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山東傳感器實訓臺安裝

來源: 發(fā)布時間:2024-06-01

汽車實訓臺的調研工作,對設備進行合理配置。要想提高高職院校的設備管理水平,就必須要做好設備的調研工作,使設備能夠得到合理配置。高職院校在購進設備之前,需要結合汽車類專業(yè)在教學大綱中都有哪些實驗,并根據學生數量來配備設備。在對設備進行引進時,還要分析實訓臺的類型、功能,了解這些實訓臺的各方面性能及使用規(guī)范,明確其使用壽命,同時要確保設備的實用性與經濟性,不能盲目追求實訓臺的先進性,確保設備能夠滿足汽車類專業(yè)的實訓教學要求。溫州一航教育設備有限公司是一家專業(yè)提供實訓臺的公司,有想法的不要錯過哦!山東傳感器實訓臺安裝

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在高職院校的汽車專業(yè)教學中,幾乎包括所有與汽車相關的專業(yè),如汽車維修、汽車營銷、汽車評估、汽車檢測等。這些專業(yè)的教學都需要應用到大量的汽車實訓臺中,這也使得高職院校在汽車實訓臺中的資金投入往往高達數百萬甚至數千萬元。么大的資金投入,如果不妥善使用和管理汽車實訓臺,必然會嚴重損壞這些汽車實訓臺,從而失去原有的教學功能,這無疑是高職院校的巨大經濟損失。對于高職院校來說,如何科學管理這些汽車實訓臺,不僅是主管部門的要求,也是高職院校尋求自身發(fā)展的需求。為了培養(yǎng)能滿足社會需求的高技能專業(yè)汽車技術人才,離不開汽車實訓臺的使用,而且只有科學管理,才能保證汽車實訓臺的科學質量。江蘇發(fā)動機解剖運行實訓臺規(guī)格實訓臺,就選溫州一航教育設備有限公司,讓您滿意,歡迎您的來電!

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汽車實訓臺存在濫用現(xiàn)象,部分設備損壞嚴重?,F(xiàn)階段,越來越多的高職院校在汽車類專業(yè)教學中側重于實訓教學,由于汽車類專業(yè)的學生眾多,因此經常出現(xiàn)學生對設備進行輪流使用,導致設備發(fā)生損壞的現(xiàn)象。尤其是一些結構精密的設備,學生在初次使用時,并不了解這些設備的使用流程和注意事項,這也導致學生在使用過程中難以避免的會發(fā)生誤操作或違規(guī)操作的問題,進而導致設備損壞。對于精密設備來說,其一旦發(fā)生損壞,便很難恢復原有的性能,這也使其常常被閑置。此外,高職院校在購進設備以后,教師并不了解這些設備的性能,高職院校更沒有組織教師進行相應的操作培訓,從而造成教師在使用這些設備時,往往存在現(xiàn)學現(xiàn)用的情況,難以避免的會出現(xiàn)操作不規(guī)范的問題,從而導致設備功能無法充分發(fā)揮,設備老化加速或損壞。還有部分教師在使用設備時,為了教學方便,常常隨意拆卸這些實訓臺,從而導致實訓臺功能不齊全,甚至還會造成設備損壞。

新能源汽車的蓬勃發(fā)展,汽車維修人才的需求量日益擴大。專業(yè)汽修人才在就業(yè)市場上非?!皳屖帧?,企業(yè)高薪招聘的情況也屢見不鮮。學汽修無論是對于初高中畢業(yè)生、想“回爐”的大學生,還是想學一門技術的年輕人來說,都是很有前途的。隨著社會的發(fā)展,對汽車的需求也增加了,公路上面的汽車越來越多,那么汽車后市場人才的需求也增加了,汽車改裝技術,汽車維修保養(yǎng),這些都是基本的需求,還有汽車檢測工程師,汽車檢修高級技師,鈑噴美技師,新能源技師,二手車評估技師,還有汽車商務管理與城軌專業(yè),還有汽車門店運營技師,還有焊工專業(yè)等。溫州一航教育設備有限公司是一家專業(yè)提供實訓臺的公司。

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整體臺架采用剛性結構焊接,所用材料方管、冷軋板采用國標標準材料,支撐可靠,表面噴塑處理防腐蝕抗老化,不褪色面板采用純鋁塑板,面板上原車實物線路或繪彩色與原車系統(tǒng)相一致的直觀電控系統(tǒng)原理圖,并配有使用說明書及實驗指導書等。(注:原車實物線路或彩色電控系統(tǒng)原理圖可根據客戶要求)產品組成:產品組成:燈光系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)、充電系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、電動車窗系統(tǒng)、雨刮系統(tǒng)、繼電器絲盒、點火系統(tǒng)、發(fā)動機電控噴油系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、發(fā)動機冷卻系統(tǒng)、OBDⅡ電腦診斷座等,點火開關、測端子、智能故障設置盒總成、可移動臺架、使用說明書及實驗指導書等等。功能特點本實驗臺可使學生了解全車電路電器系統(tǒng)的基本構造及工作原理,通過實物認識各傳感器及執(zhí)行器的位置及工作原理。通過顯而易見的電腦檢測端子,配合萬用表檢測個傳感器、執(zhí)行器的電壓及電阻值。設置發(fā)動機常見故障。溫州一航教育設備有限公司是一家專業(yè)提供實訓臺的公司,有需求可以來電咨詢!山東傳感器實訓臺安裝

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可模擬車門防盜系統(tǒng)各種功能,如鑰匙啟動電動車窗、門鎖等功能,能進行鑰匙匹配、解鎖等實訓操作;裝原車OBD-II診斷座、可連接器通過CAN-BUS系統(tǒng)對發(fā)動機電控系統(tǒng)、防盜系統(tǒng)進行故障碼讀取、故障碼、動態(tài)數據流讀取、波形分析等實驗。3、七工位結構:每個臺架共可同時容納七個實訓工位;模塊化:根據實訓內容需要,靈活調換各種實訓模塊,實現(xiàn)方便,一臺多用的效果;4、每個模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;山東傳感器實訓臺安裝