開(kāi)展互借互閱激勵(lì)閱讀 班級(jí)是學(xué)生每天活動(dòng)的主陣地，可以讓學(xué)生這個(gè)主要場(chǎng)所接觸到更多的課外知識(shí)，建立小組圖書(shū)角是一個(gè)極好的形式。圖書(shū)角的書(shū)由學(xué)生從家中帶來(lái)，沒(méi)有的也可以買新的，只要每人至小一本，多多益善。由組長(zhǎng)造冊(cè)登記后管理，每天課外活動(dòng)時(shí)間為借書(shū)還書(shū)時(shí)間，每隔一段時(shí)間小組互換交流。小組成員可以將自己**近讀到的好書(shū)放入本組“圖書(shū)角〞，限定每位學(xué)生在每個(gè)學(xué)期提供圖書(shū)不少于一冊(cè)；或者提供一些好的文章線素或書(shū)評(píng)，實(shí)現(xiàn)閱讀材料的資源共享。這其中教師要安排學(xué)生對(duì)提供書(shū)籍和文章線素的同學(xué)進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)和管理，并以此來(lái)管理每組同學(xué)的閱讀權(quán)限。然后教師對(duì)表現(xiàn)突出的小組給予獎(jiǎng)動(dòng)，以強(qiáng)化同學(xué)的參與興趣。學(xué)生每天按要求完成一定量的閱讀并進(jìn)行閱讀打卡即可獲得相應(yīng)的積分。上海讀書(shū)閱讀激勵(lì)

（一）趣味探究性的閱讀教學(xué)方法 激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，很大程度上需要以趣味探究性的閱讀教學(xué)方法來(lái)予以貫徹，因?yàn)橥ㄟ^(guò)趣味探究，很多時(shí)候能夠使學(xué)生對(duì)閱讀學(xué)習(xí)有著更高的青睞度。例如，在《松鼠》的閱讀教學(xué)中，我就首先播放了一個(gè)介紹松鼠生活習(xí)性的視頻短片，學(xué)生通過(guò)觀看這一視頻短片，其探究欲望就更強(qiáng)了。往往來(lái)講，通過(guò)趣味探究性的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生能夠更好地領(lǐng)悟到閱讀的樂(lè)趣及愉悅感。因此，讓學(xué)生通過(guò)趣味探究來(lái)體現(xiàn)其學(xué)習(xí)樂(lè)趣以及追求學(xué)習(xí)的愉悅感，就能夠達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，這是激勵(lì)小學(xué)生進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)的一個(gè)重要維度和必須考量的方面。讀書(shū)閱讀激勵(lì)語(yǔ)形成校本化的關(guān)于小學(xué)生課外閱讀評(píng)價(jià)的綜合激勵(lì)模型。

閱讀激勵(lì)成長(zhǎng)。你的孩子，是要窮養(yǎng)出吃苦奮斗的精神，還是富養(yǎng)出疏闊溫厚的性格？是要讓他深知柴米油鹽醬醋茶的得來(lái)不易，還是讓他在琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花中盡撒才華？不論選擇哪一種養(yǎng)育模式，或者說(shuō)不論您能給孩子哪種養(yǎng)育方式，在閱讀這件事兒上絕不能吝嗇?！按罅块喿x”可不是一件課余里錦上添花的事兒，而是實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)習(xí)需求！比成績(jī)更重要的是閱讀，可以鼓勵(lì)孩子根據(jù)興趣大量閱讀。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，重要的不是讀什么，而是培養(yǎng)一種以書(shū)為伴的良好習(xí)慣，而這種習(xí)慣只能通過(guò)從頭到尾讀完一本再讀一本的循環(huán)不斷的過(guò)程才能培養(yǎng)出來(lái)。

激發(fā)學(xué)生的“閱讀習(xí)慣” （家校的雙管激勵(lì)） 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣并不困難，也不會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間。重要的是，家長(zhǎng)要改變自己對(duì)閱讀的態(tài)度，并且將自己的態(tài)度用充滿愛(ài)的積極的方式表達(dá)出來(lái)（用鼓勵(lì)代替嘮叨）。家長(zhǎng)要幫助孩子跨過(guò)初學(xué)階段的門檻（這個(gè)門檻其實(shí)是每個(gè)人都會(huì)遇到的），當(dāng)孩子將閱讀視為一種快樂(lè)一種習(xí)慣而非痛苦，便會(huì)相應(yīng)地提高閱讀頻率，享受閱讀的過(guò)程。同時(shí)，努力轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)們認(rèn)為看課外書(shū)是浪費(fèi)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的片面認(rèn)識(shí)，使家長(zhǎng)認(rèn)同課外閱讀興趣和習(xí)慣對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高和終身發(fā)展的重要意義。然后，要不失時(shí)機(jī)地與家長(zhǎng)溝通交流，并布置一定的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督配合，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。以“賞識(shí)”激勵(lì)學(xué)生閱讀——“水不激不躍，人不激不奮”。

