鄉(xiāng)村景觀設計要點：①景觀生態(tài)規(guī)劃模式針對鄉(xiāng)村土地的合理利用和鄉(xiāng)村旅游的景觀規(guī)劃研究，論述"集中與分散相結(jié)合的生態(tài)網(wǎng)絡"以及"自上而下"相結(jié)合的鄉(xiāng)村景觀生態(tài)規(guī)劃模式。②景觀生態(tài)學應用探究景觀生態(tài)學方法在在休閑農(nóng)業(yè)規(guī)劃、傳統(tǒng)村落規(guī)劃中的應用。b.宏觀尺度：選址于沖積扇扇緣交匯處、淺山區(qū)、群山中、塬面上、低凹溝谷，避開峪口、群居為主、個別離散，依據(jù)地形布局等。c.中觀尺度：鄉(xiāng)土材料建造、隨坡就勢建造、路側(cè)排水、低地澇池、通風路網(wǎng)、圍合造林、凹形路面、見縫插綠等d.微觀尺度：鄉(xiāng)土材料營造景觀小品、地勢陡峭處營建擋土墻等。③景觀規(guī)劃設計要點采用保護生態(tài)環(huán)境、完善景觀結(jié)構(gòu)、建立生態(tài)工程、創(chuàng)造和諧人工景觀四種方法來對鄉(xiāng)村景觀進行規(guī)劃設計，需要注意一下幾點：a.延續(xù)場所人脈：在設計中，注重鄉(xiāng)村景觀所體現(xiàn)的場所歷史，延續(xù)場所文脈，成為構(gòu)建新景觀、體現(xiàn)場所特性的一種方式。b.保存農(nóng)業(yè)體驗：現(xiàn)代園林是為大眾服務的，除了休閑、游憩的功能之外，也兼具教育的功能。特別是對于城市中的兒童來說，對農(nóng)業(yè)的體驗是至關(guān)重要的一方面內(nèi)容，鄉(xiāng)村景觀是人們感受鄉(xiāng)村氣息的重要載體，也是提供著農(nóng)業(yè)體驗的重要作用。 景觀以孕育金融中心區(qū)一座自然生態(tài)鮮氧社區(qū)的心情。滁州公園景觀工程技術(shù)

    校園景觀設計設計原則：景觀生態(tài)規(guī)劃原則景觀生態(tài)規(guī)劃是指應用景觀生態(tài)學原理，以區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化為目標，在景觀生態(tài)分析、綜合和評價的基礎上，建立區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化利用的空間結(jié)構(gòu)和模式。高校校園的規(guī)劃應當以景觀生態(tài)優(yōu)先并從整體考慮出發(fā)，合理布局景觀空間格局的各個單元，以期望達到高校景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化的目標。高效率原則，高效率原則就是指校園規(guī)劃，應考慮到學生在校園內(nèi)完成同等數(shù)量的任務和活動所運動的水平距離短?？梢?，高效率原則在規(guī)劃中所要解決的問題就是如何通過合理布局使學生在運動短的距離內(nèi)到達一個或多個既定的目的地。考慮到大學生在校園中的作息規(guī)律和生活習慣，可以得出在上課期間，大學生每天在各類型斑塊之問移動的一般次序。以此為依據(jù)，有序的布局各個斑塊，以達到方便學生的目的。 寧波市政景觀哪家好景觀設計可以為人們提供休閑和娛樂的場所。

實踐表明，對于具有不同歷史的不同地區(qū)而言，風景園林設計的理念會存在著極大的不同，傳統(tǒng)歷史的存在會給風景園林設計帶來極大的影響，同時，傳統(tǒng)歷史與當?shù)匦枨蟆ＴO計者的審美觀念之間存在著密切的聯(lián)系，為此，設計人員在設計風景園林過程中，必須給予歷史傳統(tǒng)高度重視，將其融入到設計的理念當中，以便風景園林設計更符合人們的需要.因此，堅持歷史性和時代性的統(tǒng)一是非常重要的一點基本要求，由于時代與社會不斷的進步與變化，如果設計風格等一成不變，那么風景園林并不會滿足人們的需求，還會從視覺上干擾城市的整體美觀度，更加無法體現(xiàn)出我國的文化所在。從以上不難得出，現(xiàn)代園林景觀設計不只是講究構(gòu)造的藝術(shù)性并強調(diào)滿足人們的心理需求和可持續(xù)發(fā)展相契合。由此我國的現(xiàn)代園林景觀設計不只是是要繼承傳統(tǒng)的設計理念并也要采用低碳和人性化的理念，并綜合考慮園林景觀規(guī)劃設計，將景觀的藝術(shù)性和人性化結(jié)合起來使美化城市具有更多的功能并豐富現(xiàn)在園林的意義。

