閱讀真的太重要了！從小培養(yǎng)，能夠讓孩子脫胎換骨，受益一生。我之前也寫過關(guān)于閱讀的文章，其實(shí)重在講解的一個(gè)道理就是，如果我們把閱讀速度提升起來，孩子的閱讀興趣會(huì)有更大的提升。閱讀其實(shí)就是一種習(xí)慣，不管是孩子閱讀上出現(xiàn)的哪一種問題，要么是讀得慢、讀不進(jìn)，讀了沒收獲，或者讀書不能持久，其實(shí)造成這一系列問題和困擾就是閱讀沒有方法。我們學(xué)習(xí)閱讀的方法比單純學(xué)習(xí)知識(shí)要好，因?yàn)椤笆谥贼~”不如“授之以漁”，方法是高于知識(shí)的。而閱讀更是素質(zhì)教育的提升所必需，多讀一些書在于多一些閱歷；讀書就仿佛與人聊天，讀好的書就是結(jié)識(shí)好的老師朋友，受益無窮。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。定制快速閱讀聯(lián)系人

我們國(guó)家現(xiàn)在提倡的是“大語(yǔ)文”，也就是說把語(yǔ)文拓展到課堂外，語(yǔ)文要聯(lián)系生活，聯(lián)系其他學(xué)科，這些其實(shí)都需要拓寬我們孩子的認(rèn)知視野，根本上來說比較好的途徑就是讀書。孩子不愛看書，即使現(xiàn)在的閱讀理解成績(jī)提升上去了，不過從長(zhǎng)期來看，還是不利于持續(xù)發(fā)展，需要讓孩子掌握一些好的方法，來指導(dǎo)和提升孩子的閱讀。閱讀也是一種思維的訓(xùn)練，是把知識(shí)加以吸收轉(zhuǎn)化的過程，我們其實(shí)也都需要這種分析問題和解決問題的能力，我們這個(gè)課外閱讀提升是素質(zhì)課程，名稱叫《快速閱讀》，是我們的黃金課之一。我們購(gòu)買一個(gè)課程，內(nèi)容是根本，形式不重要，特別是利用現(xiàn)在科技的力量，可以讓更多孩子享受到更好的教育資源。孩子能把方法學(xué)到了，能解決實(shí)際遇到的問題，不管是考試上的，或者是未來人生上的，都是有價(jià)值的。當(dāng)然有很多家長(zhǎng)不清楚快速閱讀是怎么一回事，我這里就簡(jiǎn)單進(jìn)行一番介紹，通過我的陳述，家長(zhǎng)也可以讓孩子來加以刻意練習(xí)，相信久而久之，孩子的閱讀速度也會(huì)有很大的提升。南山區(qū)快速閱讀**知識(shí)好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明。

?快速閱讀的科學(xué)原理為什么有些人可以進(jìn)行快速閱讀？而大部分人不可以？并且那些先天擁有快速閱讀能力的人，都是一些前列的人物，像領(lǐng)導(dǎo)、愛迪生、馬斯克…大家都是24小時(shí)，為什么他們就能讀8到10本書？能夠博覽群書，擁有超級(jí)的自我學(xué)習(xí)能力？科學(xué)家們經(jīng)過不斷的觀察、實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就是使用方式不同，這里面有它的科學(xué)原理存在，第1是我們的眼睛，第2是我們的大腦?？焖匍喿x能力由兩種因素構(gòu)成:一、視網(wǎng)膜向周圍發(fā)展，這自然也就增加了閱讀的有效視野。二、眼睛視力中心線的偏角及大腦結(jié)構(gòu)經(jīng)過鍛煉以后形成的視覺單行機(jī)制。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些原理以后，并且設(shè)計(jì)了科學(xué)的訓(xùn)練方法，孩子經(jīng)過一段時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練，都可以擁有這種111的能力，只要堅(jiān)持鍛煉養(yǎng)成習(xí)慣，受益終生！閱讀，是一輩子的事兒，但要從小培養(yǎng)閱讀，是比較低?門檻?的高貴但要用心品。書，?不會(huì)拒絕任何人，?孩子閱讀過的書總會(huì)給他回報(bào)以?胸襟以見識(shí)，以眼界為格局……以愛為始點(diǎn)會(huì)帶他走進(jìn)智慧的知識(shí)海洋

