聲閱公司的校園閱讀通用服務(wù)平臺，簡稱：校閱通，是校園閱讀空間構(gòu)建的基礎(chǔ)平臺之一，主要的作用包括：身份中心、應(yīng)用中心、管理中心三個主體功能。通過“校閱通”平臺，師生在?；蛟诩揖梢詫崟r獲取校園的各種閱讀學(xué)習(xí)的資源、活動、場館等信息，并直接進(jìn)行瀏覽、學(xué)習(xí)、參與及互動；同樣對于學(xué)校資源和場館的管理者，可以對資源、場館、人員、服務(wù)情況進(jìn)行實時監(jiān)控和管理，也可以進(jìn)行資源活動信息的實時推送和反饋采集。目前有100以內(nèi)、1000以內(nèi)、無限用戶3種限制用戶數(shù)。校閱通館員管理模塊：師生預(yù)約、推薦的圖書，圖書館館員可以清楚直觀的收到消息提示。海南閱讀通用服務(wù)平臺讀者服務(wù)

現(xiàn)今的圖書館用戶可隨時、隨地的利用手機上網(wǎng)來獲得、查詢圖書館的相關(guān)信息和所需要的圖書、咨詢等信息。從校園的線下圖書館到聲閱的讀者在線服務(wù)網(wǎng)，再到圖書館的微信（校園閱讀通用服務(wù)平臺），校園師生使用圖書館的方式漸漸的發(fā)生了改變，隨之而變的是用戶的使用習(xí)慣，用戶們逐漸從使用電腦上網(wǎng)查詢圖書館信息轉(zhuǎn)變?yōu)槔檬謾C查詢。手機是用戶每天必備的通訊和娛樂的工具，手機登錄圖書館客戶端的便利性，改變了用戶的使用習(xí)慣和使用方式。哪種方式使用方便，這種方式的使用量也就越高。陜西閱讀通用服務(wù)平臺產(chǎn)品介紹校閱通的閱讀活動報名：用戶在設(shè)置的報名有效時間內(nèi)，完成活動報名；

信息服務(wù)是校園圖書館的重要工作之一，隨著信息服務(wù)模式的快速發(fā)展和讀者對個性化信息服務(wù)需求的不斷增加，校園圖書館的傳統(tǒng)信息交互模式暴露出了一些不足。例如，現(xiàn)代信息技術(shù)在信息服務(wù)中的作用未能得到充分發(fā)揮，圖書情報信息化建設(shè)相對滯后，圖書館員和讀者之間尚未建立完善的信息服務(wù)平臺，圖書館資源不能及時提供給讀者等因此提升高校圖書館信息交互率，加速圖書館資源移動信息化建設(shè)，對高校圖書館的發(fā)展尤為重要。 微信作為近7億用戶使用的大眾平臺，憑借自身文字、圖片、語音、視頻等豐富的功能，收到了廣大用戶的青睞，基于微信公眾號的聲閱閱讀通用服務(wù)平臺主要面向校內(nèi)師生用于提供解決圖書館相關(guān)信息服務(wù)的問題。

利用校閱通的閱讀活動功能模塊來舉辦各種線上線下活動，可以增加學(xué)生、老師的歸屬感。圖書館微信區(qū)別于其他社交網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢在于現(xiàn)實生活中用戶的真實身份差距較小，便于開展各類線上線下活動，增進(jìn)用戶間的情感。在線上可以利用發(fā)起有關(guān)圖書館講座、書評等話題、投票、討論等手段促進(jìn)用戶交往，加強用戶間的聯(lián)系與依賴。在線下可以以圖書館為載體，以互動為形式，貼近學(xué)生，多搞一些參與性圖書館微話題活動。線下活動的開展通過真實的人際交往形成成員歸屬感，也進(jìn)一步發(fā)揮了情感因素的影響力，強化了師生對校閱通的忠誠度。用戶間加深交流和情感依賴可以間接滿足用戶釋放壓力的心理需求。校閱通的文獻(xiàn)檢索：根據(jù)關(guān)鍵字、所在館進(jìn)行檢索，并根據(jù)所在館與當(dāng)前用戶距離進(jìn)行優(yōu)先級排序；

