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快速閱讀單價(jià)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-30

雖然精讀利于理解,但在進(jìn)行相關(guān)記憶的時(shí)候,卻顯得較為不利。因?yàn)榫x過(guò)于緩慢的節(jié)奏和大腦處理信息的節(jié)奏差距太大,兩者不太協(xié)調(diào)匹配。而快速閱讀卻相反,它是利用人腦對(duì)圖像的記憶能力來(lái)整體記憶攝入的文字,能在很短時(shí)間內(nèi)處理大量的文字材料。時(shí)代在不斷發(fā)展變化,教育在不斷創(chuàng)新,曾經(jīng),讀什么很重要,但現(xiàn)在,怎么讀更重要。科學(xué)原理早已顯示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管不同的信息內(nèi)容并加以處理。其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。讀書使人忘憂 煩惱時(shí)會(huì)拿起一本書,它會(huì)告訴我開(kāi)心是多么的重要??焖匍喿x單價(jià)

快速閱讀

中國(guó)建材集團(tuán)老總宋志平也一樣,他的閑暇娛樂(lè)方式也是讀書:“我床頭有個(gè)書筐,筐里大概有20、30本新書,差不多一個(gè)月左右換一筐?!焙芏嗳硕家詾椋焊蝗撕颓傲芯⒌膴蕵?lè)方式,就是花天酒地、紙醉金迷。其實(shí)完全不是這樣,那都是電影虛構(gòu)的!哈佛商學(xué)院做過(guò)一個(gè)調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)反差極大的現(xiàn)象:越是富人越是精英階層,他們的閑暇娛樂(lè),越喜歡采用補(bǔ)充型方式,比如交流、閱讀、學(xué)習(xí)。之所以這些中外名人都掌握快速閱讀的能力,并不是一個(gè)偶然的巧合。作家史蒂夫·西博德在30年里,采訪了1200多位全球各地的富豪,他說(shuō),通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)是這些富豪的共性。成功的人都是真正聰明人,他們知道讀書其實(shí)是通往成功的橋梁上性價(jià)比比較高的一個(gè)方法。進(jìn)入信息時(shí)代之后,快速閱讀能力的重要性將進(jìn)一步突顯。現(xiàn)在信息更迭的飛快,快速閱讀已經(jīng)編入語(yǔ)文書中,但是課本和學(xué)校里并沒(méi)有教授怎樣才能做到快速閱讀。如果不學(xué)習(xí)快速閱讀的方法,你可能終將被社會(huì)所淘汰。坪山區(qū)在線快速閱讀讀書能知道怎樣交友怎樣識(shí)人怎樣說(shuō)話怎樣做事怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾。

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提到快速閱讀,相信很多人都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò),甚至具體了解過(guò)。對(duì)于聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者不甚了解的人來(lái)說(shuō),總是難免陷入一種狹義或者片面的字面理解,認(rèn)為快速閱讀就是簡(jiǎn)單的提升閱讀速度,快速的讀書;或者直接理解為快速閱讀只注重閱讀速度,這些想法都太過(guò)狹隘了。其實(shí),快速閱讀并非如此,快速閱讀固然要求閱讀速度加快,對(duì)應(yīng)的也要求理解力和記憶力的配合,快速閱讀的正確含義應(yīng)是“快速而有效地閱覽”??焖匍喿x旨在通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練,取得閱讀速度與理解力之間的平衡,培養(yǎng)終身受用的閱讀習(xí)慣。它充分開(kāi)發(fā)快速閱讀者擴(kuò)大視覺(jué)感知能力和左右腦協(xié)調(diào)快速處理視覺(jué)信息的巨大潛能,以眼腦直映的信息全新處理方式取代傳統(tǒng)閱讀中大腦的視覺(jué)中樞,語(yǔ)言中樞,聽(tīng)覺(jué)中樞對(duì)文字信息處理的環(huán)節(jié)從而達(dá)到眼看腦記,眼腦同步。

邁入信息時(shí)代以后,如何有效的收集提煉有用信息,這是時(shí)代的需要。信息是工商企業(yè)無(wú)比寶貴的財(cái)富,是企業(yè)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵。   信息豐富的時(shí)代,迫使人們提高閱讀速度,大量的吸取知識(shí)已成為現(xiàn)代人的夢(mèng)想。而工商企業(yè)的從業(yè)人員們,上自總經(jīng)理、董事長(zhǎng),下至新進(jìn)員工,無(wú)不對(duì)知識(shí)如饑如渴,但我們的閱讀速度太慢了。  提高閱讀速度已成為時(shí)代的需要!快速閱讀,帶來(lái)大量的知識(shí)與信息。快速閱讀,留出更多的時(shí)間去投身社會(huì)實(shí)踐。時(shí)間即金錢,快速閱讀法就是我們的“搖錢樹(shù)”。我這輩子遇到的聰明人(來(lái)自各行各業(yè)的聰明人),沒(méi)有不每天閱讀的——沒(méi)有,一個(gè)都沒(méi)有。--查理芒格。

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書籍是獲取知識(shí)的渠道,是增加涵養(yǎng)提高素質(zhì)的搖籃。隨著孩子們年齡的增長(zhǎng),越來(lái)越多的問(wèn)題也就出現(xiàn)了,“覺(jué)得讀書好枯燥、無(wú)聊”,“一看書就走神”,“時(shí)間很緊張,沒(méi)有看書的時(shí)間”,“看的很慢”,“邊看邊忘,看完也不能說(shuō)出講的是什么內(nèi)容”......甚至?xí)霈F(xiàn)因?yàn)椴幌矚g閱讀,慢慢對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了抗拒情緒。其實(shí)快速閱讀早已經(jīng)進(jìn)入中小學(xué)教材,甚至已經(jīng)成為教育部對(duì)學(xué)生閱讀能力的考察。快速閱讀不僅*提升孩子們的閱讀速度,也會(huì)提升孩子自信心、語(yǔ)言表達(dá)力、舞臺(tái)展現(xiàn)力、專注力、想象力、記憶力、理解力......憤怒時(shí),會(huì)拿起一本書,它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴。有哪些快速閱讀推薦咨詢

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快速閱讀法(rapid reading),或稱“速讀”   科學(xué)原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理:其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。   科學(xué)研究已經(jīng)證明:人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí),主要使用左腦的功能;而在采用“速讀”方式閱讀時(shí),則充分調(diào)動(dòng)了是左右腦的功能作用,各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢(shì)共同進(jìn)行文字信息的形象辨識(shí)、意義記憶和理解,所以“速讀”快速閱讀單價(jià)

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