易成功打造智慧放學(xué)系統(tǒng)，應(yīng)用場(chǎng)景：應(yīng)用于學(xué)校，特別是中小學(xué)和幼兒園，用于管理學(xué)生放學(xué)流程，確保學(xué)生安全有序地離校。功能差異：放學(xué)系統(tǒng)專注于放學(xué)時(shí)段的管理、放學(xué)批次的安排、公休日與補(bǔ)課管理、臨時(shí)放假通知等功能，并配備了移動(dòng)端，方便班主任和科任老師進(jìn)行日常的放學(xué)管理工作，支持家長(zhǎng)在手機(jī)端查看學(xué)生的放學(xué)狀態(tài)等。通過(guò)可視化大屏實(shí)時(shí)顯示并播報(bào)學(xué)生的放學(xué)狀態(tài)，引導(dǎo)家長(zhǎng)有序接送孩子。目標(biāo)：提高放學(xué)效率，優(yōu)化校園秩序，緩解交通壓力，并通過(guò)信息透明共享提升家長(zhǎng)滿意度。信息透明共享：家長(zhǎng)可以通過(guò)手機(jī)端實(shí)時(shí)了解孩子的放學(xué)狀態(tài)，包括是否被留堂、值日等情況。廣西放學(xué)系統(tǒng)設(shè)備

    學(xué)校深知部分家長(zhǎng)可能因工作或其他原因無(wú)法準(zhǔn)時(shí)接送孩子，因此貼心設(shè)立了充滿溫情的等候區(qū)。在這里，學(xué)生們只需輕松地在打卡機(jī)前“刷臉”，就能進(jìn)入一個(gè)充滿樂(lè)趣的小天地，自由地閱讀書(shū)籍、完成作業(yè)或盡情玩耍。老師耐心地解釋道：“我們?yōu)槊课粚W(xué)生和家長(zhǎng)都精心錄入了人臉識(shí)別信息，家長(zhǎng)只需在手機(jī)端簡(jiǎn)單操作或親自‘刷臉’，校園廣播便會(huì)立即發(fā)出響亮的提示，隨后家長(zhǎng)便可前往等候區(qū)接走孩子。”“易成功智慧放學(xué)系統(tǒng)”的正式啟用，讓眾多家長(zhǎng)深刻體會(huì)到了智慧校園建設(shè)所帶來(lái)的極大便利。一位家長(zhǎng)感慨地說(shuō)：“以前，我們總是在學(xué)校門(mén)口焦急地等待，人和車(chē)輛混雜在一起，尤其是下雨天，場(chǎng)面更是混亂不堪，安全隱患重重?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)可以直接駕車(chē)進(jìn)入學(xué)校的地下車(chē)庫(kù)接孩子放學(xué)，這樣的改變真是既方便又安全！ 多功能放學(xué)系統(tǒng)供應(yīng)商易成功智慧放學(xué)系統(tǒng)通過(guò)可視化大屏實(shí)時(shí)顯示并播報(bào)學(xué)生的放學(xué)狀態(tài)，引導(dǎo)家長(zhǎng)有序接送孩子。

    提升速度，體現(xiàn)溫度。智慧放學(xué)系統(tǒng)賦能智慧教育。雙減背景下“5+2”模式的推行，讓興趣班、興趣社團(tuán)等也同行政班一樣，成為了放學(xué)時(shí)段的基本單元。為配合這一新情況，“智慧放學(xué)系統(tǒng)”上線“興趣班分時(shí)放學(xué)”功能，錄入所有興趣班及社團(tuán)的放學(xué)信息，通過(guò)校門(mén)口的電子顯示屏實(shí)時(shí)顯示并播報(bào)學(xué)生放學(xué)的情況，一目了然。家長(zhǎng)可以根據(jù)屏幕的提示，有秩序地等候，緩解等待的焦慮，有效規(guī)避擁堵，保障放學(xué)安全。叮鈴鈴……放學(xué)鈴聲響起，一（1）班的學(xué)生們排好隊(duì)到一樓，任課老師向人臉識(shí)別終端“看一眼”即可完成全部放學(xué)操作。校園大屏、廣播即時(shí)對(duì)該班級(jí)的放學(xué)信息進(jìn)行推送：一（1）班開(kāi)始放學(xué)。家長(zhǎng)們就能從校門(mén)口的電子屏幕上看到班級(jí)放學(xué)狀態(tài)。

    放學(xué)時(shí)間一到，地下車(chē)庫(kù)內(nèi)兩臺(tái)電子顯示屏便閃爍著柔和的光芒，它們展示的是本學(xué)期新啟用的“易成功智慧放學(xué)系統(tǒng)”。該系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)顯示已放學(xué)和未放學(xué)的班級(jí)狀態(tài)，使管理更加直觀。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們井然有序地前往地下車(chē)庫(kù)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)們?cè)缫言诘叵萝?chē)庫(kù)的指定接送區(qū)耐心等待。當(dāng)屏幕上顯示班級(jí)已放學(xué)，家長(zhǎng)們便能迅速獲取信息，實(shí)現(xiàn)從“等”到“接”的無(wú)縫對(duì)接?！耙壮晒χ腔鄯艑W(xué)系統(tǒng)”的高效運(yùn)行離不開(kāi)場(chǎng)地的支持。學(xué)校對(duì)地下車(chē)庫(kù)進(jìn)行了提升改造，劃分為南區(qū)和北區(qū)，南區(qū)為家長(zhǎng)指定接送區(qū)，北區(qū)則用于機(jī)動(dòng)車(chē)輛停放。學(xué)校采取“分區(qū)治理、錯(cuò)峰放學(xué)”的策略，配合安保力量和“愛(ài)心護(hù)學(xué)崗”，有效避免了人群擁擠和車(chē)輛碰撞，為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)實(shí)的防線。 任課教師/班主任可通過(guò)手機(jī)端點(diǎn)擊【一鍵放學(xué)】實(shí)現(xiàn)快速放學(xué)，并同步放學(xué)狀態(tài)和放學(xué)時(shí)間至家長(zhǎng)手機(jī)端。