如何注冊成為校閱通用戶？ 進(jìn)入注冊頁面方法： 1.在圖2-2中，點擊任意功能圖標(biāo)； 2.在圖2-3中，點擊藍(lán)色“身份綁定”字樣。 進(jìn)入注冊頁面，如圖3-1所示. 1.單位賬號： 單位名稱拼音首字母大寫，如“美麗世界小學(xué)”，就填寫MLSJXX（與云平臺內(nèi)名稱一致）； 2.讀者姓名：用戶的姓名（與云平臺內(nèi)姓名一致）； 3.讀者證號：云平臺內(nèi)用戶使用的讀者證號碼； 4.手機號碼：用戶使用的手機號碼 5.填寫驗證碼 填寫樣式參照圖3-2 檢查數(shù)據(jù)無誤，點擊藍(lán)色“綁定”按鈕，完成注冊。系統(tǒng)跳轉(zhuǎn)到校閱通“首頁”頁面。游客首頁與正式用戶首頁的區(qū)別如圖3-3所示。校閱通的圖書征訂：用戶在線根據(jù)館員提交的書單進(jìn)行選書；海南閱讀通用服務(wù)平臺讀者服務(wù)

校閱通的閱讀活動發(fā)布：用戶根據(jù)權(quán)限發(fā)布閱讀活動信息，包括生成活動報名鏈接、活動簽到二維碼信息等；海南閱讀通用服務(wù)平臺讀者服務(wù)

用戶完成圖書預(yù)約步驟，可以通過“我的預(yù)約”來查看預(yù)約信息的處理狀態(tài)，如表4-2所示。 操作方法： 在校閱通首頁面點擊“我的預(yù)約”或者在圖書預(yù)約選項卡頁面點擊“我的預(yù)約”選項卡，都可以進(jìn)入“我的預(yù)約”信息頁面。 狀態(tài)一：預(yù)約中：表示用戶已完成預(yù)約，圖書管理員還未處理。在這里點擊“取消預(yù)約”，則預(yù)約信息將進(jìn)入到“已取消”狀態(tài)。 狀態(tài)二：預(yù)約成功：表示用戶已完成預(yù)約，圖書管理員處理完畢。在這里點擊“已取走”，并確認(rèn)后，則預(yù)約信息將進(jìn)入到“已取走”狀態(tài)。 狀態(tài)三：已取走：表示用戶已到館將預(yù)約成功的圖書取走。 狀態(tài)四：已取消：表示用戶在預(yù)約中狀態(tài)下點擊了“取消預(yù)約”海南閱讀通用服務(wù)平臺讀者服務(wù)

上海聲閱智能科技有限公司辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。聲閱智能是上海聲閱智能科技有限公司的主營品牌，是專業(yè)的在電子智能、計算機、信息科技、數(shù)據(jù)科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)工程，計算機系統(tǒng)集成服務(wù)，軟件設(shè)計開發(fā)，儀器儀表、通信設(shè)備、計算機的銷售，建筑智能化建設(shè)工程設(shè)計施工一體化，機電設(shè)備安裝維修（除特種設(shè)備），音像制品制作，電子出版物制作?！疽婪毥?jīng)批準(zhǔn)的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動】公司，擁有自己**的技術(shù)體系。我公司擁有強大的技術(shù)實力，多年來一直專注于在電子智能、計算機、信息科技、數(shù)據(jù)科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)工程，計算機系統(tǒng)集成服務(wù)，軟件設(shè)計開發(fā)，儀器儀表、通信設(shè)備、計算機的銷售，建筑智能化建設(shè)工程設(shè)計施工一體化，機電設(shè)備安裝維修（除特種設(shè)備），音像制品制作，電子出版物制作?！疽婪毥?jīng)批準(zhǔn)的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動】的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅持以客戶的需求和滿意為重點，為客戶提供良好的智慧圖書館，漂流柜，書話墻，積分兌換，從而使公司不斷發(fā)展壯大。