紫外線消毒燈的殺菌效果是由微生物所接受的照射劑量決定的，同時，也受到紫外線的輸出能量，與燈的類型，光強和使用時間有關(guān)，隨著燈的老化，它將喪失30%-50%的強度。紫外照射劑量是指達到一定的細菌滅活率時，需要特定波長紫外線的量，照射劑量越大，消毒效率越高，由于設(shè)備尺寸要求，一般照射時間只有幾秒，因此，燈管的UVC輸出強度就成了衡量紫外線消毒設(shè)備性能**主要的參數(shù)。在城市污水消毒中，一般平均照射劑量在300焦/平方米以上。低于此值，有可能出現(xiàn)光復(fù)活現(xiàn)象，即病菌不能被徹底殺死，當(dāng)從渠道中流出接受可見光照射后，重新復(fù)活，降低了殺菌效果。殺菌效率要求越高，所需的照射劑量越大。影響微生物接受到足夠紫外光照射劑量的主要因素是透光率（254 nm處），當(dāng)UVC輸出強度和照射時間一定時，透光率的變化將造成微生物實際接受劑量的變化。圖書消毒會損壞圖書嗎？重慶圖書消毒產(chǎn)品

在圖書流通過程中，結(jié)核桿菌和塵螨比較常見，需要重點防范，定期進行圖書消毒。 結(jié)核桿菌是引起結(jié)核病的病原菌，可侵犯全身各器**，但以肺結(jié)核為**多見。結(jié)核病至今仍為重要的傳染病。估計世界人口中 1 /3 **結(jié)核分枝桿菌。據(jù)WHO報道，每年約有800萬新病例發(fā)生，至少有300萬人死于該病。 塵螨過敏性**，是過敏性**的一種。起病或急或緩，**發(fā)病前往往有 1d ～2d 的上呼吸道過敏的癥狀，包括鼻癢、噴嚏、流清涕、揉眼睛、揉鼻子等表現(xiàn)并逐漸出現(xiàn)咳嗽、喘息。年長兒起病往往較突然，常以陣咳開始，繼而出現(xiàn)喘息、呼吸困難等。陜西圖書消毒可靠每次圖書消毒需要多久才奏效？

紫外線是由紫外燈管產(chǎn)生的一種特殊的高能電磁波，對微生物的核酸產(chǎn)生損傷而達到消毒的目的。一般使用20W至40W的紫外線燈管，將需要消毒的書籍放在紫外燈管下15至30厘米處，進行20至30分鐘的照射即可。紫外線的穿透力較差，需連續(xù)照射，而且照射時，對紙張也有一定損害。紫外線容易對人的眼睛造成損傷。眼睛直視紫外線可導(dǎo)致光電性眼膜炎，照射人體皮膚可出現(xiàn)紅斑。因此，在使用紫外線圖書消毒法時，要格外注意操作規(guī)范，避免對人體造成傷害。

紫外線消毒燈能夠輸出足夠的UVC強度用于工程消毒的只有人工汞（合金）燈光源。紫外線殺菌燈燈管是由石英玻璃制成，汞燈根據(jù)點亮后的燈管內(nèi)汞蒸氣壓的不同和紫外線輸出強度的不同，分為三種：低壓低強度汞燈、中壓**度汞燈和低壓**度汞燈。大多數(shù)紫外線裝置利用傳統(tǒng)的低壓紫外燈技術(shù)，也有一些大型水廠采用低壓**度紫外燈系統(tǒng)和中壓**度紫外燈系統(tǒng)，由于產(chǎn)生**度的紫外線可能使燈管數(shù)量減少90%以上，從而縮小了占地面積，節(jié)約了紫外線圖書消毒法的安裝和維修費用。圖書消毒后感覺吸入了臭氧，需要去醫(yī)院嗎？

臭氧消毒技術(shù)已廣**用于水處理、空氣凈化、食品加工、醫(yī)療、醫(yī)藥、水產(chǎn)養(yǎng)殖、圖書消毒等領(lǐng)域。國內(nèi)的臭氧技術(shù)逐漸的成熟，臭氧也慢慢被人們所熟知，由于它的消毒能力強從而代替了常規(guī)消毒被應(yīng)用到各個領(lǐng)域。 水果、蔬菜的運輸、貯藏一直是急需解決的問題，處理不當(dāng)將帶來極大損失。據(jù)悉，我國每年有30-40%的蔬菜因儲運不當(dāng)和局部積壓而成為垃圾。臭氧與負離子共同作用有著果蔬保鮮功能，因此利用臭氧技術(shù)可以**延長果蔬的保鮮、貯存時間，擴大其外運范圍。另外，臭氧技術(shù)還可以用于凈菜處理中的殺菌消毒。紫外線消毒會對人體造成傷害嗎？聲閱圖書消毒措施

聲閱智能圖書館用智能圖書消毒倉，采用分離式書車結(jié)構(gòu)，書車可直入直出，減少館員反復(fù)搬書。重慶圖書消毒產(chǎn)品

臭氧是氧的一種同素異形體，具有較強的氧化性，對病毒、細菌、真**產(chǎn)生 較強的殺滅作用。2003年發(fā)生在我國的SARS病毒傳染，使用此法消毒效果很好。 它殺菌速度快，消毒無死角，殘留少，不會對環(huán)境造成污染，不會燃燒或爆**，安全性較高。但是較高濃度的臭氧會對人體黏膜產(chǎn)生刺激，出現(xiàn)咽喉干燥、咳嗽、咯痰、胸悶等癥狀，可伴有食欲減退、乏力、睡眠障礙等，重者可能出現(xiàn)肺水腫。因此，使用臭氧進行圖書消毒需要在密閉空間內(nèi)進行，上海聲閱的圖書消毒倉就是**。重慶圖書消毒產(chǎn)品

聲閱智能的相關(guān)發(fā)展歷程：?2012公司成立，面向基礎(chǔ)教育，以“校園閱讀+創(chuàng)新應(yīng)用+數(shù)據(jù)挖掘”為發(fā)展起點。?2013發(fā)布“中小學(xué)圖書館管理云平臺”，首推“書商-圖書館-學(xué)生-家長”一體化應(yīng)用模型。?2014發(fā)布“智慧中小學(xué)圖書館系統(tǒng)解決方案”，完全匹配中小學(xué)圖書館特性。?2015發(fā)布“24小時智能圖書漂流柜”，首推“5A級中小學(xué)圖書館”新理念。?2016發(fā)布“中小學(xué)書香校園整體解決方案”，提供從咨詢到應(yīng)用的一站式服務(wù)。?2017榮獲《軟件企業(yè)》和《****》證書，向AI技術(shù)及數(shù)據(jù)挖掘轉(zhuǎn)型。?2018發(fā)布“人臉識別版”借還機和漂流柜，牽手AI新技術(shù)應(yīng)用。?2019發(fā)布“小閱-服務(wù)機器人”，以AI技術(shù)和數(shù)據(jù)挖掘賦能圖書館服務(wù)。?2020發(fā)布“書話墻”、“海報屏”、“樂學(xué)桌”等一系列新概念產(chǎn)品，深挖校園閱讀活動和學(xué)科閱讀服務(wù)，升級打造校園新型閱讀空間。?2021發(fā)布“校園積分平臺”、“積分兌換柜”，建立基于積分制的校園閱讀激勵體系。?2022基于智慧校園系統(tǒng)架構(gòu)，打造了集圖書館、圖書角、展示空間、探究空間、研修空間為一體的綜合性平臺，打造一個圍繞”學(xué)生自主學(xué)習(xí)”**理念的校園學(xué)習(xí)新空間。