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遼寧智能網(wǎng)聯(lián)教學(xué)設(shè)備供應(yīng)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-08-05

中職學(xué)校已經(jīng)開始探索智能網(wǎng)聯(lián)汽車方向的專業(yè)建設(shè)。中職學(xué)校作為培養(yǎng)技能型人才的搖籃,專業(yè)建設(shè)的首要條件就是配備相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室。然而,智能網(wǎng)聯(lián)汽車作為一個(gè)新興領(lǐng)域,部分中職學(xué)校沒有形成完善的課程體系,缺少專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)設(shè)備。依據(jù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)基本原則的基礎(chǔ)上,智能網(wǎng)聯(lián)汽車環(huán)境感知實(shí)訓(xùn)室,運(yùn)營模式進(jìn)行分析,為后期中職學(xué)校建設(shè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車方向的實(shí)訓(xùn)室提供參考和經(jīng)驗(yàn)。新能源汽車專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)學(xué)生掌握新能源汽車整車電源管理和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、故障診斷策略及新能源汽車行業(yè)知識(shí)。溫州一航教育設(shè)備有限公司為您提供教學(xué)設(shè)備,有需要可以聯(lián)系我司哦!遼寧智能網(wǎng)聯(lián)教學(xué)設(shè)備供應(yīng)

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新能源汽車屬于新能源汽車技術(shù)專業(yè)。汽車構(gòu)造、汽車電控技術(shù)、電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力汽車原理、動(dòng)力電池與電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)、汽車營銷、汽車故障診斷技術(shù)等。主要培養(yǎng)汽車新能源技術(shù)應(yīng)用方面的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素質(zhì),掌握新能源汽車技術(shù)應(yīng)用必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),能從事新能源汽車的裝配與調(diào)試、性能檢測(cè)、維護(hù)和技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。對(duì)于新能源行業(yè)而言,認(rèn)為這為其提供了福音。同時(shí),中國將超過歐洲,成為世界比較大的可替代能源增長(zhǎng)市場(chǎng)。貴州電氣教學(xué)設(shè)備服務(wù)商教學(xué)設(shè)備,就選溫州一航教育設(shè)備有限公司,讓您滿意,歡迎您的來電!

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主要用途1.適用于各類型院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)汽車電器理論和維修實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。2.適用于各類型院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)汽車電器模塊各單元教學(xué)需要。3.適用于汽車?yán)韺?shí)一體化教學(xué)模式的教學(xué)需要。4.適用于現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的教學(xué)模式的教學(xué)需要。5.適用于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式的教學(xué)需要。6.適用于工藝化教學(xué)模式的教學(xué)需要。7.適用于三位一體化(課堂、現(xiàn)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)有機(jī)融合)教學(xué)模式的教學(xué)需要。8.適用于模塊化教學(xué)模式的教學(xué)需要。9.適用于汽車職業(yè)技能鑒定考核的需要。10.適用于汽車電器各模塊的結(jié)構(gòu)與原理認(rèn)知、功能動(dòng)態(tài)演示、故障模擬與考核、故障檢測(cè)與維修、故障診斷與排除等教學(xué)需要。

新能源汽車應(yīng)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)必須做到理論與實(shí)踐的合理結(jié)合,否則整個(gè)培訓(xùn)體系無法達(dá)到培訓(xùn)與實(shí)踐的目的。如果新能源汽車應(yīng)用與維修實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)忽視實(shí)踐,必然導(dǎo)致不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)新能源汽車產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)。因此,現(xiàn)代新能源汽車應(yīng)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)室必須注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,在理論指導(dǎo)下推進(jìn)培訓(xùn)與實(shí)踐。整個(gè)建設(shè)過程都是基于新型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建。將新能源汽車領(lǐng)域人才培養(yǎng)實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)室建設(shè)理論相結(jié)合,充分提升專業(yè)人才在效率和質(zhì)量中的重要作用。溫州一航教育設(shè)備有限公司教學(xué)設(shè)備值得放心。

