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高中圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-04-04

計(jì)數(shù)器的總類很多,通常分為如下兩種:1、如果按照計(jì)數(shù)器中的觸發(fā)器是否同時(shí)翻轉(zhuǎn)分類,可將計(jì)數(shù)器分為同步計(jì)數(shù)器和異步計(jì)數(shù)器兩種。2、如果按照計(jì)數(shù)過程中數(shù)字增減分類,又可將計(jì)數(shù)器分為加法計(jì)數(shù)器、減法計(jì)數(shù)器和可逆計(jì)數(shù)器,隨時(shí)鐘信號(hào)不斷增加的為加法計(jì)數(shù)器,不斷減少的為減法計(jì)數(shù)器,可增可減的叫做可逆計(jì)數(shù)器。入館計(jì)數(shù)器的分類屬于**種分類,也是**常用的分類方式。因?yàn)檫@種分類可以使人一目了然。設(shè)計(jì)者在知道了計(jì)數(shù)器的分類原理后,可以更好的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。閘門統(tǒng)計(jì)方法,雖然可以作為人數(shù)統(tǒng)計(jì)使用,但是數(shù)據(jù)無法實(shí)時(shí)的傳達(dá),對于圖書館的管理而言十分的不便。高中圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

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紅外線方式有紅外對射、紅外反射兩種。其主要的原理是檢測從紅外感應(yīng)區(qū)域經(jīng)過的人體遮擋紅外線使其產(chǎn)生的電阻變化、或是通過檢測人體發(fā)出的特定波長紅外線來判斷人體數(shù)量。這種方式一次性投入費(fèi)用相對較低,對光照度依賴不高。但問題是控制中心不能看到實(shí)時(shí)的視頻,有些設(shè)備也不能區(qū)別經(jīng)過的是人還是物體;當(dāng)進(jìn)出人數(shù)較多,或有多人同進(jìn)出時(shí),精度非常低;也無法判斷人流的方向;再就是設(shè)備易損壞,后期維護(hù)費(fèi)用較高。也是由于這些原因,紅外的方式有沒落趨勢。現(xiàn)代入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)銷售電話早期的一些客流統(tǒng)計(jì)的技術(shù),諸如紅外幕簾等。

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計(jì)數(shù)的**初原型就是數(shù)數(shù),一二三四五六一個(gè)個(gè)的數(shù),曾經(jīng)(甚至就是十年前),由于技術(shù)手段的缺乏,人工統(tǒng)計(jì)人流是**可行的方式。請一位調(diào)查員,在關(guān)鍵地點(diǎn)一站,拿個(gè)計(jì)數(shù)器就可以開始操作。即使是現(xiàn)在,在一些特定的場景下,這樣做也不是沒有優(yōu)點(diǎn),比如不用安裝設(shè)備,如果只是有限次統(tǒng)計(jì),費(fèi)用也少,人流量不多、持續(xù)時(shí)間不長的情況下可靠性很高。但人與機(jī)器的差異決定了時(shí)間一長、人數(shù)一多,這種方法的誤差大幅增加,如果要進(jìn)行多次或長年統(tǒng)計(jì)與分析,其可行性、實(shí)時(shí)性和成本都將成為問題。

在聲閱智能入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)中,會(huì)配置一個(gè)專門的簽到和顯示終端,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖形化展示:系統(tǒng)可以分服務(wù)區(qū),也可以統(tǒng)一展示所有服務(wù)區(qū)合計(jì)數(shù)據(jù)、趨勢變化數(shù)據(jù),可以按周、月、年、多年進(jìn)行趨勢變化分析數(shù)據(jù);系統(tǒng)可以根據(jù)用戶需要配置折線圖、柱狀圖或點(diǎn)狀圖等等,對于學(xué)生來說,可以直觀的了解到圖書館的整體人流量情況,對于管理者來說,可以通過數(shù)據(jù)來進(jìn)行分析圖書館的服務(wù)情況,和針對不完善的地方進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整布局和圖書位置,從而提高圖書館的服務(wù)率。計(jì)數(shù)系統(tǒng)中的管理機(jī)可多維展示分析借還、檢索、簽到、到館數(shù)據(jù),及相關(guān)趨勢變化等。

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視頻技術(shù),****的特點(diǎn)是硬件上采用兩個(gè)相同的攝像頭,也就是平常人們所說的雙目客流統(tǒng)計(jì)。兩個(gè)攝像頭各自取得的視頻,經(jīng)過計(jì)算處理得到3D的圖像,包括人的高度;通過檢測高度為1-2米之間的視頻內(nèi)容,形成對人的識(shí)別和判斷。理論上,這種方式會(huì)有不錯(cuò)的準(zhǔn)確度,但拋開成本不說,由于算法的復(fù)雜、設(shè)備的復(fù)雜帶來的干擾,這類設(shè)備在實(shí)踐中并沒有表現(xiàn)出相對于單鏡頭設(shè)備的優(yōu)勢;同時(shí)由于算法采用的還是傳統(tǒng)的視頻處理算法,未來的發(fā)展?jié)摿τ写^察。硬件方面,由于存在兩個(gè)鏡頭,產(chǎn)品很難做得小巧,再加上設(shè)備安裝高度低,單一設(shè)備檢測面積、美觀性等都明顯不如單鏡頭設(shè)備。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,人們開始使用計(jì)數(shù)器來統(tǒng)計(jì)人員流通量。現(xiàn)代入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)銷售電話

計(jì)數(shù)器云端強(qiáng)大的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、 備份機(jī)制;高中圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

提到信息化建設(shè),是離不開對網(wǎng)絡(luò)的實(shí)施和部署的。在目前的中小學(xué)圖書館,網(wǎng)絡(luò)部署是很重要的基礎(chǔ)建設(shè),通過網(wǎng)絡(luò)部署,除了實(shí)現(xiàn)智能設(shè)備的自助借閱外,還可以增加讀者進(jìn)行信息搜索的體驗(yàn)感。圖書館人流統(tǒng)計(jì)通過建設(shè)穩(wěn)定的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,不但有助于現(xiàn)場開展更多的信息化互動(dòng),提升師生的體驗(yàn),同時(shí)也將是圖書館建設(shè)自身大數(shù)據(jù)中心的必備技術(shù)手段。因此,在進(jìn)行入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)的部署之前,需要和校方溝通網(wǎng)絡(luò)部署情況,良好的網(wǎng)絡(luò)部署,是入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)正常工作的前提。高中圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