科技之光,研發(fā)未來(lái)-特殊染色技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心
常規(guī)HE染色技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心:專業(yè)、高效-生物醫(yī)學(xué)
科研的基石與質(zhì)量的保障-動(dòng)物模型復(fù)制實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科技之光照亮生命奧秘-細(xì)胞熒光顯微鏡檢測(cè)服務(wù)檢測(cè)中心
揭秘微觀世界的窗口-細(xì)胞電鏡檢測(cè)服務(wù)檢測(cè)中心
科研的基石與創(chuàng)新的搖籃-細(xì)胞分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科研的堅(jiān)實(shí)后盾-大小動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心
推動(dòng)生命科學(xué)進(jìn)步的基石-細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)
科技前沿的守護(hù)者-細(xì)胞藥效學(xué)實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科研前沿的探索者-細(xì)胞遷移與侵襲實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
為了優(yōu)化放學(xué)流程,提升校園管理效率與家長(zhǎng)接送體驗(yàn),我們實(shí)施了放學(xué)進(jìn)程的精細(xì)分流系統(tǒng)。該系統(tǒng)利用先進(jìn)的信息化手段,對(duì)學(xué)校的放學(xué)情況進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃與實(shí)時(shí)播報(bào)。每當(dāng)一個(gè)班級(jí)完成放學(xué)準(zhǔn)備,系統(tǒng)即刻通過(guò)學(xué)??梢暬笃痢⒓议L(zhǎng)移動(dòng)手機(jī)端等多種渠道,精細(xì)播報(bào)該班級(jí)的放學(xué)信息,包括班級(jí)名稱、放學(xué)時(shí)間及當(dāng)前位置等細(xì)節(jié),確保信息的準(zhǔn)確無(wú)誤與即時(shí)傳達(dá)。家長(zhǎng)只需輕輕一點(diǎn),即可快速查看自己孩子所在班級(jí)的已放學(xué)或未放學(xué)狀態(tài),有效避免了長(zhǎng)時(shí)間等待與校園內(nèi)外的擁堵現(xiàn)象。同時(shí),系統(tǒng)還為學(xué)校管理員提供了一個(gè)直觀的管理界面,使其能夠迅速掌握全校各班級(jí)的放學(xué)總進(jìn)度,便于根據(jù)實(shí)際情況做出靈活調(diào)整,確保放學(xué)秩序井然、高效順暢。這一精細(xì)分流措施的實(shí)施,不僅提升了校園管理的智能化水平,更極大地增強(qiáng)了家校之間的溝通與協(xié)作,共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加安全、有序的放學(xué)環(huán)境。 學(xué)校確保放學(xué)信息準(zhǔn)確追蹤保存,數(shù)據(jù)留痕提升管理透明度,便于必要時(shí)及時(shí)通知家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)合理安排接送。江西放學(xué)系統(tǒng)設(shè)備制造
