專業(yè)的人做專業(yè)的事，那如果，您想成為專業(yè)的閱讀指導(dǎo)師，我建議你來(lái)參加快腦國(guó)際的快速閱讀指導(dǎo)師培訓(xùn)計(jì)劃，頒發(fā)證書，這個(gè)課程不僅讓我們知道在什么年齡段挑選適合孩子閱讀的書，而且還可以掌握到國(guó)際上的快速閱讀教學(xué)方法，快速閱讀這個(gè)是世界上的精英們都擁有的一項(xiàng)能力，課程內(nèi)容，不僅教授孩子快讀還有精讀，讓每個(gè)孩子都可以看得快并且記得牢，擁有讀書破萬(wàn)卷的能力。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系。一個(gè)被書籍喂大被書籍浸潤(rùn)能引經(jīng)據(jù)典出口成章的人，哪怕衣衫襤褸也能于萬(wàn)人中讓人感覺光芒四射，氣質(zhì)不凡。寶安區(qū)4-12歲快速閱讀哪家好

為什么說(shuō)快速閱讀是學(xué)霸們的利器？一般孩子閱讀，習(xí)慣于一個(gè)字一個(gè)字去讀。閱讀速度基本是120-200字/分鐘。這樣的閱讀速度非常的緩慢。進(jìn)入初中課程翻倍，信息量也成倍增加。原來(lái)的閱讀方式和閱讀速度就會(huì)嚴(yán)重的影響學(xué)習(xí)效率。這個(gè)就是“學(xué)習(xí)能力之一”的“閱讀能力”水平相對(duì)落后，沒有得到相應(yīng)提升造成的。在學(xué)生時(shí)期表現(xiàn)為學(xué)習(xí)效率低下，造成惡性循環(huán)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至造成厭學(xué)；大家都知道閱讀是我們接觸信息比較快、高效的手段。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系。南山區(qū)6-12歲快速閱讀能力人要是不讀書，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變俗、變庸。堅(jiān)持多讀書、多思考、多寫字，則俗氣日消、雅趣日長(zhǎng)。

閱讀其實(shí)就是一種習(xí)慣，不管是孩子閱讀上出現(xiàn)的哪一種問(wèn)題，要么是讀得慢、讀不進(jìn)，讀了沒收獲，或者讀書不能持久，其實(shí)造成這一系列問(wèn)題和困擾就是閱讀沒有方法。我們學(xué)習(xí)閱讀的方法比單純學(xué)習(xí)知識(shí)要好，因?yàn)椤笆谥贼~”不如“授之以漁”，方法是高于知識(shí)的。而閱讀更是素質(zhì)教育的提升所必需，多讀一些書在于多一些閱歷；讀書就仿佛與人聊天，讀好的書就是結(jié)識(shí)好的老師朋友，受益無(wú)窮。因此，我***就把這份提升閱讀速度的快速閱讀訓(xùn)練方法分享給大家。需要了解快速閱讀更多知識(shí)的家長(zhǎng)可以根據(jù)文末方式與我聯(lián)系。

親愛的家長(zhǎng)朋友們，你有沒有發(fā)現(xiàn)有的孩子啊他喜歡讀書、看的也快也讀過(guò)很多書，但是你問(wèn)他書里面到底講了什么，他只能磕磕巴巴的說(shuō)出一點(diǎn)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的關(guān)鍵原因呢，就是孩子在閱讀的過(guò)程中，沒有進(jìn)行過(guò)專業(yè)的閱讀訓(xùn)練，千萬(wàn)不要把閱讀當(dāng)成是看故事、識(shí)字、摘抄優(yōu)美句子式閱讀，其實(shí)更是一種綜合思維訓(xùn)練。孩子可以通過(guò)快速閱讀來(lái)提升他的思維力、記憶力、表達(dá)力?？梢詭Ш⒆觼?lái)試試快腦速讀的閱讀力課程，這個(gè)課程呢是真正教孩子閱讀方法，提升閱讀能力。帶著孩子學(xué)會(huì)倍速閱讀完一篇文章一本書，經(jīng)過(guò)眼肌能和記憶力訓(xùn)練，不僅可以快速看完并且根據(jù)原文理解黙寫下來(lái)。同時(shí)會(huì)教孩子如何通過(guò)語(yǔ)言表述把文章內(nèi)容講出來(lái)，提升孩子口頭表達(dá)能力。達(dá)到不僅看的快、記得住、還講得好，這才是在真正的培養(yǎng)孩子的閱讀能力，擁有讀書破萬(wàn)卷的可能，讓孩子產(chǎn)生成就感并持續(xù)的熱愛閱讀，養(yǎng)成終生閱讀的好習(xí)慣。快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系。水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問(wèn)?！?/p>

讀書是獲取知識(shí)的主要途徑。當(dāng)然有許多大教育家就提出過(guò)“活教育”“生活教育”等理念，意思是書本只是認(rèn)識(shí)生活的工具，根本還在實(shí)際生活。但是我們也不能忽視間接經(jīng)驗(yàn)（書本知識(shí)）的獲得。讀書速度慢是課外閱讀的比較大困擾，大部分人的閱讀速度在每分鐘300字到500字，還不一定能及時(shí)理解。其實(shí)，學(xué)習(xí)快速閱讀法還不在去求速度，而是去練習(xí)我們的眼力，培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，能夠根據(jù)不同需要去選擇自己需要讀的書，在選擇的書中去選擇閱讀自己需要閱讀的內(nèi)容，一切為生活、為自己。我們讀書是為自己，只有當(dāng)孩子明確了這樣一個(gè)志向后，孩子的學(xué)習(xí)才能真正有可以依靠的東西，而不是父母的督導(dǎo)，老師的管理，孩子不需要外界的這些因素，就會(huì)自動(dòng)自發(fā)地拿起自己的課外書來(lái)進(jìn)行閱讀、探尋知識(shí)。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀培訓(xùn)課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系。一本書就是把作者的話語(yǔ)、思想、心態(tài)、建議甚至是經(jīng)驗(yàn)都收集在一起的倉(cāng)庫(kù)。龍華區(qū)6-12歲快速閱讀多少錢

不讀書的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。寶安區(qū)4-12歲快速閱讀哪家好

速讀的貢獻(xiàn)閱讀能力提高之后，有什么功用呢？讓我們來(lái)聽聽速讀學(xué)習(xí)者的心聲：“以前一本書要好久才能看完，現(xiàn)在花一兩小時(shí)就可看完并了解文中之意！”“以前旁人稍微大聲說(shuō)話就無(wú)法做功課，訓(xùn)練后再吵的環(huán)境都能專心！”“自小我就是慢全拍的，吃飯、寫字、看書都很慢，訓(xùn)練后成了‘快’人！”“早上起?，在廁所里蹲幾分鐘，之后兩份報(bào)紙同時(shí)看完了！”“現(xiàn)在背書快多了，不再苦讀一二十遍，只要看三遍就能記熟了！”“我覺得在考前幾分鐘，速讀一遍課本，肯定無(wú)往不利！”“近來(lái)每去一趟圖書館，總要看完一兩本書才走，我希望大家盡快學(xué)習(xí)速讀！”“如果國(guó)內(nèi)大學(xué)采用國(guó)外大學(xué)那樣的學(xué)分制，我想速讀一定能幫助我提前修完學(xué)分！”“用速讀方法批閱學(xué)生作業(yè)真管用、真的很快！”這些心聲都是學(xué)習(xí)速讀的親身經(jīng)歷，完全是身臨其境的事實(shí)，字字珠璣，彌足珍貴。寶安區(qū)4-12歲快速閱讀哪家好