中小學(xué)之前大部分學(xué)校使用電腦PC，安裝***的檢索軟件，提供給學(xué)生進(jìn)行檢索，在開始使用的時(shí)候沒有問題，由于圖書館軟件都是單機(jī)版或者安裝在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)，不需要鏈接外網(wǎng)，不會(huì)導(dǎo)致學(xué)生上網(wǎng)打游戲等事情的發(fā)生，由于信息化2.0的發(fā)展，學(xué)校的管理軟件需要部署在指定區(qū)域，比如教育局，因此必須要使用網(wǎng)絡(luò)傳輸，這就導(dǎo)致，由于檢索終端是多臺(tái)，老師監(jiān)管不到，學(xué)生會(huì)使用電腦做其他無關(guān)檢索的事情，經(jīng)過幾輪實(shí)驗(yàn)后，中小學(xué)會(huì)選擇專門的圖書檢索機(jī)，安卓系統(tǒng)，學(xué)生不能推出到桌面頁(yè)面，為學(xué)校解決監(jiān)管不到位的問題，提供了解決方案。常規(guī)的檢索方法是順查法、倒查法、抽查法。浙江圖書檢索機(jī)案例

圖書檢索只是文獻(xiàn)檢索和信息搜索的一個(gè)部分或者一個(gè)過程，但是現(xiàn)在大部人會(huì)混為一談。文獻(xiàn)信息分為3類， 1、：按照記錄方式和載體材料為依據(jù)劃分書寫型文獻(xiàn)信息資源、印刷型文獻(xiàn)信息資源、縮微型文獻(xiàn)信息資源、機(jī)讀型文獻(xiàn)信息資源、聲像型文獻(xiàn)信息資源。 書寫型文獻(xiàn)信息資源：一般以紙張為載體，記錄方式為人工抄寫，包括手稿、信件、日記、原始檔案等。 印刷型文獻(xiàn)信息資源：主要以紙張為載體，記錄方式主要是印刷技術(shù)，包括油印、鉛印、膠印、木版印刷、復(fù)印、激光打印等。 縮微型文獻(xiàn)信息資源：以感光材料為載體，記錄方式主要是光學(xué)記錄技術(shù)，主要類型有縮微膠卷、縮微平片、縮微卡片等。 機(jī)讀型文獻(xiàn)信息資源：以磁介質(zhì)、光介質(zhì)材料為載體，記錄方式為磁錄、光錄技術(shù)，主要類型有磁帶、磁盤、軟盤、光盤等。 聲像型文獻(xiàn)信息資源：以感光材料和磁性 。 海南圖書檢索機(jī)供應(yīng)商家在K12階段，不同學(xué)段對(duì)檢索的需求點(diǎn)是不同的。

檢索工具是多樣化的，但是基本原理相通，檢索工具是指根據(jù)檢索語(yǔ)言，將無序列文獻(xiàn)按一定方式系統(tǒng)組織起來，用以報(bào)道、存儲(chǔ)和檢索文獻(xiàn)的工具，如專業(yè)文摘、圖書目錄、論文題錄、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)等。 文獻(xiàn)、檢索語(yǔ)言及文獻(xiàn)條目是構(gòu)成檢索工具的3個(gè)基本要素。其中，文獻(xiàn)是構(gòu)成檢索工具的主體，檢索語(yǔ)言為文獻(xiàn)的組織方式，文獻(xiàn)條目則是文獻(xiàn)的存在方式，如名稱、作者、時(shí)間、機(jī)構(gòu)、文獻(xiàn)出處、簡(jiǎn)介等，在進(jìn)行圖書檢索時(shí)，必須詳細(xì)描述文獻(xiàn)的內(nèi)容特征和外部特征。 所謂文獻(xiàn)的外部特征是指文獻(xiàn)的篇名、著者姓名、文獻(xiàn)出處、機(jī)構(gòu)等。所謂文獻(xiàn)的內(nèi)部特征是文獻(xiàn)的主題詞、分類號(hào)、內(nèi)容摘要等。

