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浙江頌缽快速入靜

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-02-03

吉吉老師不僅是一位很棒的頌缽療愈師,還是一位富有經(jīng)驗(yàn)的頌缽老師。她創(chuàng)立了輕聆·頌缽音療團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員都是經(jīng)過嚴(yán)格挑選、富有才華的療愈師。輕聆·頌缽音療團(tuán)隊(duì)以準(zhǔn)確、細(xì)膩的療愈方式,為每一位來訪者帶來身心的和諧與平衡。在每一次培訓(xùn)中,每一位輕聆·頌缽音療團(tuán)隊(duì)的成員,都全新全意為學(xué)員服務(wù)。這樣的服務(wù)不是放在嘴上說的,而是他們用自己的實(shí)際行動,把這樣的團(tuán)隊(duì)理念深入到了骨子里。年齡小的學(xué)員突然得病,家人不在身邊,輕聆·頌缽音療團(tuán)隊(duì)的老師們就跑醫(yī)療機(jī)構(gòu),陪化驗(yàn),吃藥,安撫學(xué)員,24小時(shí)陪伴,每間隔一個(gè)半小時(shí)就給學(xué)員量溫度,直到學(xué)員睡著。團(tuán)隊(duì)老師第二天繼續(xù)為課程的其他學(xué)員服務(wù),一名老師留守看護(hù),這樣輪流值班,直到學(xué)員體溫達(dá)到正常范圍,學(xué)員家長到來。這樣的事例還有很多如果你有機(jī)會來學(xué)習(xí)體驗(yàn)這樣的課程,你就可以深刻的感受到輕聆·頌缽音療這個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖,感受到吉吉老師的一片赤誠的心。一個(gè)缽,不知道被我們敲擊了多少次,它還穩(wěn)穩(wěn)的屹立在地面上。浙江頌缽快速入靜

在一個(gè)寧靜的午后,陽光灑落在樹葉上,微風(fēng)徐徐吹來。我走進(jìn)一間溫馨的療愈的小屋,一股溫暖而又寧靜的能量瞬間涌入我的心頭。這是因?yàn)槲矣龅搅藗髡f中的缽療愈大師——吉吉老師。吉吉老師手中的缽,仿佛有神奇的力量。每一次敲擊都如天籟之音,讓人心靜神怡。在她的引導(dǎo)下,我閉上眼睛,開始了一場奇妙的缽療愈之旅。在這個(gè)過程中,我感受到了身心的放松,仿佛是大自然的力量在為我療愈。吉吉老師的缽療愈不僅是一場簡單的療法,更是一種生活的藝術(shù)。她用她的缽,傳遞了愛與和平的能量,讓每一個(gè)體驗(yàn)過她療愈的人都有了新的生命體悟。她的療愈方式,讓人們在忙碌的生活中找到了片刻的寧靜,也讓人們在痛苦的時(shí)刻找到了希望的力量浙江頌缽關(guān)鍵精髓聽一場頌缽音樂會,讓你忘記一切憂愁,好好的睡一覺。

很多時(shí)候我們會有些疲憊,是那種怎么都睡不醒,睡了也不覺得放松的感覺;于是我就在地圖上搜索,找到了一個(gè)頌缽療愈的地方——輕聆·頌缽音療。聽著導(dǎo)航,開車前往,準(zhǔn)備體驗(yàn)一下這樣的療愈。路上曲徑通幽,連綿不斷的山脈,山上長滿了竹子,雖然是這個(gè)季節(jié)可是還是綠油油的讓人心曠神怡。一段放松的路途,讓我更期待這樣的療愈了。位置點(diǎn)很準(zhǔn)確,我聯(lián)系了客服小壹老師,他熱情的接待了我。進(jìn)了療愈教室,整個(gè)屋子飄著淡淡的檀香。我躺在了療愈床上,聽到了溪水從身邊流過,感覺整個(gè)人好像躺在了大自然的懷抱里......漸漸地遙遠(yuǎn)的缽聲也響起了......等再次被風(fēng)鈴聲音喚醒,已經(jīng)是一個(gè)小時(shí)以后了,我不知不覺的放松,直到睡著,飽飽的睡了一覺,整人都不一樣了,世界的顏色都艷麗的一些,聽覺、嗅覺也靈敏了。我和輕聆·頌缽音療的頌缽療愈師約好,每周來這里療愈一下,趕走身上的疲憊,更好的關(guān)注生活和工作。

