“知識的獲得”是讀書的一個目的,特別是知識性的科普讀物?!安呗缘膶W習”則是關注于孩子在閱讀整本書的過程中,運用何種方式方法去解決閱讀過程中碰到的問題。 但成人在引導孩子進行整本書的閱讀過程中,似乎過于偏重“知識的獲得”,而忽視了孩子在閱讀過程中的困難的解決方法與閱讀能力的提高。 不同的孩子會存在不同的閱讀障礙,每個人的閱讀能力也是有差異的。教給孩子一些閱讀的策略,就是讓每個孩子都向前走一步,在碰到“閱讀障礙“時,可以找到應對的方法。閱讀可以開拓孩子的視野,拓寬孩子的知識面。智慧圖書館閱讀成長學習方式
語文教學應該拓寬學生閱讀的時空,增強教學的實踐性、開放性。加強閱讀與教學的鏈接,結合教學內容推薦讀物,教材中有部分課文,學生對時代背景或相關的知識很不了解,文中事件,人物遠離生活實際,給學習帶來一些局限,造成學習上的障礙。如果能讓學生閱讀、搜集相關的內容會讓教學達到事半功倍的效果,讓學生學得更主動、更有效。如教學《負荊請罪》我讓學生翻閱《史記》了解時代背景及更多故事?!¢喿x的根本目的是提高學生的整體語文素質,為學生的人生打好底色,為終身學習奠定堅實的基礎,學生要想能在語文素養(yǎng)上有一個高的臺階,需要一種底氣,這底氣要以深刻的情感體驗,豐富的語感經驗,大量的語言素材積累和厚實的生活積淀為基礎,閱讀各種讀物將會為此提供可能。智慧圖書館閱讀成長學習方式閱讀,是一種對生活的享受,對書籍的品味,是一種對生活的特殊品味,知識的積累,在于閱讀,在于學習。
閱讀教育經驗之談,常帶孩子去圖書館看書,他的閱讀量會達到平時的3倍以上。沉浸在書的海洋,周圍的孩子都在認真看書,這些積極外部因素會激發(fā)孩子的閱讀興趣。所以,家長在休息時可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動,讓孩子多多感受這樣的氛圍。當然,家里還是培養(yǎng)孩子閱讀習慣重要的地方。爸媽可以給孩子買一個單獨的書柜,準備不同類型和風格的書籍,告訴他這是你的書,讓他建立對書的歸屬感。當然,書當然不限于書架,好能讓孩子在家里隨時隨處都能找到合適的書去讀。
三種好的閱讀方法:一,你讀給孩子聽就行了,還要孩子讀給你聽。因為聽講的吸收在學習金字塔理論里只有5%的效果,而再講給你聽這樣的角色對換的實踐體驗可以達到80%的學習效果。二,你講幾遍給孩子聽,再讓孩子講幾遍給你給家人聽。這里的講不等同于讀,它是在認識的基礎上有著自己的理解與創(chuàng)造,在這樣反復的講與說中增強孩子的閱讀能力、記憶能力、思維能力。三,可以討論一些簡單的問題。問題的提出絕不能上升到道德問題上面,比如,你覺得他做得對嗎?為什么?我們不要從小給孩子這樣所謂的道德認識。而是引導孩子去觀察,觀察圖畫的內容,觀察人物的變化,這才是閱讀要做的事情。稍稍提醒的是,在閱讀的過程中,每天有意識地認識10個字左右,因為一二年級的學生學習的重要任務就是識字,而復現是識字的好方法,在反復讀和反復講的過程中,孩子的識字量在不斷增加。閱讀是一種主動的過程,是由閱讀者根據不同的目的加以調節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養(yǎng)。
幼兒閱讀習慣的養(yǎng)成,一定離不開家長的陪伴。初期,是以家長讀幼兒聽為主,隨著幼兒年齡的增長就可以進行親子共讀,漸漸地,幼兒就可以進行自己閱讀了。每天設定固定的家庭閱讀時間是非常有必要的,時間以10分鐘到半個小時為宜,無論是家長陪讀還是家庭成員分別獨*閱讀(輕聲朗讀或默讀),都有利于給幼兒建立一種意識:“現在是讀書時間”。好書,是陪伴幼兒成長的良師益友。激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,會讓幼兒受益終生。有文化底韻的人,都會給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質。智慧圖書館閱讀成長學習方式
閱讀,是一種多功能的活動,也是一種潛移默化的滋潤活動。智慧圖書館閱讀成長學習方式
現階段,我國教育市場的其他型以線下與線上兩種模式為主。由于教育的特殊性,教育行業(yè)的線下教學依然是行業(yè)發(fā)展的主要形式。目前,我國較大的線下教育機構大部分采取直營+合作模式,區(qū)域中心城市以直營為主,同時通過合作模式下沉三四線城市。素質教育重視人的思想道德素質、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。在素質教育中,銷售成為其中重要的一部分。近年來,我國對于銷售方面發(fā)展出臺了多項扶持政策。在政策環(huán)境不斷利好下,我國眾多家長在銷售的重視也逐年加深。根據相關調研數據顯示,相關類課程在家長為孩子選擇的素質教育課程占比達到71.78%,成為極受歡迎的素質教育類型。在銷售政策的利好以及市場用戶需求的推動下,我國銷售得到飛速發(fā)展。至2018年,我國相關教育行業(yè)的市場規(guī)模已達到1166億元,同比增長12.3%。隨著我國的居民生活水平的逐年提升以及城鎮(zhèn)化率的提高,我國三四線城市家長對于銷售的接受程度逐漸加強。智慧圖書館閱讀成長學習方式
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