用懲罰減免機(jī)制激勵(lì)閱讀 “水不激不躍，人不激不奮”。為了學(xué)生能保持讀書(shū)的熱度，圖書(shū)館在組織閱讀活動(dòng)時(shí)不僅要有獎(jiǎng)品的激勵(lì)，也要有懲罰的規(guī)則，每個(gè)圖書(shū)館都有借閱的規(guī)章制度和借閱的期限，如果讀者超期歸還圖書(shū)在圖書(shū)館的自助借還上或者小程序“校閱通”上就會(huì)產(chǎn)生逾期不可借的提示，甚至對(duì)讀者的借閱權(quán)限和個(gè)人誠(chéng)信產(chǎn)生影響。讀者需要及時(shí)的去讀書(shū)館歸還圖書(shū)，如真的超期未還圖書(shū)有些學(xué)校圖書(shū)館會(huì)在每年的“4.23世界讀書(shū)日”期間推出一些閱讀活動(dòng)，只要讀者在這個(gè)時(shí)間歸還，既能免除逾期的不可借的權(quán)限，而且不會(huì)對(duì)個(gè)人誠(chéng)信造成影響，讓讀者獲得“重生”的機(jī)會(huì)，因此有效地提高了圖書(shū)館的到館率，激發(fā)了閱讀的興趣?！伴喿x存折”，每閱讀一分鐘即可積累一個(gè)金幣，集滿不同額度金幣能兌換相應(yīng)的禮品。湖北小學(xué)閱讀激勵(lì)

師生共讀激趣法。我經(jīng)常在教室和學(xué)生一塊讀書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)去感**學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)。上海讀書(shū)閱讀激勵(lì)

“校小閱”讀擂臺(tái)賽，“激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制增加學(xué)生讀書(shū)的數(shù)量”。 在教室文化陣地中，我們開(kāi)辟出一方“閱讀擂臺(tái)賽”記錄版，根據(jù)學(xué)生在手機(jī)微信小程序的“校閱通”里面“校小閱”選擇讀書(shū)的情況，選擇想讀的書(shū)目在相應(yīng)頁(yè)面內(nèi)填寫(xiě)學(xué)生所讀書(shū)目，我們會(huì)按照每人3朵小紅花的方式進(jìn)行投票，每月校閱通會(huì)公布讀書(shū)榜獲得小紅花數(shù)量較多的同學(xué)，給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。為了取得更多的小紅花，同學(xué)們便你追我趕，極大提高了學(xué)生的讀書(shū)的數(shù)量，從而達(dá)到量到質(zhì)的變化。等到每學(xué)期每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束都會(huì)在校閱通上記錄你再校期間參加的活動(dòng)和閱讀任務(wù)從而記錄到每個(gè)畢業(yè)學(xué)生的閱讀檔案里，留下美好的回憶。上海讀書(shū)閱讀激勵(lì)

上海聲閱智能科技有限公司是以智慧圖書(shū)館，漂流柜，書(shū)話墻，積分兌換研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的在電子智能、計(jì)算機(jī)、信息科技、數(shù)據(jù)科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)工程，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成服務(wù)，軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，儀器儀表、通信設(shè)備、計(jì)算機(jī)的銷售，建筑智能化建設(shè)工程設(shè)計(jì)施工一體化，機(jī)電設(shè)備安裝維修（除特種設(shè)備），音像制品制作，電子出版物制作?！疽婪毥?jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)】企業(yè)，公司成立于2012-08-09，地址在上海市浦東新區(qū)蓮溪路1151號(hào)中電綠色科技園2號(hào)樓202室。至創(chuàng)始至今，公司已經(jīng)頗有規(guī)模。公司主要產(chǎn)品有智慧圖書(shū)館，漂流柜，書(shū)話墻，積分兌換等，公司工程技術(shù)人員、行政管理人員、產(chǎn)品制造及售后服務(wù)人員均有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。并與上下游企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。聲閱智能集中了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)及管理專業(yè)人才，能為客戶提供良好的售前、售中及售后服務(wù)，并能根據(jù)用戶需求，定制產(chǎn)品和配套整體解決方案。上海聲閱智能科技有限公司本著先做人，后做事，誠(chéng)信為本的態(tài)度，立志于為客戶提供智慧圖書(shū)館，漂流柜，書(shū)話墻，積分兌換行業(yè)解決方案，節(jié)省客戶成本。歡迎新老客戶來(lái)電咨詢。