輕聆·頌缽音療的師資班培訓(xùn)中,一位年輕的學(xué)員在敲擊頌缽時(shí)顯得很緊張,手在不停地顫抖。吉吉老師輕輕地走到他身邊,輕聲地鼓勵道:“放輕松,感受缽的沉穩(wěn)和聲音的和諧。內(nèi)心的平靜是達(dá)到和諧之境的關(guān)鍵?!痹诩蠋煹墓膭钕?,學(xué)員開始調(diào)整自己的呼吸和心態(tài)。漸漸地,他的手不再顫抖,頌缽的聲音也變得穩(wěn)定而深沉。當(dāng)聲音回蕩在山谷之間,學(xué)員感受到了一種從未有過的平靜與和諧。在學(xué)習(xí)頌缽音樂會中一位學(xué)員在敲頌缽時(shí)音樂會遇到了困難,總是無法發(fā)出悅耳的聲音。吉吉老師耐心地指導(dǎo)他:“記住,要用心去感受缽的振動,讓你的心靈與缽共鳴。每一個(gè)音符都是內(nèi)心的表達(dá),只要你真誠地表達(dá)自己,就能與自然和諧共存?!痹诩蠋煹南ば闹笇?dǎo)下,學(xué)員們逐漸掌握了頌缽的技巧。他開始深入地感受缽的沉穩(wěn)和聲音的頻率,讓自己的內(nèi)心與缽產(chǎn)生共鳴。每次頌缽時(shí),他都能感受到一種深深的平靜與和諧,仿佛與自然融為一體。我們培訓(xùn)頌缽,不斷地從技術(shù)上,觀念上進(jìn)行革新和改進(jìn),讓更多的人能聽的懂,學(xué)的會,用的上。

我來體驗(yàn)一下頌缽療愈。抱著試試看的心情,我躺了下來,老師將柔軟的毯子把我包裹在其中。我閉上了雙眼,靜靜的聆聽缽的聲音;開始還有一些凌亂的思緒在腦海里翻騰,后來不知不覺,我好像聽到了遙遠(yuǎn)的鐘聲;又感覺像是媽媽在耳邊輕語,慢慢的四周靜下來,靜的只能聽到我自己的呼吸聲,缽的振動起,我跟著這樣的頻率呼吸,不知不覺睡著了。在聽見小溪水的聲音的時(shí)候,我好像睡了好久,睡的好舒服,竟然不愿意醒過來。后來知道這樣的小溪水的聲音也好像是小雨的聲音,是雨棍發(fā)出的。這個(gè)療愈的時(shí)光中,我徹底的放松了下來。我想著可能就是頌缽療愈的一種可能性。讓我們做回自己,讓我們放下欲望,讓我們慢慢的感受這樣的寧靜,感謝輕聆頌缽給我?guī)磉@樣美好的體驗(yàn)。在這樣漫長的夜里,希望頌缽的聲音可以陪伴你度過。南京頌缽自我檢測

以一顆赤子之心,去面對頌缽以及萬事萬物。浙江頌缽快速入靜

輕聆·頌缽音療的復(fù)訓(xùn),讓我受益匪淺。我學(xué)習(xí)完頌缽,回去將頌缽事業(yè)落地推廣,讓身邊更多的人感受到頌缽療愈的奇妙之處,但是過了一段時(shí)間,隨著學(xué)習(xí)的時(shí)間長了,有些技藝被我遺忘;而輕聆·頌缽音療每個(gè)月都開有師資班的培訓(xùn)課,我就可以跟據(jù)自己的時(shí)間來安排重新學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)還是不需要再次付費(fèi)的,繳一次學(xué)費(fèi)就可以終身學(xué)習(xí)進(jìn)修。每次來到這邊學(xué)習(xí)都有不一樣的新體驗(yàn)。吉吉老師會根據(jù)學(xué)員們的情況,添加一些新的頌缽學(xué)習(xí),比如“銅鑼浴”大家想學(xué)習(xí),那在當(dāng)期的課程里就會添加上新的銅鑼的課程。像這樣的學(xué)習(xí),我們不斷與時(shí)俱進(jìn),不斷精進(jìn)頌缽技藝,隨時(shí)都有新的知識,不怕知識的迭代。也能在這里感受到大自然的寧靜,感恩吉吉老師的傳授,感恩遇到輕聆·頌缽音療這樣好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),希望有更多對頌缽音療感興趣的人可以來到這邊學(xué)習(xí),體驗(yàn),讓吉吉老師對頌缽的體悟能得到傳承。浙江頌缽快速入靜

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