那時(shí)候高考我是文科生。之所以選擇文科，是因?yàn)椴慌履阈υ?，或者是因?yàn)閿?shù)理化太弱。   當(dāng)時(shí)人們說(shuō):學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。但是我害怕數(shù)理化，所以什么都不會(huì)。   所以，我沒(méi)有和任何人商量，毅然選擇了文科。自知之明告訴我，如果選擇理科，無(wú)疑是弄巧成拙。   到了高三上學(xué)期，我總覺(jué)得跟著老師學(xué)太費(fèi)時(shí)間了，因?yàn)橛袝r(shí)候老師講的東西，我已經(jīng)掌握了，就相當(dāng)于滾燙的剩菜。這時(shí)，我有一種緊迫感。我要學(xué)的東西太多了，不能跟著老師查漏補(bǔ)缺。   我決定走自己的路。吳江區(qū)現(xiàn)在高考復(fù)讀排名。徐州哪家高考復(fù)讀電話

我校采取“小班化，分層教學(xué)、高效提分”的教學(xué)模式，每班不超過(guò)30人，這樣老師在課堂上，能夠關(guān)注到每一位學(xué)生。在教學(xué)上采取曲線跟蹤式教學(xué)方式，注重學(xué)生的心理教育，定期召開(kāi)學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)進(jìn)行家校交流。我校經(jīng)過(guò)多年的摸索與實(shí)踐，教學(xué)模式、管理模式日漸完善，師資團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，學(xué)校建立了一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y團(tuán)隊(duì)。我校定期進(jìn)行教科研活動(dòng)，狠抓教研，把握高考方向，定期舉行公開(kāi)課，與名校老師面對(duì)面，及時(shí)交流，老師獲得了快速成長(zhǎng)。為此，我校高考連年告捷，在高復(fù)學(xué)校中，成為實(shí)力超為強(qiáng)勁的高復(fù)名校。哪家高考復(fù)讀學(xué)校蘇州新高考復(fù)讀排名。

高考同學(xué)們需要注意一個(gè)細(xì)節(jié)，疏忽很可能被認(rèn)為是***，影響高考   高考雖然沒(méi)有辦法決定學(xué)生的未來(lái)，但是成績(jī)至少可以決定學(xué)生未來(lái)的*小值在哪里。一個(gè)名校的學(xué)生，即使不能擁有年薪百萬(wàn)的工作，也要有選擇人生的權(quán)利。   有些成績(jī)不好的同學(xué)想在這次考試中找漏洞，玩點(diǎn)小把戲，通過(guò)一些手段幫助自己取得更高的分?jǐn)?shù)，獲得更高的起點(diǎn)。這種行為對(duì)其他努力的同學(xué)不公平。   眾所周知，在高考這樣的考試中，**一個(gè)差距就可能導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入兩所截然不同的學(xué)校，可見(jiàn)這種***行為有多惡劣，也可能改變很多無(wú)辜學(xué)生的命運(yùn)。   所以國(guó)家制定了相當(dāng)嚴(yán)格的規(guī)定，***的學(xué)生一旦被抓，將會(huì)被取消考試資格，甚至以后幾年都不能考高考。所以同學(xué)們千萬(wàn)不要冒險(xiǎn)用這種手段拿高分。   

高一的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，但是到了高二的時(shí)候，學(xué)習(xí)難度就增加了。面對(duì)那些抽象的問(wèn)題，學(xué)生們往往不知所措。比如，圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)，這些抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，往往會(huì)讓孩子的大腦轉(zhuǎn)個(gè)不停。這個(gè)孩子又到了青春期，很容易厭學(xué)。二、學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)？  高二是劃分階段。雖然要學(xué)的科目減少了，但很快就會(huì)面臨高三沖刺階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)相應(yīng)增加。學(xué)生已提前進(jìn)入下高二學(xué)期高考備考期。這時(shí)，老師講課的節(jié)奏也會(huì)加快。有些學(xué)生跟不上進(jìn)度，越著急越跟不上，***導(dǎo)致惡性循環(huán)。  一些自律性強(qiáng)的孩子在高二時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)高三。他們對(duì)自己要求很高，喜歡挑戰(zhàn)難題。這樣的學(xué)生往往會(huì)盡力進(jìn)入良性循環(huán)。但是有些學(xué)生高二就厭倦了高難度的練習(xí)，平時(shí)也比較懶，***發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上。  當(dāng)學(xué)生高二時(shí)，他們必須提前意識(shí)到學(xué)習(xí)。他們不能等到高三才開(kāi)始沖刺，因?yàn)橥砹?。學(xué)生在高中學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，不能只關(guān)注某一個(gè)階段。高二是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，考生和考生的差距往往在這個(gè)時(shí)候拉開(kāi)。 鹽城哪個(gè)高考復(fù)讀排名。

