智慧理化生實驗室吊裝系統(tǒng)是為解決當(dāng)今理化生實驗室在建設(shè)和改造過程中面臨的教室地面施工難、實驗室功能升級改造難、實驗室數(shù)量有限場景單一等難題而研發(fā)的運用創(chuàng)新吊裝模塊化系統(tǒng)的理化生實驗室。實驗室吊裝系統(tǒng)旨在讓實驗更多彩，具有頂裝集成、靈動組合、功能拓展三大特點，將極大地簡化實驗室內(nèi)部的設(shè)計和施工，滿足新實驗室簡潔美觀、安全環(huán)保、功能系統(tǒng)集成化、模塊化、可持續(xù)更新的特點和需求，便于改造和檢修，實現(xiàn)一室多用和跨學(xué)科可相互補充。理化生實驗室吊裝系統(tǒng)分為吊頂模塊、地面模塊、控制系統(tǒng)，這三者結(jié)合而成構(gòu)成了一整套理化生實驗室系統(tǒng)?；瘜W(xué)單體塔吊系統(tǒng)價位

新型智能吊裝實驗室，采用吊頂式模塊化安裝，將傳統(tǒng)的照明、電氣、給排水、通風(fēng)等系統(tǒng)由地面輸送模式轉(zhuǎn)移到上空，提高了實驗室的空間利用率，實現(xiàn)了在吊裝實驗室基礎(chǔ)上進行升級改造。實驗室吊裝系統(tǒng)功能特點：①模塊化設(shè)計、吊頂安裝，不用破壞原有地面，極大地簡化了實驗室內(nèi)部的設(shè)計和施工。②升降臂根據(jù)需要可實現(xiàn)0～90°旋轉(zhuǎn)，萬向式吸風(fēng)罩可實現(xiàn)360°旋轉(zhuǎn)。③實驗室可實現(xiàn)無障礙模式轉(zhuǎn)換，實驗桌可以進行靈活移動和組合，使用率得到提高。④便于改造和檢修，實現(xiàn)一室多用和跨學(xué)科相互補充。⑤滿足新型實驗室簡潔美觀、安全環(huán)保、功能系統(tǒng)集成化、模塊化、可持續(xù)更新的特點和需求。陜西實驗室連體塔吊系統(tǒng)實驗室吊裝系統(tǒng)包含實驗室通風(fēng)系統(tǒng)、電源控制系統(tǒng)、通風(fēng)控制系統(tǒng)、進排水控制系統(tǒng)。

實驗室吊裝系統(tǒng)針對傳統(tǒng)實驗室對樓層要求高、空間固化、施工難度大等缺點，采用頂裝模塊化設(shè)計，不但降低了實驗室建設(shè)對樓層的要求，而且降低了施工難度，使得標(biāo)準(zhǔn)化、快速交付成為可能。智能吊裝實驗室在外觀和功能上均運用模塊化設(shè)計思路，多樣化的集成模塊，如給排水、供電、通風(fēng)、照明、數(shù)據(jù)分析、廢水處理等功能，為學(xué)科教室的實驗應(yīng)用提供了較高程度的靈活性。利用教室頂部空間的天然優(yōu)勢，在解決復(fù)雜的地面建設(shè)施工問題的同時，可利用集成模塊的靈活性互聯(lián)空間內(nèi)任意區(qū)域。

為了加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)，培育學(xué)生興趣愛好、科學(xué)素養(yǎng)和意志品質(zhì)，構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實驗教學(xué)體系，著力提升學(xué)生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力，打造創(chuàng)新型人才，推進學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校在實驗教學(xué)中要遵循學(xué)科特點，積極推動學(xué)生開展研究型、任務(wù)型、項目化、問題式、合作式學(xué)習(xí)。單體塔吊系統(tǒng)實驗室的艙體設(shè)施包括水，電，氣網(wǎng)絡(luò)，通風(fēng)管道等部件，整個艙體采用標(biāo)準(zhǔn)化的模塊設(shè)計，可根據(jù)教室尺寸及實際布局，選擇模塊數(shù)量和規(guī)格，每組模塊間采用活接式連接，安裝方便，工程星小，周期短且方便檢修維護。實驗室智能吊裝系統(tǒng)照明系統(tǒng)模塊：整體采用360°環(huán)形設(shè)計理念，無死角覆蓋操作區(qū)域。

實驗室給水、排水、供氣、供配電、通訊、通排風(fēng)等管線、橋架、均基于實驗室承載系統(tǒng)安裝，方便以后快速調(diào)整、擴充及改造。以理化生等學(xué)科為載體的傳統(tǒng)實驗室已無法充分完成功能升級與向?qū)嶒灜h(huán)境的多元化轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)實驗室空間利用率的源頭就被功能模塊（供水、供電、通風(fēng)、氣路等）的設(shè)計施工環(huán)節(jié)所束縛，空間的單一化利用，導(dǎo)致實驗環(huán)境的轉(zhuǎn)變和擴展均受到很大限制，此時，實驗室吊裝系統(tǒng)應(yīng)運而生，由供水、供電、通風(fēng)、氣路四大模塊集成。化學(xué)實驗室連體吊裝系統(tǒng)：模塊化設(shè)計可以靈活的根據(jù)需要進行添加和更換功能模塊。單體塔吊系統(tǒng)經(jīng)銷商

實驗室吊裝系統(tǒng)把照明系統(tǒng)模塊、智能收縮懸臂、學(xué)生控制終端模塊、給排水系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)等設(shè)備集成其中?；瘜W(xué)單體塔吊系統(tǒng)價位

隨著現(xiàn)代社會教育的不斷進步發(fā)展，傳統(tǒng)學(xué)科教室空間利用率的源頭就被功能模塊（供水、供電、通風(fēng)等）的設(shè)計施工環(huán)節(jié)所束縛，空間的單一化利用，導(dǎo)致教學(xué)環(huán)境的轉(zhuǎn)變和擴展均受到很大限制。實驗室吊裝系統(tǒng)功能模塊由供氣接口、供水接口、排水接口、電源模塊和數(shù)據(jù)模塊組成。結(jié)構(gòu)簡潔，安裝簡單快捷，不破壞地面和墻面；安裝后對空間的使用沒有限制使用，簡單方便；試驗臺（桌）可做多種靈活性組合，可以靶場成排的授課模式，可以擺成四人、把人一組的討論模式，不收傳統(tǒng)實驗室水電風(fēng)地面預(yù)埋固定的限制，適用于大規(guī)模推廣應(yīng)用?；瘜W(xué)單體塔吊系統(tǒng)價位

浙江十德教育設(shè)備有限公司位于浙江省杭州市濱江區(qū)西興街道越城巷118號12樓1201室。公司業(yè)務(wù)分為專用教室整體解決方案，實驗室整體解決方案，教育設(shè)備，智能吊裝系統(tǒng)等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務(wù)改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于機械及行業(yè)設(shè)備行業(yè)的發(fā)展。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造高質(zhì)量服務(wù)體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。