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各模塊實(shí)訓(xùn)功能簡(jiǎn)介:1)起動(dòng)/充電系統(tǒng):完整的起動(dòng)/充電系統(tǒng)電路原理圖。外配:三相異步電機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī),動(dòng)態(tài)檢測(cè)充電系統(tǒng)是否正常工作,同時(shí)為用電設(shè)備供電。方便教師教學(xué),同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣。2)發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火/噴油系統(tǒng):完整的發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火/噴油、發(fā)動(dòng)機(jī)智能鑰匙防盜電路原理圖,同時(shí)外加:發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸/速度調(diào)節(jié)模擬器、噴油LED頻率顯示燈;可通過正確的跨線方法,動(dòng)態(tài)觀察點(diǎn)火/噴油工作工況,通過調(diào)節(jié)發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸/速度模擬器,動(dòng)態(tài)觀察不同工況下,點(diǎn)火/噴油各種頻率脈寬模擬,形象的表達(dá)發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)。3)雨刮系統(tǒng):完整的雨刮系統(tǒng)電路圖,通過跨線連接后,可按照原車功能,正常演示,雨刮系統(tǒng):間隙檔、低速檔、高速檔等運(yùn)行狀態(tài),同時(shí)配:雨刮低速、雨刮高速、噴水器電機(jī)等工作LED顯示燈,實(shí)時(shí)觀察各種狀態(tài)動(dòng)態(tài)變化情況。4)燈光照明系統(tǒng):完整的燈光照明系統(tǒng)電路原理圖,通過跨線連接后,可按照原車功能,正常演示前大燈/小燈,轉(zhuǎn)向燈,霧燈、剎車燈、倒車燈等照明系統(tǒng)工作狀況。便于分析各電器工作原理,線路走向等,為教學(xué)與學(xué)員理解提供更加簡(jiǎn)明的方法。5)儀表系統(tǒng):完整的儀表教學(xué)模塊,同時(shí)外加各種信號(hào)模擬裝置,能夠真實(shí)的展示儀表系統(tǒng)的各種信號(hào)提取顯示功能。溫州一航教育設(shè)備有限公司是一家專業(yè)提供教學(xué)設(shè)備的公司,有想法的可以來電咨詢!山西動(dòng)力電池教學(xué)設(shè)備哪家好

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汽車教學(xué)設(shè)備的使用率普遍低下。近年來,為了滿足社會(huì)對(duì)汽車維修技術(shù)人才的需要,許多高職院校加大汽車專業(yè)建設(shè),并投入大量的資金來完善汽車類專業(yè)的教學(xué)設(shè)備,這也使教學(xué)設(shè)備愈發(fā)齊全。與此同時(shí),許多高職院校卻存在設(shè)備使用率低下的問題,尤其是一些結(jié)構(gòu)精密、功能先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,更是無法應(yīng)用到課堂實(shí)訓(xùn)教學(xué)當(dāng)中去。究其原因,是因?yàn)檫@些高職院校在購買設(shè)備時(shí),并沒有開展必要的市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng),也沒有對(duì)設(shè)備的功能進(jìn)行仔細(xì)的論證。在購買設(shè)備過程中盲目追求品牌效應(yīng),過于重視設(shè)備的先進(jìn)性,卻忽視了設(shè)備的實(shí)用性,這也導(dǎo)致設(shè)備在購買后無法有效使用。此外,部分設(shè)備的結(jié)構(gòu)非常精密、價(jià)格昂貴,高職院校在購買這些設(shè)備以后,由于維修技術(shù)缺乏或難以掌握,從而造成這些設(shè)備在發(fā)生故障以后無法得到及時(shí)的修理,維修費(fèi)用也非常高昂。并且有些設(shè)備過于笨重,使用起來非常麻煩,這也導(dǎo)致教師難以將這些教學(xué)設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)實(shí)訓(xùn)中。遼寧智能網(wǎng)聯(lián)教學(xué)設(shè)備供應(yīng)