 二、時(shí)間成本:  ?？茖哟螘x升時(shí)間:專科(3年)+本科(2年)=5年。  復(fù)讀時(shí)間:復(fù)讀(1年)+本科(4年)=5年  理想情況下，選擇本科或復(fù)讀所需的時(shí)間和成本是相同的。  不管成敗，學(xué)院級(jí)晉升的周期是五年，但是復(fù)讀不一定是這樣。如果復(fù)讀'的高考成績(jī)不盡如人意，那么如果復(fù)讀'繼續(xù)下去的話，時(shí)間成本將會(huì)高于學(xué)院級(jí)別的提升。  而且，復(fù)讀你要考慮自己當(dāng)年高考失利的原因，是只是好玩沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，還是考前心態(tài)、基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣等多種因素。  總的來(lái)說(shuō)，如果復(fù)讀有50個(gè)點(diǎn)以上的把握考上本科，建議選擇復(fù)讀，畢竟時(shí)間是一樣的，而且復(fù)讀打得好的話也許可以復(fù)試，而且坦白說(shuō)，如果你有同樣的兩本公共書(shū)，或者一本公共書(shū)，直接書(shū)的含金量確實(shí)會(huì)比專升本的文憑含金量高。  但是如果復(fù)讀不確定，選擇升?？?，但是剛開(kāi)始上?？频臅r(shí)候，一定要多和積ji向上的人交朋友，保持警惕，不要受環(huán)境影響，堅(jiān)定升?？频男拍?，然后調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，努力做一個(gè)自律的人。復(fù)讀生有加分政策嗎？常州今年高考復(fù)讀收費(fèi)

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美術(shù)復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有哪些？1、美術(shù)藝考復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)：美術(shù)復(fù)讀生之所以選擇復(fù)讀事實(shí)上就是想要再一次參加藝考的機(jī)會(huì)，從而考入自己理想中的大學(xué)。美術(shù)藝考生的選擇事實(shí)上就等于是給了自己一年的備考時(shí)間，他們的優(yōu)勢(shì)在于相對(duì)比應(yīng)屆生想法以及目標(biāo)都更加的清楚。當(dāng)然，也知道不足和優(yōu)勢(shì)在哪里，所以有足夠的時(shí)間去提升和鞏固，學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)起來(lái)更加容易，動(dòng)力也更足。美術(shù)復(fù)讀生在專業(yè)技能以及基礎(chǔ)方面相對(duì)比應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)更加的扎實(shí)。同時(shí)也更容易清楚的知道自己在專業(yè)課以及文化課哪些方面不足。從而在新一輪的復(fù)讀中他們懂得如何去進(jìn)行重視和規(guī)避，同時(shí)也能更好的進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，當(dāng)然也可以更好的考入理想中的學(xué)府。2、美術(shù)藝考復(fù)讀生的劣勢(shì)：有優(yōu)勢(shì)就注定會(huì)有一定的劣勢(shì)，美術(shù)復(fù)讀生相對(duì)比應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，的劣勢(shì)在于壓力比較大。復(fù)讀的結(jié)果具有很大的不確定性和未知性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也容易產(chǎn)生動(dòng)搖和懷疑的心態(tài)。所以，也會(huì)影響復(fù)習(xí)的效率。所以，心態(tài)是每一位復(fù)讀生的劣勢(shì)。徐州哪家高考復(fù)讀電話

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