圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書漂流的宗旨是分 享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書漂流中收獲知識(shí)，分享 快樂(lè)！ 1、班級(jí)漂流圖書為班級(jí)同學(xué)自愿捐獻(xiàn)，捐獻(xiàn)時(shí)先向圖書管理 員登記，以便日后歸還。 2、每周一中午12：00在圖書角選擇適合自己的圖書，并在圖 書管理員處登記，在周五中午12：00歸還、登記。每次只能借一 本，不得超過(guò)一周。 3、利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。 4、誠(chéng)信做人，還書要及時(shí)，并自覺(jué)填好圖書漂流卡，圖書管 理員做好漂流記錄。 5、愛(ài)護(hù)圖書，不撕頁(yè)、折頁(yè),不在書上涂畫。遺失、損壞圖 書，應(yīng)和主人或圖書管理員協(xié)商予以一定賠償。 6、圖書有限，只限于本班級(jí)圖書漂流，中途不將圖書轉(zhuǎn)借他 人，按規(guī)定時(shí)間歸還。 7、圖書管理員要管理好圖書，每天整理，擺放整齊。 圖書漂流作為一種充滿浪漫情調(diào)的前衛(wèi)的閱讀方式，使得原本枯燥的讀書活動(dòng)允滿了趣味。廣東中學(xué)圖書漂流角圖書柜

在征集相關(guān)圖書兵進(jìn)行整理分類過(guò)后，本圖書漂流站將正式開(kāi)放。同學(xué) 們可在漂流站進(jìn)行自主借閱、瀏覽。挑選好自己所需書籍后，認(rèn)真填寫圖書 漂流卡。若提前看完可根據(jù)漂流卡上聯(lián)系方式歸還或借閱其他圖書。漂流卡 還可以寫上想說(shuō)的話，以書交友。圖書主人可以隨時(shí)尋找自己書籍下落。在 活動(dòng)期間，要有專門的人記錄圖書漂流情況。整理漂流意見(jiàn)與建議、針對(duì)借 閱圖書次數(shù)、填寫的交流感悟等，定期評(píng)選出“**佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“**愛(ài)讀書者”、 “**佳感悟獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。 四川書香校園圖書漂流角規(guī)則籍貼上特定的標(biāo)簽，并注明類似于：“我是一本特別的書，我在全世界漂流，我尋找想要讀我的新朋友”的寄語(yǔ)。

圍繞“圖書漂流，誠(chéng)信閱讀”的主題，學(xué)院圖書館聯(lián)合“清心讀 書社”社團(tuán)推出“圖書漂流”這一大型活動(dòng)，給同學(xué)們一個(gè)相互交流 相互間的平臺(tái)。增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任，陳修調(diào)動(dòng)起全校同學(xué)的閱 讀興趣，以書交友，以書會(huì)友，營(yíng)造快樂(lè)閱讀，加強(qiáng)同學(xué)間科技交流 的氛圍，促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)。通過(guò)圖書的借閱，使兒童圖書同學(xué) 們能夠?yàn)g覽更多的好書，得到更多的知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，凈 化心靈.。同時(shí)構(gòu)筑營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氣氛，同學(xué)的閱讀興趣和提高 同學(xué)們的閱讀能力，通過(guò)書籍的捐獻(xiàn)可以培養(yǎng)同學(xué)們文學(xué)作品分享的 意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)互信感。有效利用同學(xué)們手中的書刊，讓如前 所述他們?cè)谄髦谐浞职l(fā)揮傳遞信息、傳播知識(shí)的作用。以圖書為橋 梁，讓原本素不相識(shí)的人結(jié)識(shí)，打破人與人之間的隔膜，拉近留衣的 距離。