學(xué)校在智慧放學(xué)系統(tǒng)中啟用補(bǔ)課計(jì)劃,靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)需求,高效管理學(xué)校的補(bǔ)課計(jì)劃,提升教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)入“補(bǔ)課計(jì)劃”模塊,管理員可輕松查看所有補(bǔ)課計(jì)劃,包括未啟用、已啟用、已撤銷和已過(guò)期四種狀態(tài)。新建補(bǔ)課計(jì)劃后,默認(rèn)處于未啟用狀態(tài),需經(jīng)過(guò)啟用后才正式生效。在補(bǔ)課計(jì)劃結(jié)束后,無(wú)論是否啟用,均會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐堰^(guò)期狀態(tài)。系統(tǒng)支持在未啟用狀態(tài)下啟用、查看、修改和撤銷補(bǔ)課計(jì)劃;而已啟用、已撤銷和已過(guò)期的補(bǔ)課計(jì)劃,則支持查看。新建補(bǔ)課計(jì)劃只需簡(jiǎn)單兩步操作:點(diǎn)擊“新建計(jì)劃”并填寫相關(guān)信息,完成后默認(rèn)處于未啟用狀態(tài)。此外,系統(tǒng)還增設(shè)“課程表”模塊,方便管理員查看各班級(jí)的課程表。課程表上的課程將影響各時(shí)段教師的操作權(quán)限,確保只有班主任和當(dāng)天該放學(xué)時(shí)段的任課老師才具備操作權(quán)限,進(jìn)一步保障教學(xué)秩序。此次系統(tǒng)升級(jí),提升了學(xué)校補(bǔ)課計(jì)劃管理的效率,還為教師提供了更加清晰、便捷的教學(xué)管理工具。學(xué)校將繼續(xù)關(guān)注教育技術(shù)發(fā)展,探索更多創(chuàng)新管理方式,為師生提供質(zhì)量教育服務(wù)。廣西放學(xué)系統(tǒng)規(guī)范人力成本降低:通過(guò)自動(dòng)化的放學(xué)信息發(fā)布和管理,減少了對(duì)人工資源的依賴,從而降低人力成本。
學(xué)校深知部分家長(zhǎng)可能因工作或其他原因無(wú)法準(zhǔn)時(shí)接送孩子,因此貼心設(shè)立了充滿溫情的等候區(qū)。在這里,學(xué)生們只需輕松地在打卡機(jī)前“刷臉”,就能進(jìn)入一個(gè)充滿樂(lè)趣的小天地,自由地閱讀書籍、完成作業(yè)或盡情玩耍。老師耐心地解釋道:“我們?yōu)槊课粚W(xué)生和家長(zhǎng)都精心錄入了人臉識(shí)別信息,家長(zhǎng)只需在手機(jī)端簡(jiǎn)單操作或親自‘刷臉’,校園廣播便會(huì)立即發(fā)出響亮的提示,隨后家長(zhǎng)便可前往等候區(qū)接走孩子?!薄耙壮晒χ腔鄯艑W(xué)系統(tǒng)”的正式啟用,讓眾多家長(zhǎng)深刻體會(huì)到了智慧校園建設(shè)所帶來(lái)的極大便利。一位家長(zhǎng)感慨地說(shuō):“以前,我們總是在學(xué)校門口焦急地等待,人和車輛混雜在一起,尤其是下雨天,場(chǎng)面更是混亂不堪,安全隱患重重。現(xiàn)在,家長(zhǎng)可以直接駕車進(jìn)入學(xué)校的地下車庫(kù)接孩子放學(xué),這樣的改變真是既方便又安全!
易成功智慧放學(xué)系統(tǒng)和智慧考勤系統(tǒng)存在區(qū)別。
智慧放學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用場(chǎng)景:應(yīng)用于學(xué)校,特別是中小學(xué)和幼兒園,用于管理學(xué)生放學(xué)流程,確保學(xué)生安全有序地離校。功能差異:放學(xué)系統(tǒng)專注于放學(xué)時(shí)段的管理、放學(xué)批次的安排、公休日與補(bǔ)課管理、臨時(shí)放假通知等功能,并配備了移動(dòng)端,方便班主任和科任老師進(jìn)行日常的放學(xué)管理工作,支持家長(zhǎng)在手機(jī)端查看學(xué)生的放學(xué)狀態(tài)等。通過(guò)可視化大屏實(shí)時(shí)顯示并播報(bào)學(xué)生的放學(xué)狀態(tài),引導(dǎo)家長(zhǎng)有序接送孩子。目標(biāo):提高放學(xué)效率,優(yōu)化校園秩序,緩解交通壓力,并通過(guò)信息透明共享提升家長(zhǎng)滿意度。
