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重慶學(xué)校圖書漂流角規(guī)則

來源: 發(fā)布時間:2023-08-18

在征集相關(guān)圖書兵進(jìn)行整理分類過后,本圖書漂流站將正式開放。同學(xué) 們可在漂流站進(jìn)行自主借閱、瀏覽。挑選好自己所需書籍后,認(rèn)真填寫圖書 漂流卡。若提前看完可根據(jù)漂流卡上聯(lián)系方式歸還或借閱其他圖書。漂流卡 還可以寫上想說的話,以書交友。圖書主人可以隨時尋找自己書籍下落。在 活動期間,要有專門的人記錄圖書漂流情況。整理漂流意見與建議、針對借 閱圖書次數(shù)、填寫的交流感悟等,定期評選出“**佳貢獻(xiàn)獎”、“**愛讀書者”、 “**佳感悟獎”等獎項(xiàng)。 "圖書漂流"正逐漸成為一種新的文化時尚。重慶學(xué)校圖書漂流角規(guī)則

重慶學(xué)校圖書漂流角規(guī)則,圖書漂流角

中小學(xué)圖書館往往有著面積太小、藏書不夠、借還書數(shù)據(jù)缺失的困擾,學(xué)生寧愿自己帶書也不愿去圖書館借閱。其實(shí)借閱不一定就只能在學(xué)校圖書館,泛在化圖書館解決了中學(xué)圖書館的各種難題,讓閱讀無處不在。聲閱科技推出的漂流型圖書角可以基于公共區(qū)域,利用信息技術(shù),建立閱讀“泛在化”的應(yīng)用場景,讓師生隨時可以借閱,總?cè)萘靠蛇_(dá)80~135冊圖書可供選擇。“簡易借閱、隨處借閱”,有效利用中小學(xué)生們的碎片時間來閱讀,讓學(xué)生們愛上閱讀。北京圖書館圖書漂流角牌子圖書漂流作為一種充滿浪漫情調(diào)的前衛(wèi)的閱讀方式,使得原本枯燥的讀書活動允滿了趣味。

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圖書漂流角內(nèi)所納之書均為收集而來,并經(jīng)過詳細(xì)分類后有序展 出于書架上,放置在寢室大廳,供同學(xué)們流淌閱讀,以增加同學(xué)們的 閱讀量。"圖書漂流角'一時間成為公寓內(nèi)閱讀活動的一道新穎別致的 風(fēng)景線。為確保此次活動的順當(dāng)開放,我院設(shè)立宣揚(yáng)欄,并向同學(xué)們 發(fā)出圖書漂流倡議書。此次圖書漂流角活動不**給同學(xué)們供應(yīng)了一個 文化溝通的平臺,而且讓書不斷獲得了新的閱讀生命。希望借此活動 能促進(jìn)優(yōu)**圖書資源的共享,讓有限的圖書發(fā)揮無限的魅力。

規(guī)劃。在制訂的短期規(guī)劃與長期規(guī)劃中,圖書漂流業(yè)務(wù)工作的內(nèi)容應(yīng)與閱讀推廣、導(dǎo)讀服務(wù)相結(jié)合;工作形式應(yīng)以館員指導(dǎo)、志愿者操作為原則,發(fā)揮圖書漂流項(xiàng)目的廣**社會關(guān)注度、從而產(chǎn)生**佳的社會效益。隨著社會誠信環(huán)境的建設(shè),圖書館還應(yīng)加大自由式圖書漂流的開展力度,使讀者在享受讀書本身帶來的樂趣的同時,在傳遞中體驗(yàn)更多的溫馨與浪漫。另外,我國計(jì)劃頒布《圖書漂流志愿服務(wù)管理?xiàng)l例》等規(guī)范性的法律文件,加強(qiáng)保護(hù)志愿者在工作中的權(quán)益,完善志愿服務(wù)工作的制度建設(shè)。條例針對志愿服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)、評估管理、表彰方式、權(quán)益保障等進(jìn)行逐條明示,對圖書漂流空間、漂流驛站、漂流圖書加工標(biāo)準(zhǔn)、程序等硬件與軟件環(huán)境工作進(jìn)行具體規(guī)范。在心中想象一本書的“旅行”,這是閱讀之外的另一種樂趣了,相當(dāng)奇妙。

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為了豐富我校大學(xué)生的校園文化知識,促進(jìn)書香校園的氣氛,有效地分配、利用資源,拓寬在校學(xué)生知識面,圖書館將開設(shè)讀者漂流驛站的活動。為此,讀者協(xié)會特舉辦學(xué)雷鋒“圖書漂流〞愛心捐贈活動,建議全校學(xué)生獻(xiàn)愛心捐贈自己的書。希望全校學(xué)生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書漂流驛站的書籍,這可以方便同學(xué)們更廣**的閱讀書刊、雜志,來拓寬知識面,從而更好的提高知識文化水品,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約,艱辛奮斗的精神,并將愛心傳承下去,不**考驗(yàn)了大學(xué)生的素質(zhì),更表達(dá)了我國建立節(jié)約型校園的時代主題。圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播。共建圖書漂流角自助借還

在校園遺忘性地"放漂"印有特殊標(biāo)志的圖書,讀者可以隨意選取圖書并帶走,看完后也可以來換取別的書。重慶學(xué)校圖書漂流角規(guī)則

在校園中建設(shè)一個圖書漂流角有哪些好處呢?1、使學(xué)校成為一個天然圖書館。2、通過圖書漂流活動,營造書香氛圍,培養(yǎng)更多愛讀書的孩子。3、在活動中,使學(xué)生體驗(yàn)分享、信任、傳播的活動理念。4、通過活動,借助有益書籍的“漂流”,漂出誠信、漂出責(zé)任、漂出品味。5、圖書漂流活動的主題是“我讀書、我分享、我快樂”。漂流活動的**終指向,使全校學(xué)生從大量的讀物中攝獵各方面的知識,得到健全成長。6、以讀書活動為契機(jī),推進(jìn)學(xué)?!皟蓾櫋苯逃拈_展,形成讀書氛圍,促進(jìn)校園文化,逐步形成特有的書香校園特色。重慶學(xué)校圖書漂流角規(guī)則

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