花卉的配置方法（1）花叢數(shù)目不等的花卉植株組合成叢，以顯示華麗色彩為主，極富自然之趣，管理比較粗放，作為園林中的點綴。常見于路旁、林下、草地、水邊、臺階旁、景石旁。栽種花卉應以適應性強、栽培管理簡單、能陸地越冬的宿根和球根花卉為主。（2）花境花境輪廓多，較規(guī)整，通常沿某一方向作直線或曲折演進，而其內(nèi)部花卉的配置成叢或成片，自由變化，多為宿根、球根花卉，亦可配置點綴花灌木、山石、器物等。花境廣泛應用于建筑基礎環(huán)境、坡地、道邊、水畔、綠地邊界等庭園環(huán)境造景。綠植花卉品種上并無太多要求，根據(jù)場地實際需求選擇。（3）花壇花壇是在幾何形輪廓的種植床內(nèi)中，種植以草花為主的各種觀賞植物，運用植物的群體效果來體現(xiàn)圖案紋樣、立體造型的一種形式。常見于人流量大且有展示需求的地方，如：道路交叉口、廣場、公園出入口等人流或車流聚集地等。常用植物為一二年生花卉為主，配以球根花卉、多年生花卉及木本植物。以花壇表現(xiàn)主題內(nèi)容不同進行分類是對花壇基本的分類方法?？煞譃榛▍不▔ㄊ⒒ɑ▔?、模紋花壇、標題花壇、裝飾物花壇、立體造型花壇、混合花壇和造景花壇。 景觀設計可以利用水體和水景創(chuàng)造出寧靜和平衡的氛圍。

水是園林中的重要組成要素，園林水體具有調(diào)節(jié)空氣濕度的作用，可以溶解有害氣體，大型水面還可以進行水上游玩項目的設計，園林的水面也是許多水生植物的生長領(lǐng)域，因此可以在水體上增加綠化面積。對水通的設計可以分為集中形式和分散形式兩種，集中形式是以整個水面為中心，周圍環(huán)列各種建筑和山地，形成一種向心、內(nèi)聚的格局，這樣可以達到讓很小的空間給人一種豁然開朗的感覺的效果；分散形式是將水面分割成若干小塊，形成各自的空間，中間可以設置小橋、小島，供游人玩耍。在水體設計中，筆者認為應該從經(jīng)濟和科學的角度合理確定水體的位置，一是相對比較低的地方，二是有水源的地方，水源可以利用高水位的地下水，還可以考慮附近的溪流和自來水；在自然界中有很多山石與水相融合的景觀，可以依據(jù)山水畫的構(gòu)思在實際的園林中加入一些泉水、溪流等，考慮到水體設計的目的就是增加園林的美色，增加園林景觀的觀賞價值，水體設計的參考要領(lǐng)是宜淺不宜深，在水體的常水位和池邊頂?shù)臉烁卟?，設置溢水口，一般在0.1～0.5m；島嶼的位置一般不選在水體中心，而且面積不宜過大應在水體面積的1/5以下；可將瀑布的源頭設計成有一定流量的水流，也可設計成地勢較高的水潭溢出水流。 景觀設計可以通過景觀教育和參與培養(yǎng)人們的環(huán)境意識。江蘇市政景觀綠化設計

景觀設計可以通過景觀教育和普及提高公眾對設計的認知和理解。滁州公園景觀工程技術(shù)

    繪畫乃造園之母傳統(tǒng)的庭院景觀規(guī)劃深受傳統(tǒng)哲學和繪畫的影響，甚至有"繪畫乃造園之母"的理論，其中參考的是明清兩代的江南私家庭院景觀。此時期私家庭院景觀受到文人畫的直接影響，更重詩話，意境創(chuàng)造，貴于含蓄蘊藉，其審美多傾向于清新高雅的格調(diào)。庭院景觀的主體是自然風光，亭臺參差、廊房婉轉(zhuǎn)作為陪襯，這里寄托園主人淡漠厭世、超脫凡俗的思想，在物質(zhì)環(huán)境中寓藏著豐富的精神世界，蒼涼廓落、古樸清曠是其美的特征。2、有法而無定式別墅庭園造景有如畫家繪畫，有法而無定式。同一景象畫家可用不同的筆法來表現(xiàn)，不同的園林設計人員也可用不同的構(gòu)思設計之。我國的古典園林和現(xiàn)代庭園造景具有獨特的立意，只要做到"雖由人作，宛自天開"的意境，并滿足人們賞景、休息、交流的需要，使人在其中自由活動、得到身心放松，就可稱之為園林或庭園。但是，庭園造景不可忽視"動觀"和"靜觀"的景色搭配，一般情形下，庭園應以"靜觀"為主、"動觀"為輔。 滁州公園景觀工程技術(shù)

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