資產(chǎn)號(hào)，顧名思義就是資產(chǎn)的編號(hào)，**早出現(xiàn)的固定資產(chǎn)上，由于固定資產(chǎn)要進(jìn)行分類(lèi)，因此會(huì)給類(lèi)別編上代碼，這是用來(lái)編號(hào)用的，以便通過(guò)編號(hào)就能很快識(shí)別出這個(gè)資產(chǎn)的類(lèi)別，在實(shí)際管理過(guò)程中，固定資產(chǎn)編號(hào)通常有兩種編號(hào)方式，或者說(shuō)是規(guī)則。 一種就“編號(hào)1”：它是不分類(lèi)別按順序編碼，就是順序碼從第1件開(kāi)始一直連續(xù)的，這樣編的好處是能夠讓我們立馬知道總的固定資產(chǎn)件數(shù)。 另一種則是“編號(hào)2”方式：它是按類(lèi)別進(jìn)行編碼，就是說(shuō)每個(gè)類(lèi)別有自己的順序碼，它的好處則是讓我們很快統(tǒng)計(jì)出不同類(lèi)別的固定資產(chǎn)件數(shù)，累計(jì)則需要各種類(lèi)別加總。 機(jī)器盤(pán)點(diǎn)準(zhǔn)確率要提高，前提是圖書(shū)RFID芯片信息的寫(xiě)入要相對(duì)準(zhǔn)確。廣東學(xué)校智能點(diǎn)檢車(chē)

圖書(shū)點(diǎn)檢的主要目標(biāo)是“國(guó)有資產(chǎn)不流失，盤(pán)活閑置資產(chǎn)”，在盤(pán)點(diǎn)過(guò)著中需要管理者**落實(shí)固定資產(chǎn)管理工作，加大固定資產(chǎn)日常管理力度，盤(pán)點(diǎn)結(jié)束后管理者要嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)購(gòu)置、調(diào)撥、保管、使用、維護(hù)和盤(pán)點(diǎn)等具體工作，完善資產(chǎn)管理平臺(tái)，優(yōu)化資源配置，使管理工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，形成良好的資產(chǎn)管理局面，有效助力固定資產(chǎn)信息化管理。因此，定期的圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)是很重要的，相對(duì)于其他固定資產(chǎn)來(lái)說(shuō)，圖單價(jià)底，數(shù)量多，通常不受管理者的重視，但是一旦發(fā)生圖書(shū)大面積的丟失，資產(chǎn)的損失講不可估量。廣東學(xué)校智能點(diǎn)檢車(chē)聲閱除了提供智能點(diǎn)檢機(jī)以外，還為學(xué)校提供定期的圖書(shū)點(diǎn)檢服務(wù)。

不少中小學(xué)，圖書(shū)館分為閱覽室和藏書(shū)室，閱覽室主要以閱覽座位為主，主要為學(xué)生的閱讀課提供整班閱讀服務(wù)，因此閱覽室配套的圖書(shū)也是提供學(xué)生閱讀課使用的，不提供外借服務(wù)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，閱覽室圖書(shū)流通的遺失的概率比較低，因此可以進(jìn)行常規(guī)的人工盤(pán)點(diǎn)即可，如果閱覽室都是整班閱讀的套書(shū)，種類(lèi)少，數(shù)量基本一致，因此管理員只需要清點(diǎn)種類(lèi)和數(shù)量即可，可以不用智能盤(pán)點(diǎn)設(shè)備，由此可見(jiàn)，如何進(jìn)行圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)，是否需要采購(gòu)圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)設(shè)備，需要根據(jù)實(shí)際使用情況，管理者需要了解什么時(shí)圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)，盤(pán)點(diǎn)的目的是什么，自己的館藏情況如何，才能定義符合自己的盤(pán)點(diǎn)方案和盤(pán)點(diǎn)工具。

