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安徽學校噪聲治理常用

來源: 發(fā)布時間:2022-05-05

建筑施工現(xiàn)場噪聲治理的對策:改進施工工藝淘汰哪些噪聲擴散嚴重的落后的生產(chǎn)技術和陳舊的機械設備,既使勞動生產(chǎn)率低下,又造成嚴重的污染。建筑施工中的噪聲大多是由機械設備產(chǎn)生的,對這類噪聲的防治,一方面可以改進機械工藝,降低機械工作時的噪聲,或在施工現(xiàn)場采取有效措施,減少噪聲對外擴散;另一方面可以通過變換設計圖紙,選用新型結構形式,采用先進的施工工藝,以實現(xiàn)對環(huán)境的保護。在工藝布置上應預先為噪聲處理留出必要的空間或者將產(chǎn)生較大噪聲的某些設備集中布置。并且在噪聲傳播途徑上設立具有吸聲效果的聲屏障。噪聲治理要降噪方案設計。安徽學校噪聲治理常用

冷卻系統(tǒng)噪聲治理技術:火電廠冷卻系統(tǒng)中比較大的噪聲是自然通風冷卻塔的淋水噪聲或直接空冷島的風機噪聲?消聲墊?消聲墊是降低冷卻塔淋水噪聲的有效辦法?消聲墊可用金屬的網(wǎng)墊?天然纖維墊?透水性能好的泡沫塑料墊等多孔材料制作?將消聲墊鋪放在冷卻塔的下塔體用金屬網(wǎng)支撐或鋪放在接水盤上,能降低淋水噪聲5~10dB(A)?對于采用直接空冷方式的冷卻系統(tǒng),空冷平臺的風機噪聲影響較大?為保證足夠的消聲量和較小的壓力損失,建議采用陣列式消聲器,宜根據(jù)空冷平臺的降噪需求進行消聲器的合理設計,普通的消聲器應當具備15dB(A)以上的插入損失和較小的壓力損失?寧波廠區(qū)噪聲治理治理了解現(xiàn)場環(huán)境、噪聲源具體情況有助于噪音治理。

隔聲就是在噪聲源與人體之間只用隔聲材料隔離開,這樣噪聲需要透過或者繞過隔聲材料,才能傳達到人耳,在這個過程中,聲能量會有一定的衰減,從而達到降噪的目的。吸聲是使用吸聲材料,吸收噪聲產(chǎn)生的聲波,將機械能轉化為熱能而耗散掉。吸聲可吸收直達聲波,也可吸收反射聲波,用于吸收反射聲波時,可降低建筑室內(nèi)混響。消聲通常是指使用消聲器,它是使用不同的材料組合,形成具備吸聲功能的通道結構。消聲器用于通風口的噪聲治理,滿足設備通風和降噪的雙重需求。減振是指隔斷噪聲源設備與支撐結構的剛性連接。這需要使用隔振器,大多數(shù)隔振器都是由彈性材料構成的,比橡膠、彈簧、木屑等。通過將剛性連接改變?yōu)閺椥赃B接,使設備產(chǎn)生的振動,盡可能少的傳遞到其他結構,避免振動噪聲的傳播。

噪聲治理要現(xiàn)場數(shù)據(jù)勘察,解決噪聲問題首先進行現(xiàn)場勘察,了解現(xiàn)場環(huán)境、噪聲源具體情況、測量噪聲聲級、分析噪音頻率、聲源傳播途徑及噪聲影響范圍。根據(jù)現(xiàn)場具體情況,為降噪方案設計及工程預算提供有效的參數(shù)。降噪方案設計:根據(jù)現(xiàn)場測量的噪聲值,參考國家對不同場所《聲環(huán)境質量標準》,確定降噪聲量,進行方案設計。噪聲治理方案按照合理的噪聲控制方法、噪聲容許標準、勞動生產(chǎn)效率等有關因素進行綜合分析確定。方案整體需要考慮成本及技術可行性,根據(jù)整體情況制定一套或多套合理的方案供客戶選擇。進行風機噪音治理可以裝置隔聲罩。

在噪聲傳播途徑上采取降噪措施進行噪聲治理,這種方法主要包括隔聲、吸聲、消聲、減振等幾種。隔聲就是在噪聲源與人體之間只用隔聲材料隔離開,這樣噪聲需要透過或者繞過隔聲材料,才能傳達到人耳,在這個過程中,聲能量會有一定的衰減,從而達到降噪的目的。吸聲是使用吸聲材料,吸收噪聲產(chǎn)生的聲波,將機械能轉化為熱能而耗散掉。吸聲可吸收直達聲波,也可吸收反射聲波,用于吸收反射聲波時,可降低建筑室內(nèi)混響。消聲通常是指使用消聲器,它是使用不同的材料組合,形成具備吸聲功能的通道結構。消聲器用于通風口的噪聲治理,滿足設備通風和降噪的雙重需求。減振是指隔斷噪聲源設備與支撐結構的剛性連接。這需要使用隔振器,大多數(shù)隔振器都是由彈性材料構成的,比橡膠、彈簧、木屑等。通過將剛性連接改變?yōu)閺椥赃B接,使設備產(chǎn)生的振動,盡可能少的傳遞到其他結構,避免振動噪聲的傳播。安裝隔聲屏障可以起到冷卻塔噪聲治理的輔助作用。無錫酒店噪聲治理常用

噪聲治理人耳處減弱噪聲。安徽學校噪聲治理常用

噪聲治理可以設置隔聲窗。在隔聲墻上設置非等距雙層梯形隔聲窗,雙層玻璃中間加空氣層,以進行吸聲處理,玻璃與窗框、窗框與墻壁之間用橡皮嵌條密封。操作人員在室外通過隔聲窗觀察磨機運行情況,工人處于一個安全且符合國家噪聲標準的環(huán)境里,保護了職工的身體健康,改善了工作環(huán)境。設置強制性機械通風設備,保證室內(nèi)能有較好的清新環(huán)境。在進氣口和排氣口裝排風扇,并設置消聲裝置,消除增加通風設備后產(chǎn)生的附加噪聲,盡量減少通風口漏聲現(xiàn)象。安徽學校噪聲治理常用

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