高中階段，隨著高考的改變，對(duì)學(xué)生的教育不再是傳統(tǒng)的文理科知識(shí)學(xué)習(xí)，需要大量的研究型學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候，知識(shí)不再是單一的內(nèi)容，要完成某個(gè)研究，需要的是多學(xué)科、跨學(xué)科的融合，因此學(xué)生對(duì)檢索的需求更加迫切，大部分學(xué)生會(huì)使用專業(yè)的檢索軟件進(jìn)行計(jì)算機(jī)檢索，部分高中，已經(jīng)在開始嘗試知識(shí)圖譜的檢索工具，把老師、學(xué)生和跨校之前的知識(shí)點(diǎn)匯集起來，通過計(jì)算，行程專業(yè)的知識(shí)圖譜，學(xué)生在檢索的時(shí)候，可以通過知識(shí)圖譜進(jìn)行關(guān)聯(lián)，意想不到的跨學(xué)科資源就可以馬上提供給到學(xué)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)支撐和研究提供了便利，準(zhǔn)卻化。針對(duì)圖書館等大型藏書場(chǎng)所，為了方便檢索，書籍上會(huì)有索書號(hào)。

網(wǎng)絡(luò)信息資源是一切互聯(lián)網(wǎng)中的可利用的電子化信息資源的總和。它不同于傳統(tǒng)的文獻(xiàn)信息資源，相比之下，網(wǎng)絡(luò)信息資源呈現(xiàn)出其不同的特點(diǎn)。 ① 信息數(shù)量龐大。每天機(jī)構(gòu)、企業(yè)、個(gè)人都在通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送各種信息，網(wǎng)絡(luò)信息量在成幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，是其他任何信息資源所無法比擬的。② 信息內(nèi)容豐富。網(wǎng)絡(luò)信息幾乎涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，其形式也各種各樣，如文字、聲音、圖像等，無奇不有。 ③ 信息以數(shù)字化形式記錄、存儲(chǔ)和傳遞。這是網(wǎng)絡(luò)信息資源的主要特征。網(wǎng)絡(luò)信息通過磁介質(zhì)、光介質(zhì)存儲(chǔ)和傳送于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，可以被反復(fù)查詢和傳遞，并且在傳遞中沒有耗損。 ④ 信息傳播速度快，共享程度高，交互性強(qiáng)。由于信息被轉(zhuǎn)化為光信號(hào)通過光纖傳播，所以信息通過網(wǎng)絡(luò)傳播的速度極快。網(wǎng)絡(luò)用戶可共享同一份信息，這使得信息能得到便捷的利用。在網(wǎng)絡(luò)上用戶既是信息資源的享用者，又是信息資源的提供者，網(wǎng)絡(luò)成為信息互動(dòng)交流的平臺(tái)。 圖書分類的目的也是圖書檢索：如中圖分類、杜威分類或者個(gè)性化分類。四川圖書檢索機(jī)口碑推薦

隨著高考**，高中階段跨學(xué)科學(xué)習(xí)的需求，檢索更加重要。浙江圖書檢索機(jī)案例

由于人們進(jìn)行圖書檢索的出發(fā)點(diǎn)是為了找到需要的某個(gè)內(nèi)容或者某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如手工檢索，是一種傳統(tǒng)的檢索方法，即以手工翻檢的方式，利用工具書（包括圖書、期刊、目錄卡片等）來檢索信息的一種檢索手段。檢索過程是人的手工操作完成的，其匹配是人腦的思考、比較和選擇。 很多時(shí)候，是急需的，有的時(shí)候，需要檢索的關(guān)鍵詞與檢索內(nèi)容本身沒有直接的關(guān)聯(lián)性，因此在國(guó)內(nèi)外，會(huì)開設(shè)專門的信息檢索課程，信息檢索作為專門研究信息存儲(chǔ)與信息獲取的學(xué)科，對(duì)于提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息獲取能力具有重要的意義。浙江圖書檢索機(jī)案例

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時(shí)，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù)，包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項(xiàng)的各種**和著作權(quán)。