為什么我們叫圖書(shū)點(diǎn)檢，不叫圖書(shū)盤點(diǎn)或者叫圖書(shū)檢查？通過(guò)點(diǎn)檢一詞**初的定義，我們可以由很直觀的了解到圖書(shū)點(diǎn)檢的意義：“點(diǎn)檢”是一種及時(shí)掌握設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)（預(yù)知狀態(tài)），指導(dǎo)設(shè)備狀態(tài)檢修（超前管理）的一種科學(xué)管理方法。為了企業(yè)產(chǎn)品設(shè)備原有機(jī)能的持續(xù)，通過(guò)人的感官或簡(jiǎn)單的工具以及精密檢測(cè)儀器，對(duì)設(shè)備的規(guī)定部位(點(diǎn))按預(yù)先設(shè)定的周期和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，周密施行全過(guò)程有無(wú)異狀的和動(dòng)態(tài)的檢查，以使設(shè)備的劣化和隱患能及早發(fā)現(xiàn)，并盡早修復(fù)。 點(diǎn)檢管理的目的，就是通過(guò)“預(yù)知狀態(tài)、超前管理”，對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、診斷，盡早發(fā)現(xiàn)隱患，并判斷、確定故障隱患的范圍和內(nèi)容，然后，編制檢修計(jì)劃、備品、配件供應(yīng)計(jì)劃等，組織將其功能恢復(fù)(維修是點(diǎn)檢的后續(xù))。以確保企業(yè)的產(chǎn)品能滿足用戶的需求和使顧客滿意。目前學(xué)校為了解決盤點(diǎn)人工的問(wèn)題，會(huì)引入價(jià)格昂貴的智能點(diǎn)檢機(jī)器人。重慶學(xué)校智能點(diǎn)檢車

常規(guī)的移動(dòng)式智能點(diǎn)檢車，是通過(guò)RFID讀取模塊集成人機(jī)觸摸模塊集成的一體化設(shè)備，硬件部分主要包括便捷式書(shū)車、多功能觸摸電腦一體機(jī)、蓄電池、RFID閱讀器和RFID點(diǎn)檢儀等。聲閱智能移動(dòng)點(diǎn)檢車，對(duì)常規(guī)設(shè)備進(jìn)行了改進(jìn)，不用蓄電池的方式進(jìn)行供電，通過(guò)調(diào)研實(shí)際使用情況我們發(fā)現(xiàn)，蓄電池充電給管理員帶了很**煩，此外，RFID點(diǎn)檢儀通過(guò)藍(lán)牙方式連接電腦一體機(jī)，也給管理員帶來(lái)了不變，在聲閱的智能點(diǎn)檢車中，進(jìn)行了如下改進(jìn)：電腦一體機(jī)改為可以長(zhǎng)時(shí)間工作的平板電腦，取消去電池，點(diǎn)檢儀直接通過(guò)USB線接入平板電腦，通過(guò)平板電腦供電。讓管理者開(kāi)機(jī)即可使用，無(wú)需其他多余操作。智慧圖書(shū)館智能點(diǎn)檢車終端在常規(guī)的圖書(shū)盤點(diǎn)中，圖書(shū)采集器也是一個(gè)常用的盤點(diǎn)工具。

圖書(shū)采集器在系統(tǒng)還沒(méi)使用之前，起到了替代人工清單的方式，隨著圖書(shū)館系統(tǒng)和智能化設(shè)備的推廣，管理者不在使用圖書(shū)采集器，主要時(shí)由于采集器是**使用的，只能對(duì)圖書(shū)的信息進(jìn)行采集，采集完畢后需要導(dǎo)出表格進(jìn)行人工核對(duì)，因此，在使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，如果圖書(shū)出現(xiàn)信息錯(cuò)誤、遺失等情況，沒(méi)有辦法及時(shí)的體現(xiàn)出來(lái)，只能在數(shù)據(jù)核對(duì)時(shí)才能發(fā)現(xiàn)，一旦有遺失信息不全等信息，還是需要在不停的縮小范圍進(jìn)行盤點(diǎn)查找，這讓盤點(diǎn)工作量很大程度上增加了不少，隨著智能化信息化設(shè)備的普及，圖書(shū)采集器漸漸的停止使用。

