每逢上下學(xué)高峰時(shí)段，不少學(xué)校門前便因“堵”字而當(dāng)?shù)溃罴议L及行人深感頭疼。易成功智慧放學(xué)系統(tǒng)解決方案旨在探索利用校園地下空間，進(jìn)一步優(yōu)化人車分流接送機(jī)制，為學(xué)生撐起“安全傘”，樹立學(xué)校周邊治堵的新典范?！斑@樣的分流更加規(guī)范，既不擁擠又便于安全接送?！薄跋掠陼r(shí)從那里接孩子上來很方便，孩子的衣服也不會(huì)濕?！薄耙郧敖铀秃⒆訒r(shí)行車難、停車也難，現(xiàn)在學(xué)校的接送模式為我們家長設(shè)立了專門的等候區(qū)，既方便又安全?！辈簧偌议L對(duì)該接送方案表示了肯定。學(xué)校通過采用地下車庫接送模式，對(duì)夜自習(xí)實(shí)施了分年級(jí)錯(cuò)時(shí)放學(xué)機(jī)制，并依托學(xué)校智慧校園接送系統(tǒng)，科學(xué)合理地管理晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間。針對(duì)學(xué)校放學(xué)時(shí)人數(shù)眾多、車輛擁堵的現(xiàn)狀，學(xué)校實(shí)施了人車分流、錯(cuò)峰放學(xué)管理措施。 人力成本降低：通過自動(dòng)化的放學(xué)信息發(fā)布和管理，減少了對(duì)人工資源的依賴，從而降低人力成本。發(fā)展放學(xué)系統(tǒng)報(bào)價(jià)

    傳統(tǒng)常見的放學(xué)場景中，校園進(jìn)出安全管理主要依賴于教師和保安人員維護(hù)放學(xué)秩序。不僅耗時(shí)耗力，還容易出現(xiàn)擁堵和安全隱患。學(xué)校和家長難以準(zhǔn)確管理學(xué)生的放學(xué)時(shí)間，導(dǎo)致家長不便或無法及時(shí)接送學(xué)生。學(xué)校通知家長放學(xué)時(shí)間和變化的方式不夠及時(shí)和有效。學(xué)校放學(xué)管控存在問題：1、安全風(fēng)險(xiǎn)：放學(xué)接送過程中可能存在安全隱患，尤其是在交通繁忙的地區(qū)或者沒有合適的交通管理措施的地方。2、交通擁堵：各年級(jí)放學(xué)接送時(shí)間集中，一進(jìn)入放學(xué)高峰期則造成交通擁堵，導(dǎo)致家長在混亂的人群中，無法及時(shí)接送學(xué)生，耗費(fèi)時(shí)間和精力。?學(xué)生管理困難：人員管控相對(duì)無序，不能避免學(xué)生走錯(cuò)接送點(diǎn)等問題。3、信息不透明：學(xué)校和家長之間的信息溝通可能存在不透明的問題，家長可能不清楚學(xué)校的放學(xué)接送安排和學(xué)生留堂信息，學(xué)校也難以及時(shí)了解家長的接送計(jì)劃。4、學(xué)生接送情況：教師無法確認(rèn)學(xué)生家長是否到達(dá)接送點(diǎn)，以及不能確保學(xué)生被家長接走。 個(gè)性化放學(xué)系統(tǒng)計(jì)算易成功智慧放學(xué)系統(tǒng)移動(dòng)端方便班主任和科任老師進(jìn)行日常的放學(xué)管理工作，支持家長查看學(xué)生的放學(xué)狀態(tài)等。

    學(xué)校啟用易成功智慧放學(xué)系統(tǒng)，課程管理與放學(xué)流程相關(guān)聯(lián)。這一創(chuàng)新舉措不僅讓課程管理變得更加高效便捷，還極大地優(yōu)化了放學(xué)流程，為師生帶來了全新的體驗(yàn)。在課程管理方面，智慧放學(xué)系統(tǒng)展現(xiàn)了其強(qiáng)大的功能。管理員只需簡單點(diǎn)擊課程表空白處，選擇相應(yīng)課程并點(diǎn)擊“確定”，即可完成課程設(shè)置，簡化了傳統(tǒng)手動(dòng)排課的繁瑣流程，提高了排課的準(zhǔn)確性和效率。同時(shí)，系統(tǒng)還支持課程表樣式的自定義設(shè)置，管理員可以根據(jù)教學(xué)需求，靈活調(diào)整各時(shí)段的課程數(shù)量，系統(tǒng)自動(dòng)生成清晰、直觀的課程表，滿足了學(xué)校多樣化的教學(xué)安排。更重要的是，智慧放學(xué)系統(tǒng)將課程管理與放學(xué)流程緊密結(jié)合。通過系統(tǒng)，教師可以輕松了解課程安排，合理安排教學(xué)進(jìn)度，并在放學(xué)后通過刷臉等方式快速確認(rèn)學(xué)生離校狀態(tài)，確保放學(xué)過程的安全與有序。這一創(chuàng)新管理方式不僅提升了教學(xué)質(zhì)量，還增強(qiáng)了家校之間的溝通與協(xié)作，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航。

