美術專用教室環(huán)境：1.安全、通行及疏通：學校安全、通行及疏通應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099-2011中8.1和8.8的有關規(guī)定。2.空氣質量：室內空氣質量應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099-2011中9.1和《室內空氣質量標準》GB/T18883-2002中4.1與4.2的相關規(guī)定。3.采光要求：室內采光應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099-2011中9.2和《建筑采光設計標準》GB50033的有關規(guī)定，課桌面采光系數(shù)不小于2.0%，窗地面積比為1：5.0，窗戶宜安裝窗簾。4.照明要求：室內照明應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099-2011中9.3和《建筑照明設計標準》GB50034-2013的有關規(guī)定，課桌面維持平均照度不小500lx，課桌面照度均勻度不小于0.7，且不應產生眩光。書寫板面維持平均照度不小于500lx，書寫板面照度均勻度不小于0.8。美術專用教室培養(yǎng)學生的審美意識、觀察想象能力和動手實踐能力。木工教室搭建怎么收費

音樂專用教室基礎設施：墻地面：地面應采用防滑、防塵、耐磨、易清潔的材料，做好防潮處理；墻面應采用環(huán)保、防潮的材料，并預留空調管洞。強電：室內電源插座與照明用電應分設不同支路。電源插座應采用安全型，電源插座數(shù)量和位置滿足教學設備配置需求。弱電：室內應覆蓋無線網絡，預留網絡、廣播、有線電視端口，端口數(shù)量和位置按設計要求配置。心理輔導室環(huán)境設置上應采用明亮、自然、大方的格局。墻壁可粉飾為淺色偏明亮系列，不宜過于跳躍或凝重。另外考慮到辦公環(huán)境在窗簾顏色的選擇上稍偏重于淡冷色系。設備配置：電腦、打印機及電腦桌椅直角沙發(fā)：布藝、或淺色皮藝沙發(fā)。心理健康自助儀：心理健康自測，心理知識普及等。飾物：花瓶、綠植、圖片等。咨詢室制度掛圖（心理咨詢老師守則）：以便同學們對心理咨詢有一個概念性認識。心理測評系統(tǒng)（網絡版）。哈爾濱勞技教室搭建創(chuàng)客教室是信息技術使能的創(chuàng)新教育實踐場，用于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力自我管理。

創(chuàng)客教室布局要求：室內設備布置應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099中5.1和5.2的相關規(guī)定：黑板或書寫白板寬度不宜小于3.60m，高度不應小于1.00m，邊緣與講臺面的垂直距離宜為0.80m~0.90m；表面應采用耐磨且光澤度低的材料；講臺長度應大于黑板長度，寬度不應小于0.80m，高度宜為0.20m；其兩端邊緣與黑板兩端邊緣的水平距離分別不應小于0.40m；課桌椅的排距不宜小于0.90m，前排課桌的前沿與前方黑板的水平距離不宜小于2.20m，后排課桌的后沿與前方黑板的水平距離不宜大于8.00m；教室后排座椅之后應設橫向疏散走道，后排課桌后沿至后墻面或固定家具的凈距不應小于1.10m；沿墻布置的課桌端部與墻面或壁柱、管道等墻面突出物的凈距不宜小于0.15m；前排邊座座椅與黑板遠端的水平視角不應小于30°；教室內應為每個學生設置一個小型儲物柜。

音樂專用教室布局規(guī)劃：功能區(qū)域：中小學標準音樂教室常規(guī)分為教師授課區(qū)、學生學習區(qū)兩大功能區(qū)域，在此基礎上增加設置資料查閱區(qū)、作品（成果）和班級文化展示區(qū)、器材陳列區(qū)、教師辦公區(qū)等，以滿足不同教學模式和教育管理的需要。各區(qū)域可單獨設置，也可混合布置。布局要求：室內設備布置應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099中5.1和5.8的相關規(guī)定：中小學標準音樂教室應設置五線譜黑板，黑板寬度不宜小于3.60m，高度不應小于1.00m，邊緣與講臺面的垂直距離宜為0.80m~0.90m；表面應采用耐磨且光澤度低的材料。人工智能教室通過整體規(guī)劃和合理布置，為師生創(chuàng)造安全、健康、互動，融合教學內容、教學模式等。

創(chuàng)新教室選址要求：普通教室應設置于校園安靜區(qū)域，有良好的建筑朝向。面積標準：普通教室使用面積應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099中7.1的有關規(guī)定：普通教室用房的使用面積指標為：1.36㎡/每座。布局規(guī)劃：功能區(qū)域：創(chuàng)客教室是指在校園里建設而成的實施STEAM創(chuàng)客教育的空間，它是信息技術使能的創(chuàng)新教育實踐場，用于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力自我管理，把很多新奇的創(chuàng)意想法變?yōu)楝F(xiàn)實，創(chuàng)造出來，包含有五個功能區(qū)：展示區(qū)、創(chuàng)造區(qū)、活動區(qū)、討論區(qū)、材料區(qū)。專用教室是指按某門學科的特點建立和裝備的教室。合肥語言教室搭建

書法教學因為其使用的學習材料、訓練方法有其特殊性，它對教室的布置與語、數(shù)、英等學科有不同的要求。木工教室搭建怎么收費

是一家專門從事機械及行業(yè)設備公司。公司自2010-04-26成立以來，主要專注于專用教室整體解決方案，實驗室整體解決方案，教育設備，智能吊裝系統(tǒng)的研究和應用。 公司擁有現(xiàn)代化的生產制造能力和研發(fā)的技術研發(fā)團隊，在國內我們與多家上游企業(yè)建立了長期的技術及專用教室整體解決方案，實驗室整體解決方案，教育設備，智能吊裝系統(tǒng)產品研發(fā)合作。專用教室整體解決方案，實驗室整體解決方案，教育設備，智能吊裝系統(tǒng)發(fā)展秉承高效，節(jié)能，環(huán)保，安全之理念，對產品技術精益求精。以滿足客戶需求為宗旨，視產品質量為企業(yè)的生命。從每一道工序開始，到每一臺產品出廠，我們都全程貫徹質量跟蹤體系，并對每一個用戶建立完善的客戶支持方案。展望未來，我們一如既往堅持我們的誠信、服務、穩(wěn)健的經營原則，與各個合作伙伴建立更加緊密的聯(lián)系，將十德教育設備打造成為行業(yè)內廣為人知的品牌。木工教室搭建怎么收費

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