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學習新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項目實施、內(nèi)容培訓、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽，包括****認定、軟件企業(yè)認定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項的各種**和著作權(quán)。