    提升速度，體現(xiàn)溫度。智慧放學(xué)系統(tǒng)賦能智慧教育。雙減背景下“5+2”模式的推行，讓興趣班、興趣社團(tuán)等也同行政班一樣，成為了放學(xué)時(shí)段的基本單元。為配合這一新情況，“智慧放學(xué)系統(tǒng)”上線“興趣班分時(shí)放學(xué)”功能，錄入所有興趣班及社團(tuán)的放學(xué)信息，通過校門口的電子顯示屏實(shí)時(shí)顯示并播報(bào)學(xué)生放學(xué)的情況，一目了然。家長可以根據(jù)屏幕的提示，有秩序地等候，緩解等待的焦慮，有效規(guī)避擁堵，保障放學(xué)安全。叮鈴鈴……放學(xué)鈴聲響起，一（1）班的學(xué)生們排好隊(duì)到一樓，任課老師向人臉識(shí)別終端“看一眼”即可完成全部放學(xué)操作。校園大屏、廣播即時(shí)對(duì)該班級(jí)的放學(xué)信息進(jìn)行推送：一（1）班開始放學(xué)。家長們就能從校門口的電子屏幕上看到班級(jí)放學(xué)狀態(tài)。 學(xué)校確保放學(xué)信息準(zhǔn)確追蹤保存，數(shù)據(jù)留痕提升管理透明度，便于必要時(shí)及時(shí)通知家長，以便家長合理安排接送。

    放學(xué)批次靈活配置功能除了放學(xué)時(shí)段批量配置外，放學(xué)管理系統(tǒng)還具備強(qiáng)大的分批次放學(xué)功能，以滿足不同學(xué)校的放學(xué)需求。具體功能描述如下：查看放學(xué)批次：管理員可以在【放學(xué)管理】-【放學(xué)批次】頁面中，清晰地查看各班級(jí)的放學(xué)批次信息。靈活配置批次：在該頁面中，管理員可以根據(jù)學(xué)校的放學(xué)安排，對(duì)放學(xué)批次進(jìn)行靈活配置。需要注意的是，放學(xué)批次的時(shí)間必須在該時(shí)段的放學(xué)時(shí)間之后，以確保放學(xué)的有序性。選擇人員組：每個(gè)放學(xué)批次可選擇人員組進(jìn)行放學(xué)，這樣的設(shè)計(jì)既滿足了學(xué)校多樣化的放學(xué)需求，又提高了管理效率。綜上所述，放學(xué)管理系統(tǒng)通過提供班級(jí)放學(xué)時(shí)段批量配置和分批次放學(xué)功能，簡化了管理員的操作流程，提高了放學(xué)管理的效率和準(zhǔn)確性。 放學(xué)系統(tǒng)支持滿足學(xué)校需求。學(xué)?？梢栽谙到y(tǒng)中針對(duì)不同年級(jí)或班級(jí)，設(shè)置分時(shí)段批次的放學(xué)策略。四川放學(xué)系統(tǒng)供應(yīng)

信息透明共享：家長可以通過手機(jī)端實(shí)時(shí)了解孩子的放學(xué)狀態(tài)，包括是否被留堂、值日等情況。發(fā)展放學(xué)系統(tǒng)報(bào)價(jià)

實(shí)時(shí)性與直觀性：可視化放學(xué)系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)顯示各個(gè)班級(jí)的放學(xué)狀態(tài)，使家長一目了然，從而減少了信息傳遞的誤差并縮短了延遲。同時(shí)，可視化大屏的直觀展示進(jìn)一步提升了信息傳遞的高效性和準(zhǔn)確性。多樣化與靈活性：可視化放學(xué)系統(tǒng)支持刷臉等發(fā)布方式，以滿足不同場景下的需求。此外，該系統(tǒng)還能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行定制，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的放學(xué)管理。安全性與便捷性：可視化放學(xué)系統(tǒng)通過減少家長的聚集和等待時(shí)間，有效緩解了交通壓力。同時(shí)，家長能夠通過手機(jī)同步查看放學(xué)信息，這極大地提升了便捷性。發(fā)展放學(xué)系統(tǒng)報(bào)價(jià)