教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》的通知：通過(guò)深入開(kāi)展防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，集中查處通報(bào)一批情節(jié)惡劣、社會(huì)影響大的惡性事件，指導(dǎo)各地進(jìn)一步摸排工作死角，織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，健全長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)平安校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》的通知：以下情況需被問(wèn)責(zé)：未按要求加強(qiáng)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)管理，存在超標(biāo)超前培訓(xùn)、虛假宣傳、超期收費(fèi)等違法違規(guī)行為，侵害師生合法權(quán)益，出現(xiàn)教師師德嚴(yán)重失范、學(xué)生欺凌等危害學(xué)生身心健康情況或重大負(fù)面輿情。學(xué)校安裝AI語(yǔ)音報(bào)警器，該報(bào)警器支持語(yǔ)音關(guān)鍵詞喚醒自動(dòng)報(bào)警，并能聯(lián)動(dòng)監(jiān)控、煙感、紅外線等設(shè)備?，F(xiàn)代化校園智能安全AI報(bào)警系統(tǒng)使用方法

在易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)的防護(hù)體系中，煙感報(bào)警功能作為一道重要的安全防線，為預(yù)防校園內(nèi)潛在的安全隱患提供了有力保障?？紤]到欺凌事件可能伴隨的極端行為，如欺凌者在隱蔽場(chǎng)所如廁所內(nèi)使用煙或火等危險(xiǎn)物品，系統(tǒng)特別集成了高靈敏度的煙感報(bào)警器。這些煙感報(bào)警器采用先進(jìn)的煙霧檢測(cè)技術(shù)，能夠在極短的時(shí)間內(nèi)捕捉到空氣中微量的煙霧顆粒，并立即觸發(fā)警報(bào)。一旦警報(bào)響起，系統(tǒng)會(huì)迅速將相關(guān)信息推送至安保中心及指定負(fù)責(zé)人的移動(dòng)設(shè)備上，確保相關(guān)人員能夠時(shí)間得知情況并做出響應(yīng)。安保人員在接到警報(bào)后，可以立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速前往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。通過(guò)及時(shí)介入，不僅可以有效阻止欺凌者繼續(xù)使用危險(xiǎn)物品，還能防止火災(zāi)等次生災(zāi)害的發(fā)生，從而避免事態(tài)的進(jìn)一步惡化。此外，易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)還支持與校園消防系統(tǒng)的無(wú)縫對(duì)接，確保在發(fā)生緊急情況時(shí)，能夠迅速啟動(dòng)校園內(nèi)的消防設(shè)施，為師生提供的安全保障。通過(guò)這一系列周密的防護(hù)措施，系統(tǒng)為校園營(yíng)造了一個(gè)更加安全、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。江蘇校園智能安全AI報(bào)警系統(tǒng)交易價(jià)格智慧平安校園業(yè)務(wù)中臺(tái)有什么特點(diǎn)？高效、可視、輕量、利舊，滿足校園各個(gè)安全場(chǎng)景下的業(yè)務(wù)管理需求。

學(xué)校部署易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)解決方案時(shí)，不改變學(xué)校已有的監(jiān)控建設(shè)，充分利用學(xué)校已有的高清攝像頭，在視頻監(jiān)控系統(tǒng)中植入了AI邊緣智能算法盒，通過(guò)智能算法對(duì)攝像頭采集到的圖像進(jìn)行分析和識(shí)別，識(shí)別各類人員和違規(guī)行為，滿足校園特定管理和安全功能需求的“主動(dòng)”監(jiān)控系統(tǒng)，匹配教學(xué)領(lǐng)域、辦公領(lǐng)域、安監(jiān)領(lǐng)域等不同場(chǎng)景。系統(tǒng)平臺(tái)對(duì)異常事件或行為及時(shí)預(yù)警，減輕工作壓力，降低人力成本，提高安保效率，進(jìn)一步建設(shè)智慧平安校園。校園AI視頻監(jiān)控利用邊緣智能盒子、攝像機(jī)等智能化設(shè)備實(shí)現(xiàn)可視化管控，在學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域、公共區(qū)域、危險(xiǎn)區(qū)域等布控入侵、打架、跌倒、聚集、吸煙、煙火等應(yīng)急檢測(cè)算法，輔以實(shí)時(shí)告警功能，確保安保人員及時(shí)處置，全域保障校園安全。