為了使得整個(gè)盤點(diǎn)工作系統(tǒng)化，需要做的首要步驟是整體館藏文獻(xiàn)數(shù)量初始盤點(diǎn)即：在圖書(shū)館采用RFID系統(tǒng)后，對(duì)每個(gè)閱覽室的初始RFID文獻(xiàn)進(jìn)行整體的資產(chǎn)盤點(diǎn)。由于**盤點(diǎn)的時(shí)間周期長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題多，加上管理員**盤點(diǎn)對(duì)系統(tǒng)和設(shè)備的不熟悉，大部分圖書(shū)館，**盤點(diǎn)都是交給RFID系統(tǒng)供應(yīng)商或者服務(wù)商來(lái)實(shí)施，但是由于管理員還沒(méi)有完整的了解如何進(jìn)行使用，往往不能對(duì)服務(wù)商的盤點(diǎn)結(jié)果好壞進(jìn)行驗(yàn)收，因此我們建議，學(xué)校在進(jìn)行**服務(wù)商盤點(diǎn)時(shí)，讓學(xué)校管理員一起參與進(jìn)去，或者要求第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)收或者監(jiān)理。聲閱圖書(shū)智能點(diǎn)檢，提供圖書(shū)盤點(diǎn)功能外，還有圖書(shū)定位、批量還書(shū)、錯(cuò)架查詢等功能。

RFID點(diǎn)檢設(shè)備的工作原理是通過(guò)讀寫器識(shí)別圖書(shū)上的RFID標(biāo)簽，進(jìn)行數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)，因此，在使用RFID設(shè)備進(jìn)行圖書(shū)點(diǎn)檢時(shí)，需要每本圖書(shū)都有一個(gè)**的RFID識(shí)別號(hào)，并且圖書(shū)上的RFID識(shí)別號(hào)與圖書(shū)條碼在圖書(shū)管理系統(tǒng)中，已經(jīng)有了一對(duì)一的綁定關(guān)系，如果一旦圖書(shū)沒(méi)有RFID芯片、或者芯片沒(méi)有與圖書(shū)信息進(jìn)行綁定，活動(dòng)綁定錯(cuò)誤，都會(huì)導(dǎo)致圖書(shū)盤點(diǎn)的不準(zhǔn)確，因此，學(xué)校在進(jìn)行智能化改造時(shí)，需要完善RFID信息綁定的工作，在**次定位盤點(diǎn)時(shí)，進(jìn)行綁定信息的準(zhǔn)確性查詢，確保在今后的盤點(diǎn)定位中，基礎(chǔ)信息時(shí)正確的。圖書(shū)盤點(diǎn)一個(gè)重要目標(biāo)是為進(jìn)一步圖書(shū)管理，切實(shí)提高圖書(shū)使用率。智能點(diǎn)檢車歡迎咨詢

為了適應(yīng)中小學(xué)需求，聲閱智能點(diǎn)檢機(jī)配置了3層書(shū)車。重慶學(xué)校智能點(diǎn)檢車

我們都知道，在進(jìn)行圖書(shū)盤點(diǎn)時(shí)，需要核對(duì)數(shù)據(jù)、實(shí)物、賬目三個(gè)信息，只有三個(gè)信息完全一致，圖書(shū)盤點(diǎn)工作才算完成，在日常的圖書(shū)盤點(diǎn)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)和實(shí)物對(duì)不上的情況，通常是由于在圖書(shū)入庫(kù)時(shí)，少入了或者錄入的信息不對(duì)，所以這個(gè)時(shí)候，就需要把不正確的圖書(shū)找出來(lái)，進(jìn)入正確信息的錄入，這是為圖書(shū)館查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)，雖然會(huì)比較耗時(shí)耗力，但是只有在**次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)解決，在今后的盤點(diǎn)過(guò)程中，才可以順利。因此，特別是圖書(shū)管理者，需要重視盤點(diǎn)工作并計(jì)劃規(guī)定好盤點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。重慶學(xué)校智能點(diǎn)檢車

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來(lái)陸續(xù)推出了“智慧型圖書(shū)館”、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟硬件開(kāi)發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時(shí)，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù)，包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項(xiàng)的各種**和著作權(quán)。