《中國好書法》為您介紹 水平等級考試各個等級對應(yīng)的考級要求：一級：自選臨摹。要求與原貼大致相似。字體為楷書、隸書自選一種，字數(shù)在10字以上，時間為60分鐘。二級：自選臨摹。要求與原貼基本相似且懂得一定的臨摹方法，比例協(xié)調(diào)。字體為楷書、隸書自選一種，字數(shù)在10字以上，時間為60分鐘。三級：自選臨摹。要求基本掌握原貼的筆法、結(jié)構(gòu)，初步具有協(xié)調(diào)作品整體布局的意識，字體為楷書、隸書自選一種，字數(shù)在10字以上，時間為60分鐘。四級：自選臨摹、命題創(chuàng)作。臨摹作品要求較好地掌握原貼的基本技法；創(chuàng)作作品要求筆法正確、結(jié)構(gòu)平正、章法得當，初步具備創(chuàng)作作品的整體布局意識。字體為楷書、隸書、篆書、行書自選一種，臨摹20字以上，創(chuàng)作8字以上詞句或五言詩（20字），作品形式不限，時間為90分鐘。五級：自選臨摹、命題創(chuàng)作。臨摹作品要求較好地掌握原貼的基本技法，筆法講究，結(jié)構(gòu)準確，初具原貼風格特征；創(chuàng)作作品要求筆法正確、結(jié)構(gòu)平正、章法得當，能正確處理創(chuàng)作作品落款和正文之間的關(guān)系。字體為楷書、隸書、篆書、行書自選一種，臨摹20字以上，創(chuàng)作8字以上詞句或五言詩（20字），作品形式不限，時間為90分鐘。國內(nèi)有多少單位是可以進行網(wǎng)絡(luò)書法，美術(shù)考級的。學(xué)書法的男孩

多數(shù)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)并不是為了考學(xué)，而是通過不斷學(xué)習(xí)來提高自身藝術(shù)修養(yǎng)，增加對藝術(shù)的感知力，這樣的孩子就更有必要通過考級來驗證自己的水平，在不斷的學(xué)習(xí)過程中感覺到水平和能力的不斷提高，而這種提高又得到了全國性的認證，這無疑是一種教師與家長所不能提供的外來學(xué)習(xí)動力。對于那些想考專業(yè)的學(xué)生來說，考級就像一次模擬考試，是對自己水平的一種檢驗，檢驗自己是否達到了報考全國前列美院的水平，為今后的考學(xué)增加了信心。首先我們要知道書法考級過程實際上是書法水平檢驗的過程，考級證是*有說服力的書法成果鑒定書。它是激發(fā)人們學(xué)習(xí)動力的助推器。所有參加考級的人都有這個體會，如果沒有考級，他們絕不會爭分奪秒練，正是考級這架發(fā)動機，在源源不斷地給他們送來學(xué)習(xí)書法的巨大動力，使他們書法水平在不斷的提高長進。了解更多，歡迎咨詢《中國好書法》學(xué)書法的男孩書法考級、美術(shù)考級全稱為書法、美術(shù)藝術(shù)水平測評。

    《中國好書法》是由我國書畫專業(yè)人士組建的書法專業(yè)交流平臺，匯集了我國書法、美術(shù)界一批熱愛黨、熱愛祖國的專業(yè)人士和精英，以弘揚中華民族youxiu文化傳統(tǒng)，促進中國與世界各國書法、美術(shù)等文化交流的藝術(shù)單位組織，是一個正規(guī)注冊，擁有書法考級、美術(shù)考級資質(zhì)的單位。擁有《中國好書法》品牌版權(quán)及《好書法》注冊商標。練習(xí)寫字前，我們要了解一些基本常識：1、備用工具：普通白紙、鋼筆、圓珠筆、藍黑或碳素墨水等；2、握筆方法：三指執(zhí)筆法，拇指和食指兩指緊握筆桿，中指靠在筆桿的下面，主要是拇指、食指和中指三指握緊筆桿，無名指和小指輕輕靠在中指的下面即可，三指握筆桿的地方距筆尖大約1寸的距離，筆桿距紙面大約45度的角度；3、寫字姿勢：坐姿，要頭正、身直、臂開、足安。書法是線條的藝術(shù)，不可能在短時間內(nèi)學(xué)會。書法基本技能，包括寫作能力、鑒賞能力、綜合表現(xiàn)能力等。在學(xué)習(xí)的過程中，天才是否長期堅持刻苦訓(xùn)練，是決定學(xué)生能否成功的關(guān)鍵。金朝的王羲之，被尊為“書圣”，甚至是唐宋諸子，在成功之前，哪一個人沒有堅持不懈地苦練幾十年呢?王羲之的池水盡墨、王獻之的十八缸水、懷素在芭蕉葉上練字等等流傳至今的動人故事流傳至今。