圖書(shū)采集器在系統(tǒng)還沒(méi)使用之前，起到了替代人工清單的方式，隨著圖書(shū)館系統(tǒng)和智能化設(shè)備的推廣，管理者不在使用圖書(shū)采集器，主要時(shí)由于采集器是**使用的，只能對(duì)圖書(shū)的信息進(jìn)行采集，采集完畢后需要導(dǎo)出表格進(jìn)行人工核對(duì)，因此，在使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，如果圖書(shū)出現(xiàn)信息錯(cuò)誤、遺失等情況，沒(méi)有辦法及時(shí)的體現(xiàn)出來(lái)，只能在數(shù)據(jù)核對(duì)時(shí)才能發(fā)現(xiàn)，一旦有遺失信息不全等信息，還是需要在不停的縮小范圍進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)查找，這讓盤(pán)點(diǎn)工作量很大程度上增加了不少，隨著智能化信息化設(shè)備的普及，圖書(shū)采集器漸漸的停止使用。圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)的一大好處就是為圖書(shū)的流動(dòng)和調(diào)整提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

高頻RFID移動(dòng)點(diǎn)檢設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)如下：（1） 系統(tǒng)手持部分天線采用軟性材質(zhì)，確保盤(pán)點(diǎn)時(shí)天線與圖書(shū)能夠緊密結(jié)合，輕松劃過(guò)圖書(shū)就能實(shí)現(xiàn)**的盤(pán)點(diǎn)，不需要插入書(shū)本之間。 （2） 系統(tǒng)手持盤(pán)點(diǎn)設(shè)備(不含連接饋線)的重量≤300g、長(zhǎng)度≥48cm，確保工作人員在長(zhǎng)時(shí)間盤(pán)點(diǎn)時(shí)不會(huì)因?yàn)樵O(shè)備太重而導(dǎo)致工作乏力。誤操作防護(hù)設(shè)計(jì)：除線路連接接口外，系統(tǒng)手持部分無(wú)按鈕或開(kāi)關(guān)。 （3） 系統(tǒng)手持部分與設(shè)備采用有線方式鏈接，確保工作時(shí)候數(shù)據(jù)傳輸穩(wěn)定可靠，連接的饋線長(zhǎng)度≥1米。 （4） 系統(tǒng)充滿(mǎn)電后的使用時(shí)間可以超過(guò)6小時(shí)（直接USB連接平板電腦的除外）。在圖書(shū)管理系統(tǒng)應(yīng)用了后，每本圖書(shū)開(kāi)始有一個(gè)館藏條碼號(hào)。廣東學(xué)校智能點(diǎn)檢車(chē)

圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)由于會(huì)耗時(shí)耗力，因此對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，如何定義自己的盤(pán)點(diǎn)流程是關(guān)鍵。廣東學(xué)校智能點(diǎn)檢車(chē)

盤(pán)點(diǎn)一次發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)被**應(yīng)用于各領(lǐng)域，比如我們通常會(huì)看到，年度**人物盤(pán)點(diǎn)，這里的盤(pán)點(diǎn)有介紹講解的意思，也涵蓋了挑選篩選的過(guò)程；在圖書(shū)文獻(xiàn)上，我們也會(huì)看到，**受歡迎圖書(shū)大盤(pán)點(diǎn)，這里的盤(pán)點(diǎn)不是指對(duì)圖書(shū)進(jìn)行數(shù)據(jù)核對(duì)，是指經(jīng)過(guò)管理員或者學(xué)生的數(shù)據(jù)篩選后，選出了**受歡迎的圖書(shū)，現(xiàn)在，我們就對(duì)**受歡迎圖書(shū)進(jìn)行介紹。從被廣應(yīng)用的盤(pán)點(diǎn)一詞可以看出，盤(pán)點(diǎn)很重要，盤(pán)點(diǎn)是篩選的過(guò)程，是為了某個(gè)目標(biāo)進(jìn)行的篩選結(jié)果。雖然日常的圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)是很枯燥的，但是這也是推優(yōu)的過(guò)程。廣東學(xué)校智能點(diǎn)檢車(chē)