聲閱智能圖書漂流柜，讓圖書館“流動”了起來，解決了這一問題。圖書漂流柜是一種基于RFID技術(shù)的、提供圖書借閱延伸服務(wù)的自助式智能終端。可實現(xiàn)在無工作人員看守，無工作人員協(xié)助情況下實現(xiàn)自助借還、記錄分析、自動提醒等功能，每一個智能漂流柜都能收納百來本圖書，為學(xué)生提供了豐富的藏書和隨時隨地的可移動圖書借還服務(wù)。智能圖書漂流柜將圖書館的服務(wù)從館內(nèi)延伸到館外，讓學(xué)生能夠在課間快速借還圖書，并且記錄學(xué)生的借閱數(shù)據(jù)，讓圖書的借閱有了新的形式。課后走出教室，不用再急急忙忙跑到圖書館，只要走到走廊的漂流柜前，就可以進行圖書的借閱。學(xué)校圖書館怎么建設(shè)？重慶信息化圖書館歡迎咨詢

浙江省青田縣江南實驗學(xué)校位于山清水秀的甌江畔，學(xué)校圖書館達到1800平方米，位于融和樓的五樓，目前藏書量達到9w余冊，配有藏書室、學(xué)生借書處、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室，并引進智能化產(chǎn)品，設(shè)施完備、功能齊全，打造了一所智慧圖書館——鶴皋書院。鶴皋書院作為麗水市**學(xué)校智慧圖書館，**試運行30天，閱讀量就超過7000冊。試運行期間，學(xué)校的孩子們對這些智能化機器可好奇啦！他們利用中午或課余時間，跑到圖書館不僅可以體驗智能化設(shè)備，還讓圖書充分流通起來。孩子們越來越喜歡來到這個書香飄滿的地方了。四川現(xiàn)代圖書館歡迎咨詢校園閱讀激勵該怎么實現(xiàn)？上海聲閱智能科技有限公司案例展示。

在江蘇省太倉市鎮(zhèn)洋小學(xué)，有這樣一間智能化的圖書館，占地面積570平方米，館內(nèi)有紙質(zhì)圖書3萬多冊，電子書刊2萬冊，所有圖書都基于RFID智能芯片進行管理，依托上海聲閱的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)和人工智能實現(xiàn)全館自主閱讀的享受體驗。推開圖書館的玻璃大門，首先映入眼簾的是充滿科技感的logo墻，logo墻邊上有一臺智能圖書查詢機，想要借什么書就直接在上面查詢圖書信息和其在館內(nèi)的位置。左邊是一面新書推薦墻，墻壁上的三臺數(shù)字海報屏不斷播放著好書的推薦，幫助同學(xué)們更快地找到借閱圖書的方向。

聲閱智能在圖書館行業(yè)深耕十余年，在全國范圍案例學(xué)校有1000余所，為中小學(xué)幼兒園、中高職、企業(yè)機構(gòu)等提供完整的智慧圖書館系統(tǒng)解決方案和售前售中售后的***技術(shù)支持服務(wù)，圖書館產(chǎn)品系列目前主要是6大板塊。***個是，智能化管理，包括空間管理，資源管理等。第二個，借還書相關(guān)的一些設(shè)備，借還機，漂流柜等。第三個，電子閱讀，平板，電子資源這類的。另外還有3個板塊，包括導(dǎo)讀，引導(dǎo)孩子看好的書，成果展示，讓孩子愛上閱讀，以及通過一些激勵方式，鼓勵孩子持續(xù)不斷的去讀書。我們這6大板塊，內(nèi)容全，覆蓋面廣，又稱為校園360°智慧閱讀空間。 智慧圖書館項目請聯(lián)系聲閱智能，全國各地均有辦事處，聯(lián)系方式見官網(wǎng)。

圖書館作為一種為讀者提供閱讀書籍文獻等的場所,與人們的生活有著密切的聯(lián)系.隨著近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,圖書館的各種設(shè)施也發(fā)生著巨大的變化.本文通過分析現(xiàn)有圖書館的三種發(fā)展方式,各自工作流程及優(yōu)缺點.并在三種模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)有技術(shù),提出一種基于物聯(lián)網(wǎng)的無人化智能圖書管理系統(tǒng)設(shè)計方案.該方案主要由借閱系統(tǒng),自助占位系統(tǒng),圖書整理系統(tǒng)及與圖書館相匹配將功能呈現(xiàn)出來的APP交互頁面.提出了一套較為完整的圖書館工作系統(tǒng),能為其他新產(chǎn)品的開發(fā)起到一定的參考.聲閱智能旗下產(chǎn)品校閱通平臺是智慧圖書館系統(tǒng)在手機端的平臺，以便師生實時獲取校園的各種閱讀信息。重慶綜合圖書館學(xué)習(xí)方式

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近年來，隨著義務(wù)教育的均衡發(fā)展，區(qū)內(nèi)中小學(xué)圖書館建設(shè)取得了快速發(fā)展，但仍然存在數(shù)據(jù)不精確、發(fā)展不平衡、管理不完善、應(yīng)用不充分等現(xiàn)象，給教育規(guī)劃決策和督導(dǎo)管理帶來了諸多困難。區(qū)教育局在全區(qū)縣中小學(xué)架構(gòu)一套統(tǒng)一的圖書館管理云平臺，有助于推動圖書館信息化管理與應(yīng)用在區(qū)范圍內(nèi)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，建立互聯(lián)共享的運行機制，有利于提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，有利于充分發(fā)揮圖書育人效能，促進教育公平和均衡發(fā)展。聲閱云平臺搭建在教育局云服務(wù)器上，采用統(tǒng)一證件（如：學(xué)籍卡）、統(tǒng)一平臺、單點登錄、統(tǒng)一資源、分級管理、集中數(shù)據(jù)的模式，實現(xiàn)區(qū)內(nèi)中小學(xué)圖書館系統(tǒng)的***聯(lián)網(wǎng)、書目共享、統(tǒng)一檢索，幫助學(xué)校圖書館逐步向全區(qū)及社會開放,并與公共圖書館開展聯(lián)合服務(wù),共同構(gòu)建公共文化服務(wù)體系。重慶信息化圖書館歡迎咨詢