“寫字等級考”是教育部門檢驗學(xué)生書寫能力的考試，必須根據(jù)要求準確規(guī)范書寫。社會上的“書法考級”是自愿參加的，是社會藝術(shù)水平考試，根據(jù)考綱，可以書寫篆、隸、楷、行、草等字體?！皩懽值燃壙肌敝饕窃u判學(xué)生書寫漢字能力，體現(xiàn)書寫的實用性和規(guī)范性。考試主要看書寫是否規(guī)范準確，大小結(jié)構(gòu)是否勻稱，字跡是否端正，書面是否整潔等?！皶技墶敝饕u判考生書法的藝術(shù)性?！吨袊脮ā菲煜滤O(shè)的考級中心是由全國各地領(lǐng)域海內(nèi)外的書法界與美術(shù)界的老前輩組成的，是具有一定實際quan wei，合法專業(yè)的考級中心，通過規(guī)范化、制度化的考評，準確定位書法、美術(shù)藝術(shù)水平。強調(diào)專業(yè)測評的考試：考試將對每一個考生的實際情況做出具體的評估。即每一個考生，都將獲得有專業(yè)書法老師提供的個人作品《評估報告》，從優(yōu)點、缺點及未來發(fā)展三個方面陳述，使考生明確自己的優(yōu)缺點，也有利于考生的進一步學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮考試的評價作用。考級可以給家長和孩子也包括老師一個重新認識自己的標準，使以后的教育，學(xué)習(xí)有了更明確的方向。

    給孩子的一個寫字水平一個quanwei的評價,激勵孩子把字寫好,讓孩子們知道,寫字都得考試,可見寫字的重要性,學(xué)生取得書法等級證書,可以見證自己在書法上一步步成長的足跡。通過書法水平和書法標準化,每個學(xué)習(xí)書法的學(xué)生的目標都很明確。目前國內(nèi)書法、美術(shù)考級工作一般采取的是現(xiàn)場考試，教材和考級不是一家單位，《中國好書法》針對此情況，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生書法美術(shù)水平。根據(jù)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點編制了初、中、高三套教材，quanmian打造以書法培訓(xùn)、書法會員、書法考級為一體的線上+線下書法培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和溝通，學(xué)生可以自覺地去手摹心追，自覺感受流動的線條之美，更讓他們感受到，寫好字并非高不可攀，因為它就在眼前。學(xué)生透過文字的痕跡可以感受到書法的無窮魅力。 書法考級等既可以學(xué)習(xí)知識又可以獲得考級證書，為以后的升學(xué)積累資本。好書法南京書法考級

書法、美術(shù)考級可以增加學(xué)生的含金量。學(xué)書法的男孩

我們?yōu)槭裁匆M行書法考級？考級機構(gòu)：規(guī)范社會藝術(shù)教育，提高社會藝術(shù)教育水平。學(xué)校和老師：制定學(xué)生學(xué)習(xí)目標，制定教學(xué)計劃，檢驗教師教學(xué)水平，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，鑒定孩子學(xué)習(xí)成果。孩子：激發(fā)與鼓勵學(xué)習(xí)興趣，有學(xué)習(xí)成就感，更加有效堅持特長學(xué)習(xí)?！吨袊脮ā窌ǖ燃壙荚嚬芾砦瘑T會負責該考試的組織與管理，培訓(xùn)基地、各分支機構(gòu)負責區(qū)域內(nèi)考級具體實施工作，測評采取統(tǒng)一考綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評卷?！吨袊脮ā房荚嚧缶V的制定既堅持嚴格的技術(shù)標準,又鼓勵考生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,力爭做到書法的傳承性和創(chuàng)造性相互兼顧。在尊重書法規(guī)律和特點的基礎(chǔ)上，運用教育測量理論對書法的技術(shù)環(huán)節(jié)進行細化和量化，使測評更科學(xué)?？荚噷γ恳粋€考生的實際情況做出具體的評估。即每一個考生無論通過與否，將獲得到一個針對本人作品的評估報告，使考生明確自己的優(yōu)缺點，同時也有利于考生的進一步學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮考試的評價作用。學(xué)書法的男孩

深圳市星之江好書法文化發(fā)展有限公司致力于辦公、文教，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。中國好書法深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的文房四寶，會員考級，藝術(shù)會展，文化活動。中國好書法不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺，以應(yīng)用為重點，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務(wù)。中國好書法始終關(guān)注辦公、文教市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。