AI語(yǔ)音識(shí)別報(bào)警終端，集成了先進(jìn)的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)與一鍵報(bào)警功能，為校園安全提供了全新的解決方案。在緊急情況下，無(wú)論是遭遇欺凌、火災(zāi)或其他危險(xiǎn)，學(xué)生只需輕觸緊急按鈕或簡(jiǎn)單語(yǔ)音呼救（如：“救命”、“著火啦”），終端即可立即識(shí)別并觸發(fā)報(bào)警機(jī)制，迅速通知手機(jī)綁定的負(fù)責(zé)人及管理中心，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)播放預(yù)設(shè)的震懾性錄音，有效遏制潛在的犯罪行為。該終端不僅限于報(bào)警功能，還融合了可視對(duì)講、遠(yuǎn)程語(yǔ)音廣播/應(yīng)急廣播等多元化通訊手段。支持實(shí)時(shí)、定時(shí)、應(yīng)急及校園廣播，滿足校園日常通知、緊急疏散等多種需求，一套系統(tǒng)即可覆蓋校園防欺凌與廣播需求，避免了重復(fù)安裝與維護(hù)的繁瑣，節(jié)約資金與時(shí)間成本。此外，AI語(yǔ)音識(shí)別報(bào)警終端能夠靈活融入各種智慧校園建設(shè)方案中。其內(nèi)置的探測(cè)器聯(lián)動(dòng)與輸出模塊，支持一鍵呼叫視頻對(duì)講遠(yuǎn)程開(kāi)閘，以及聯(lián)動(dòng)紅外、門(mén)磁等探測(cè)器實(shí)現(xiàn)防盜報(bào)警，更可實(shí)現(xiàn)多戶聯(lián)防，一戶呼叫多戶響應(yīng)，形成強(qiáng)大的群防群控網(wǎng)絡(luò)。綜上所述，AI語(yǔ)音識(shí)別報(bào)警終端以精細(xì)的功能、靈活的定制性以及高效的響應(yīng)機(jī)制，為校園安全構(gòu)建了堅(jiān)不可摧的防線。行為分析系統(tǒng)能監(jiān)控哪些場(chǎng)景？人員徘徊，周界預(yù)警，摔倒檢測(cè)等多種場(chǎng)景。

易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)解決方案，打造“更智慧、更安全、更安心”的美麗校園。1.事件檢索更便捷利用AI智能視頻分析技術(shù)，將海量的視頻數(shù)據(jù)高效結(jié)構(gòu)化，實(shí)現(xiàn)事件的快速檢索與精確定位，極大提升了搜索與排查效率。用戶能夠?qū)崟r(shí)了解事件處理狀態(tài)，為事后取證提供了極大便利。2.校園生活更安全通過(guò)AI人臉識(shí)別與行為分析算法的深度融合，實(shí)現(xiàn)對(duì)師生進(jìn)出校園、異常行為、欺凌事件等場(chǎng)景的智能化監(jiān)控與數(shù)據(jù)分析。這不僅提高了校園安保等級(jí)，還減輕了管理人員的工作負(fù)擔(dān)，為師生營(yíng)造一個(gè)更加安全的校園環(huán)境。3.校園管理更精細(xì)借助詳細(xì)且可視化的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)并深入分析校內(nèi)人員的行為模式，從而實(shí)現(xiàn)校園管理的精細(xì)化。這一管理模式的轉(zhuǎn)變，不僅提升了管理效率，還促進(jìn)了校園治理的現(xiàn)代化與智能化。4.建設(shè)規(guī)劃更靈活我們構(gòu)建了校園級(jí)AI視頻監(jiān)控識(shí)別平臺(tái)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備，并靈活搭配其他安防設(shè)備。該平臺(tái)預(yù)留了擴(kuò)展應(yīng)用的接口，支持統(tǒng)一授權(quán)與靈活配置，有效避免了重復(fù)建設(shè)帶來(lái)的資源浪費(fèi)，為校園未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃提供了更多的可能性與靈活性。人員越線/攀爬檢測(cè)如何預(yù)防欺凌?當(dāng)人員越線,攀爬時(shí)推送告警,預(yù)防欺凌事件。西藏校園智能安全AI報(bào)警系統(tǒng)電源

人員摔倒檢測(cè)能在哪里應(yīng)用?體育場(chǎng)館,操場(chǎng)跑道,宿舍樓等人員活動(dòng)密集區(qū)域?，F(xiàn)代化校園智能安全AI報(bào)警系統(tǒng)使用方法

欺凌/意外傷害事件突出。校園欺凌/意外傷害/欺凌事件比較為突出，占比分別為、欺凌事件和意外傷害事件急劇上升，校園安防的總體狀況不容樂(lè)觀;校園突發(fā)事件類型多，中小學(xué)、幼兒園安全事件尤為比較。不安全事件發(fā)生場(chǎng)所范圍擴(kuò)大·發(fā)生頻率比較高的地點(diǎn)是衛(wèi)生間，其次是宿舍、教室、樓道、操場(chǎng)等區(qū)域，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)日常巡查，對(duì)安全隱患及時(shí)做出處理。公開(kāi)場(chǎng)所發(fā)生頻數(shù)下降，隱蔽場(chǎng)所發(fā)生頻數(shù)上升，增加了校園應(yīng)急管理的難度。安全管理智能化成為提升點(diǎn)。安防監(jiān)控系統(tǒng)智能化。監(jiān)控搭配智能算法對(duì)重點(diǎn)人員、異常行為等智能分析，實(shí)時(shí)推送并預(yù)警，實(shí)現(xiàn)7*24小時(shí)有效管控。設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范智能化。完善校園內(nèi)部/周邊的安全分級(jí)巡查預(yù)警機(jī)制，重點(diǎn)布控?，F(xiàn)代化校園智能安全AI報(bào)警系統(tǒng)使用方法