雖然知識就是力量,但是讓我們改變的不是知識本身,而是學(xué)習(xí)完之后的真實行動,只有我們?nèi)ヌぬ崒嵉嫩`行,才會讓知識成為力量。其實在閱讀和行動之間還有一個看不見的過程,就是深度思考,認(rèn)真思考一下可以怎么把這個知識點用到自己的生活里,只有想清楚了,才會有動力去行動。通過閱讀提高孩子的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力,是閱讀的重要目的之一,但它不是靠閱讀本身的間接學(xué)習(xí)達(dá)成的,而是通過知行合一的方式,把紙上閱讀到的故事,通過閱讀后的真實體驗,去讓孩子感受、從而固化在孩子身心的。閱讀一本本好書,仿佛給自己種下一顆顆種子,這些種子會發(fā)芽長大,成為你成長路上重要的養(yǎng)分。家長陪伴閱讀成長方法
每個人都渴求成功:哪個人不想成功成才,出類拔萃?我們要抓住學(xué)生這種心理,滲透名人通過讀書走向成功成才之路的故事,激發(fā)他們的閱讀欲望,在學(xué)?;虬嗉墐?nèi)讓一些成績優(yōu)異的學(xué)生介紹閱讀的經(jīng)驗,讓學(xué)生親身感受到閱讀能拓寬知識視野,提升學(xué)習(xí)成績從而對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。?“榜樣的力量是無窮的”,在任何一個集體,領(lǐng)頭者的言行舉止,愛好、興趣必將產(chǎn)生一種導(dǎo)向性,在班級中,教師必須做到愛讀書才會有學(xué)生愛讀書,教師良好的閱讀習(xí)慣勢必給學(xué)生樹立榜樣。這種作用是巨大的,為此,我們教師首先要對閱讀感興趣,要利用多種機會多種形式與學(xué)生交流閱讀的體會,閱讀的樂趣與收獲,開展師生同讀活動,營造濃郁的書香氛圍,對學(xué)生的閱讀興趣將會起到快馬加鞭的良好效果。?中學(xué)生閱讀成長活動言傳身教幫助我們建立世界觀、人生觀、價值觀。閱讀使我們進(jìn)一步認(rèn)識并且具體化世界觀、人生觀、價值觀。
閱讀的精髓在于是否帶著問題去閱讀,這樣閱讀才能有所成長。閱讀實用型的書與閱讀小說、文學(xué)不同,前者大部分時候是為了娛樂自己,豐富自己額精神世界,而后者是一個與各種角色溝通對話的過程,并希望通過這種方式得到職業(yè)技能和心智上的成長。所以實用型的書閱讀起來會更有目的性,會比小說讀起來更慢、更累,但終得到的效果也會立竿見影。我個人的閱讀習(xí)慣是將實用型書的閱讀過程分為三個階段,每一個階段都是與不同的身份角色進(jìn)行對話論辯的過程,從對話與溝通中把握問題的精髓。
閱讀是人生成功的風(fēng)帆,蘇霍姆林斯基說:“讓學(xué)生變聰明的方法不是補課,不是增加作業(yè),而是閱讀、閱讀、再閱讀?!笔姑恳粋€學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活,是一種趨勢,作為一名新時代的語文教師必須把引導(dǎo)學(xué)生好讀書、讀好書、多讀書當(dāng)作一種責(zé)任和使命,讓學(xué)生在閱讀中感悟,在閱讀中成長!?由此拓寬學(xué)生閱讀范圍,增加閱讀量,積累語文素材。同時拓寬閱讀的空間,為學(xué)生提供大量可讀書籍,建立多種閱讀基地,如閱覽室,班級圖書角,學(xué)生間互相借閱,讓學(xué)生始終徜徉在書的海洋之中,隨時能開展閱讀活動。?書籍是他人智慧的結(jié)晶,通過閱讀你可以了解到遇到相同問題時,別人解決問題的方法,避免你走過多的彎路。
培養(yǎng)閱讀的欲望,我們要從小抓起。小學(xué)階段的孩子,聽覺的接受能力比視覺強,很多東西自己讀不太懂,但聽別人講就能理解。為了調(diào)動孩子的閱讀興趣,首先可以在每晚睡前給她讀一個故事,給孩子講故事不但使孩子受到有聲語言的熏陶、故事情節(jié)的觸動,用意是來激發(fā)她自己閱讀的欲望,讓孩子有想聽下去的欲望。然后逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榕闼黄痖喿x故事書,逐字逐句的閱讀,隨時提問他故事里的情節(jié),不但可以來調(diào)動她的專注力,還能給孩子傳遞家長的關(guān)愛,增進(jìn)感情、交流思想,進(jìn)而激發(fā)孩子的閱讀欲望。讓閱讀化作一只方舟,帶你遨游歷史的長河;讓閱讀化作一架飛機,帶你領(lǐng)略無邊的美景。中學(xué)生閱讀成長活動
閱讀可以幫助陶冶情操,培養(yǎng)氣質(zhì)。家長陪伴閱讀成長方法
提供閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為,也是一種享受,作為家長不必過多的去約束她,對于孩子喜歡的書,家長可以放開讓她自己去讀;通常來說孩子的閱讀范圍可以放寬到文學(xué)、地理、科技等各個方面。但是無論范圍如何廣闊,對于一些她不太感興趣而又有用的書,對此,家長要注意觀察,了解和引導(dǎo),不要過多的去干涉。如果你想要孩子完全按照你的計劃閱讀,那是根本行不通。我家寶貝就對做菜的書、漫畫書非常感興趣。我的做法是一一陪讀、有問必答哦。也可以閑時陪孩子閱讀,豐富孩子的知識面,增長孩子的見識,助長孩子的求知欲,提高孩子的閱讀興趣。良好的習(xí)慣不是一朝一夕形成,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣更需要父母長期不懈的努力。當(dāng)然,我也深信只要父母用心地、耐心地進(jìn)行嘗試,有一分耕耘,必有一分收獲。家長陪伴閱讀成長方法