1.成立班級(jí)圖書漂流角和學(xué)校圖書漂流角。圖書漂流角的書由同 學(xué)自己捐贈(zèng)，把自己的知識(shí)跟他人分享，享受樂(lè)于助人的快樂(lè)。 2.學(xué)生達(dá)成漂流卡的填寫，班級(jí)圖書管理員為參加漂流的圖書注 冊(cè)、編號(hào)，并指導(dǎo)學(xué)生在書本封面粘貼漂流標(biāo)簽和在扉頁(yè)（打開(kāi)后第 一頁(yè)）處粘貼傳閱記錄標(biāo)簽。 3.班級(jí)制定念書計(jì)劃，進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)，形成“圖書漂流”閱讀 活動(dòng)。 4.展開(kāi)一次班級(jí)活動(dòng)，以“圖書漂流”為主題，比如漂流卡介紹 會(huì)、念書心得溝通、“我與好書交朋友”演講等。 5.在圖書漂流活動(dòng)中，班級(jí)將充足利用櫥窗、班級(jí)博客按期展現(xiàn) 學(xué)生念書心得或名篇佳作賞識(shí)。 6.在圖書漂流活動(dòng)中，班級(jí)將在每周閱讀課中安排十分鐘“好書介 紹會(huì)”。 學(xué)生們有想"圖書漂流角"的書，也可以隨時(shí)放上書架，供人取閱。

圖書推薦 每位學(xué)生要對(duì)自己所要漂流的書籍進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的推薦，各班級(jí)在活動(dòng)開(kāi)始前對(duì)學(xué)生進(jìn) 行學(xué)生圖書叫賣的培訓(xùn)，告訴學(xué)生怎樣來(lái)推薦自己的圖書，怎樣能比較容易地賣掉自己的 “漂流書”，怎樣買到自己的“心儀書”. 為了豐富師生校園文化生活,努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，增強(qiáng)師生 們讓書本循環(huán)利用的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)師生“愛(ài)護(hù)書、愛(ài)讀書”的良好習(xí)慣，讓師生在活動(dòng)中 獲得好書共分享的快樂(lè)。 選書要求：以校園文學(xué)、歷史故事、科普讀物、童話、繪本、卡通書等為主,低俗漫畫作 品、報(bào)刊雜志等不在此次漂流之列，圖書不缺損，七成以上新。（學(xué)生方面由語(yǔ)文老師和班 主任指導(dǎo)、把關(guān)，確保質(zhì)量。） 如此播撒書香，傳播文化，宛若中世紀(jì)的"漂流瓶"，給人一種神秘感和浪漫情調(diào)。上海共建圖書漂流角借書柜

沒(méi)有借書證，不需支付押金，沒(méi)有借閱期限。廣東中學(xué)圖書漂流角圖書柜

書籍是人類心靈的潤(rùn)滑劑，書香校園建設(shè)，師生們多讀書，讀好書，交流讀書心得，在學(xué)?？梢耘e辦圖書漂流活動(dòng)，讓同學(xué)們交流好書，交流讀書心得。提高文學(xué)素養(yǎng)，為良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)做出奉獻(xiàn)。圖書漂流的好處有： 1、以漂書為媒介讓閱讀成為一種習(xí)慣； 2、發(fā)揮圖書的**大價(jià)值，讓學(xué)生養(yǎng)成借書，換書，還書并交流讀書的好習(xí)慣； 3、激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，以書交友，以書會(huì)友，加強(qiáng)同學(xué)間文化交流氛圍，促進(jìn)大學(xué)生校園文化建設(shè)。 圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造學(xué)生健康向上的精神面 貌的知識(shí)工程。它將學(xué)生讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德底線；圖書漂 流，流淌的不**是圖書，是書香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞 著文明。圖書漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué)，使得原本枯 燥的讀書活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生 的讀書意識(shí)，提高學(xué)生的文化底，增添了縷縷書香蘊(yùn)。 廣東中學(xué)圖書漂流角圖書柜

上海聲閱智能科技有限公司位于上海市浦東新區(qū)蓮溪路1151號(hào)中電綠色科技園2號(hào)樓202室，擁有一支專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)專業(yè)知識(shí)技能，致力于發(fā)展聲閱智能的品牌。公司堅(jiān)持以客戶為中心、在電子智能、計(jì)算機(jī)、信息科技、數(shù)據(jù)科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)工程，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成服務(wù)，軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，儀器儀表、通信設(shè)備、計(jì)算機(jī)的銷售，建筑智能化建設(shè)工程設(shè)計(jì)施工一體化，機(jī)電設(shè)備安裝維修（除特種設(shè)備），音像制品制作，電子出版物制作。【依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)】市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的智慧圖書館，漂流柜，書話墻，積分兌換。