智慧考勤系統(tǒng)應(yīng)用場(chǎng)景:適用于學(xué)校、企業(yè)、醫(yī)院、機(jī)構(gòu)等多種場(chǎng)景,在學(xué)校主要用于高效管理學(xué)生及教職工的考勤情況。功能差異:考勤系統(tǒng)主要功能包括學(xué)生及教職工的簽到簽退記錄、請(qǐng)假管理、加班管理、出差管理、考勤報(bào)表的自動(dòng)生成以及考勤異常的實(shí)時(shí)提醒等。系統(tǒng)支持考勤組的靈活配置、考勤班次的合理安排、節(jié)假日管理的精確無(wú)誤,以及通行/考勤記錄的詳盡記錄與查詢。目標(biāo):學(xué)校能夠更有效地監(jiān)控并管理學(xué)生及教職工的出勤狀況,優(yōu)化校園秩序,提升管理效率,提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全及學(xué)校管理的信任與滿意度。 各年級(jí)放學(xué)時(shí)間集中,導(dǎo)致放學(xué)高峰期交通擁堵,家長(zhǎng)難以迅速找到并接送學(xué)生,耗費(fèi)大量時(shí)間和精力。
根據(jù)幼兒園、中小學(xué)安全建設(shè)的相關(guān)政策要求,并針對(duì)學(xué)校實(shí)際接送過(guò)程中存在的安全隱患以及上下學(xué)路段的擁堵問(wèn)題,易成功利用云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、AI人臉識(shí)別等先進(jìn)技術(shù),構(gòu)建了一套信息化的出入管理、放學(xué)管理及幼兒接送系統(tǒng)。該系統(tǒng)成功打通了學(xué)生出校管理、教師出入管理、學(xué)生放學(xué)通知、學(xué)生考勤統(tǒng)計(jì)以及家長(zhǎng)接送管理等業(yè)務(wù)流程,有效打破了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的信息壁壘。1、放學(xué)通知:老師發(fā)送放學(xué)通知后,放學(xué)系統(tǒng)會(huì)將放學(xué)信息同步至可視化大屏,清晰顯示各班級(jí)的放學(xué)情況。同時(shí),校門口的可視化大屏也會(huì)實(shí)時(shí)播報(bào)當(dāng)前放學(xué)的班級(jí),確保信息傳達(dá)無(wú)誤。2、接送人識(shí)別:通過(guò)人臉識(shí)別簽到的方式,系統(tǒng)能夠準(zhǔn)確識(shí)別接送人的身份,解決了老師對(duì)接送人信息不確定的問(wèn)題。此外,這一方式還有效規(guī)避了老年人不會(huì)使用智能手機(jī)等特殊情況,提升了接送過(guò)程的安全性和便捷性。3、學(xué)生有序離校:校門口的電子顯示屏實(shí)時(shí)顯示并播報(bào)學(xué)生放學(xué)的情況,一目了然,家長(zhǎng)可以根據(jù)屏幕的提示,有秩序地等候,從而緩解等待的焦慮情緒,讓接送更高效。這種方式有效解決了接送人排隊(duì)順序混亂、放學(xué)效率低等問(wèn)題,提高了接送學(xué)生的準(zhǔn)確性和效率。易成功智慧放學(xué)系統(tǒng)通過(guò)可視化大屏實(shí)時(shí)顯示并播報(bào)學(xué)生的放學(xué)狀態(tài),引導(dǎo)家長(zhǎng)有序接送孩子。廣西放學(xué)系統(tǒng)利潤(rùn)
放學(xué)系統(tǒng)支持滿足學(xué)校需求。學(xué)??梢栽谙到y(tǒng)中針對(duì)不同年級(jí)或班級(jí),設(shè)置分時(shí)段批次的放學(xué)策略。江西放學(xué)系統(tǒng)設(shè)備制造
放學(xué)批次靈活配置功能除了放學(xué)時(shí)段批量配置外,放學(xué)管理系統(tǒng)還具備強(qiáng)大的分批次放學(xué)功能,以滿足不同學(xué)校的放學(xué)需求。具體功能描述如下:查看放學(xué)批次:管理員可以在【放學(xué)管理】-【放學(xué)批次】頁(yè)面中,清晰地查看各班級(jí)的放學(xué)批次信息。靈活配置批次:在該頁(yè)面中,管理員可以根據(jù)學(xué)校的放學(xué)安排,對(duì)放學(xué)批次進(jìn)行靈活配置。需要注意的是,放學(xué)批次的時(shí)間必須在該時(shí)段的放學(xué)時(shí)間之后,以確保放學(xué)的有序性。選擇人員組:每個(gè)放學(xué)批次可選擇人員組進(jìn)行放學(xué),這樣的設(shè)計(jì)既滿足了學(xué)校多樣化的放學(xué)需求,又提高了管理效率。綜上所述,放學(xué)管理系統(tǒng)通過(guò)提供班級(jí)放學(xué)時(shí)段批量配置和分批次放學(xué)功能,簡(jiǎn)化了管理員的操作流程,提高了放學(xué)管理的效率和準(zhǔn)確性。 江西放學(xué)系統(tǒng)設(shè)備制造