易成功放學(xué)系統(tǒng)價(jià)值

1.提高放學(xué)效率縮短家長(zhǎng)等待時(shí)間：通過(guò)實(shí)時(shí)更新和發(fā)布放學(xué)信息，家長(zhǎng)可以準(zhǔn)確知曉接送時(shí)間，避免過(guò)早或過(guò)晚到達(dá)校門(mén)口，減少等待時(shí)間。緩解交通壓力：可以減少因家長(zhǎng)提前或滯后等待而導(dǎo)致的車(chē)輛擁堵，減輕學(xué)校周邊道路的交通壓力。優(yōu)化校園秩序：通過(guò)智能手段和信息發(fā)布，避免了因家長(zhǎng)集中等待而引起的混亂，維護(hù)了校園門(mén)口的良好秩序。

2.促進(jìn)家校溝通信息透明共享：家長(zhǎng)可以通過(guò)手機(jī)端實(shí)時(shí)了解孩子的放學(xué)狀態(tài)，包括是否被留堂、值日等情況。增加家長(zhǎng)滿意度：家長(zhǎng)可以隨時(shí)知曉孩子的放學(xué)情況，減少了焦慮和等待，從而提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的滿意度和信任度。

3.推動(dòng)校園現(xiàn)代化數(shù)字化管理：系統(tǒng)的實(shí)施有助于推動(dòng)校園管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，符合現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)。智能化操作：通過(guò)智能化的信息發(fā)布和管理系統(tǒng)，減少了人工操作的錯(cuò)誤和遺漏，提高了管理的準(zhǔn)確性和效率。

4.節(jié)約資源投入人力成本降低：通過(guò)自動(dòng)化的信息發(fā)布和管理，減少了對(duì)人工資源的依賴，從而降低人力成本。物力資源優(yōu)化：系統(tǒng)的高效運(yùn)行減少了對(duì)傳統(tǒng)管理資源的消耗，有助于校園資源的優(yōu)化配置。 學(xué)校確保放學(xué)信息準(zhǔn)確追蹤保存，數(shù)據(jù)留痕提升管理透明度，便于必要時(shí)及時(shí)通知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)合理安排接送。浙江放學(xué)系統(tǒng)哪家便宜

針對(duì)學(xué)生值日、臨時(shí)留堂等特殊情況，告知留堂原因，并及時(shí)推送留堂信息給家長(zhǎng)，緩解家長(zhǎng)不明事因等待焦慮。廣西放學(xué)系統(tǒng)設(shè)備

    提升放學(xué)效率縮短家長(zhǎng)等待時(shí)長(zhǎng)：通過(guò)實(shí)時(shí)更新和發(fā)布放學(xué)信息，家長(zhǎng)能準(zhǔn)確掌握接送時(shí)間，避免過(guò)早或過(guò)晚到達(dá)校門(mén)口，從而有效減少等待時(shí)長(zhǎng)。緩解交通擁堵：此舉可減少因家長(zhǎng)提前或滯后等待所造成的車(chē)輛聚集，進(jìn)而減輕學(xué)校周邊道路的交通壓力。優(yōu)化校園秩序：借助智能手段和信息發(fā)布，可避免家長(zhǎng)集中等待帶來(lái)的混亂，確保校園門(mén)口秩序井然。促進(jìn)家校溝通信息透明共享：家長(zhǎng)可通過(guò)手機(jī)端實(shí)時(shí)掌握孩子的放學(xué)狀態(tài)，包括是否被留堂、值日等具體情況。提升家長(zhǎng)滿意度：家長(zhǎng)能隨時(shí)了解孩子的放學(xué)情況，減少了焦慮和等待時(shí)間，進(jìn)而提高了對(duì)學(xué)校管理的滿意度和信任度。推動(dòng)校園現(xiàn)代化進(jìn)程數(shù)字化管理：系統(tǒng)的實(shí)施有助于校園管理向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，符合現(xiàn)代教育發(fā)展的潮流。智能化操作：通過(guò)智能化的信息發(fā)布和管理系統(tǒng)，降低了人工操作的錯(cuò)誤率和遺漏率，提升了管理的準(zhǔn)確性和效率。擴(kuò)展性強(qiáng)：系統(tǒng)的設(shè)計(jì)具備良好的擴(kuò)展性能，能夠與其他智慧校園應(yīng)用無(wú)縫集成，為校園管理的未來(lái)升級(jí)提供可能。節(jié)約資源成本降低人力成本：通過(guò)自動(dòng)化的信息發(fā)布和管理，減少了對(duì)人力資源的依賴，進(jìn)而降低了人力成本。優(yōu)化物力資源配置：系統(tǒng)的高效運(yùn)行減少了對(duì)傳統(tǒng)管理資源的消耗。 廣西放學(xué)系統(tǒng)設(shè)備