我們國(guó)家人均閱讀量不到人家的十分之一閱讀的重要性和緊迫性，已經(jīng)讓很多人達(dá)成了共識(shí)。我們的高考這個(gè)指揮棒也指向了閱讀。?2015年北京高考語(yǔ)文卷設(shè)置長(zhǎng)閱讀考查，整張?jiān)嚲砦淖至窟_(dá)到8500字左右，比2014年增加了1300多字。即便在數(shù)學(xué)卷中，也出現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)數(shù)百字的題干，考生閱讀能力成為試卷考查的新看點(diǎn)?2017年語(yǔ)文新教改：閱讀字?jǐn)?shù)將從目前的7千提高到9千甚至1萬，并且要實(shí)現(xiàn)讓15%的人答不完題?2018年語(yǔ)文高考大綱關(guān)于閱讀的要求：語(yǔ)文試卷分為閱讀和作文兩部分，總分150分，閱讀部分占80分2021高考語(yǔ)文試卷分為閱讀題和表達(dá)題兩部分。閱讀題約70分，分為兩類：現(xiàn)代文閱讀約35分，古詩(shī)文閱讀約35分。表達(dá)題約80分，分為兩類：語(yǔ)言文字應(yīng)用約20分，寫作60分。要知天下事，須讀古人書。——馮夢(mèng)龍。

快速閱讀法的由來速讀法起源于20世紀(jì)40年代末期。當(dāng)時(shí)美國(guó)空軍戰(zhàn)術(shù)**面臨一個(gè)嚴(yán)峻的課題：許多駕駛員在飛行時(shí)不能及時(shí)辨別遠(yuǎn)處的飛機(jī)，在生死攸關(guān)的空戰(zhàn)中，在這方面無能為力實(shí)在是個(gè)巨大的失利，將永遠(yuǎn)失去戰(zhàn)斗的主動(dòng)權(quán)。因此，空軍的心理學(xué)家和教育學(xué)家都著手來解決這個(gè)問題，他們發(fā)明了一種叫作速視儀的裝置，讓敵機(jī)和友機(jī)的形象在屏幕上顯現(xiàn)的時(shí)間可長(zhǎng)可短，尺寸可大可小。開始時(shí)，飛機(jī)圖像顯現(xiàn)的時(shí)間長(zhǎng)，尺寸大，后來顯現(xiàn)的時(shí)間逐漸縮短，尺寸也逐漸縮小。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小得像一個(gè)斑點(diǎn)似的飛機(jī)圖像以1/500秒的速度在屏幕上顯現(xiàn)時(shí)，經(jīng)過訓(xùn)練的普通人都可以分辨出來。當(dāng)閱讀教育學(xué)家得知這一消息后，馬上意識(shí)到，這項(xiàng)技術(shù)是對(duì)快讀閱讀有重大的意義成果，并在此信息的基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步的研究，建立起現(xiàn)在速讀的雛形。當(dāng)你具備了各種各樣的知識(shí)，做決定就會(huì)更容易。南山區(qū)快速閱讀好選擇

當(dāng)你腦子里有很多事情的時(shí)候，你會(huì)變得很難入睡。短時(shí)間的閱讀可以轉(zhuǎn)移你的注意力，幫助你趕走內(nèi)心的煩惱。定制快速閱讀聯(lián)系人

從閱讀方式來比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類：一是傳統(tǒng)閱讀法(俗稱為慢讀)，即按照字、詞等少數(shù)幾個(gè)單字為單位逐個(gè)閱讀；二是快速閱讀或稱“速讀”。它是將被閱讀的文字以組或行、塊為單位進(jìn)行大小不一的整體閱讀，而“組”或“塊”內(nèi)所包含的往往可能是詞組、半行、一行、多行甚至整頁(yè)內(nèi)容，它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法。在傳統(tǒng)閱讀法中，書面的文字信息對(duì)眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后，視網(wǎng)膜要把這種物理過程轉(zhuǎn)化為神經(jīng)活動(dòng)的生物過程，傳送到大腦的視覺中樞，由視覺中樞處理后再傳達(dá)到語(yǔ)言中樞，語(yǔ)言中樞再傳遞到聽覺中樞，再經(jīng)由聽覺中樞傳輸?shù)接洃浿袠?。這是一個(gè)自己讀給自己聽的過程，即使是高水平的默讀也是如此，只不過外部動(dòng)作控制得比較好罷了。所以，一般人在（以傳統(tǒng)閱讀法）閱讀時(shí)，實(shí)際上是在“讀書”，而不是在真正“看書”。定制快速閱讀聯(lián)系人