目前主流的視頻客流量統(tǒng)計產(chǎn)品大體上可以分為四大類，第三類和第四類視頻客流技術(shù)，采用的都是基于人體圖像特征、深度學(xué)習(xí)、邊緣計算等概念的算法，人們說視頻分析客流統(tǒng)計技術(shù)高大上，其實主要說的就是這類技術(shù)，它們也是目前**時髦的計算機(jī)視覺與人工智能技術(shù)的一個分支。這兩類算法在基本原理上有些相似，采用的硬件也都是單鏡頭設(shè)備（單目客流統(tǒng)計），但其采用的模型是不一樣的。其中一個模型是頭部識別模型，即通過識別頭部來判斷計數(shù)人數(shù)。計數(shù)器管理機(jī)上可以通過讀者卡進(jìn)行簽到打卡。幼兒園圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)功能

在圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)中，進(jìn)館和出館主要依靠人工智能視覺判斷功能：軟件通過攝像頭檢測人頭和肩膀，通過圖像數(shù)據(jù)實時判斷人體目標(biāo)；分析行走方向，判斷“進(jìn)”或“出”；視覺辨別(Visual discrimination)是指人們利用視覺來區(qū)別環(huán)境中的人、事、物的形象、形狀和符號的能力。隨著信息化和智能化技術(shù)的發(fā)展，通過圖書識別和視覺判斷組合而成的智能識別設(shè)備已在生活和學(xué)習(xí)中隨處可見，取代了人眼的視覺判斷，自動進(jìn)行判斷和數(shù)據(jù)記錄。公共圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)人流量在**的大環(huán)境下，計數(shù)顯示器上實時提示限流人數(shù)。

計數(shù)的**初原型就是數(shù)數(shù)，一二三四五六一個個的數(shù)，曾經(jīng)（甚至就是十年前），由于技術(shù)手段的缺乏，人工統(tǒng)計人流是**可行的方式。請一位調(diào)查員，在關(guān)鍵地點一站，拿個計數(shù)器就可以開始操作。即使是現(xiàn)在，在一些特定的場景下，這樣做也不是沒有優(yōu)點，比如不用安裝設(shè)備，如果只是有限次統(tǒng)計，費用也少，人流量不多、持續(xù)時間不長的情況下可靠性很高。但人與機(jī)器的差異決定了時間一長、人數(shù)一多，這種方法的誤差大幅增加，如果要進(jìn)行多次或長年統(tǒng)計與分析，其可行性、實時性和成本都將成為問題。

入館計數(shù)系統(tǒng)，**初是用于商業(yè)，通過計數(shù)系統(tǒng)在**短的時間內(nèi)對市場微弱變化做出快速**的反應(yīng)，并且**大限度的節(jié)約商業(yè)運作成本，從而實現(xiàn)高效的商業(yè)運營管理。因此在書館等帶商業(yè)硬質(zhì)的圖書館，通常會有入館計數(shù)系統(tǒng)。在中小學(xué)圖書館，安裝計數(shù)系統(tǒng)的一個重要原因是安全，防止人數(shù)過多而發(fā)生不必要的意外，建立安全的公共場所；此外，當(dāng)發(fā)生圖書遺失或者其他事物上的糾紛時，計數(shù)系統(tǒng)里面的記錄起到了監(jiān)控的作用；中小學(xué)安裝計數(shù)系統(tǒng)的例外一個原因，通過統(tǒng)計各主要區(qū)域?qū)W生人流，從而對整個圖書館區(qū)域的合理分布提供科學(xué)依據(jù)。圖書館的服務(wù)和管理業(yè)務(wù)也日益增多，在采訪、編目、典藏、流通等環(huán)節(jié)積累了海量數(shù)據(jù)。

通常計數(shù)器會有自帶的計數(shù)管理軟件，計數(shù)器應(yīng)用包括通話、短信、數(shù)據(jù)等類別的記錄，并支持用戶自主選擇清零日期，以及按照類別添加提醒數(shù)值，如用戶可以選擇每月任--天，或者**天、**后**作為記錄循環(huán)清零日，同時添加通話時長、短信條數(shù)、數(shù)據(jù)流量數(shù)量的提醒節(jié)點。系統(tǒng)要求:wp7.0、wp7.8、wp8.0；在智能的入館計數(shù)系統(tǒng)中，采取與計數(shù)器軟件接口開發(fā)的方式，進(jìn)行軟件的二次開發(fā)和應(yīng)用，在聲閱入館計數(shù)系統(tǒng)里面，還對接了圖書館智能化管理系統(tǒng)，計數(shù)的管理和統(tǒng)計根據(jù)圖書館的標(biāo)準(zhǔn)需求進(jìn)行定義分類統(tǒng)計。早期的一些客流統(tǒng)計的技術(shù)，諸如紅外幕簾等。幼兒園圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)功能

根據(jù)圖書館的人流轉(zhuǎn)化率，提高圖書館服務(wù)質(zhì)量，如，周三中午到館率**，多安排志愿者服務(wù)。幼兒園圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)功能

在教育裝備中心閱覽室分析的案例中，通過群集分析，將每周所有時段分為四階群集，**高峰分別是周一至周五12點至13點，周二、周四、周五8點至9點，以及周一、周二、周三9點至10點。更進(jìn)一步將每天每個時間段制作熱點圖，顏色越深**該天該時間段進(jìn)館人數(shù)越多，可直觀的規(guī)劃每天閱覽室對應(yīng)活動安排。對分時人數(shù)群集分析，并結(jié)合裝備中心閱覽室內(nèi)的實際情況，我們得出了三類入館人群大致分類： - 單人入館，多為圖書，電子書借閱，少數(shù)為喝咖啡、休息。 - 兩人入館進(jìn)行討論或休息。 - 三人及以上共同入館，多為小組會議。其中，單人入館占比約84%。兩人入館討論占比約11%。三人及以上入館占比約5%。幼兒園圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)功能