琵琶和古箏的區(qū)別不同，琵琶曲和古箏曲都很好聽，但是當(dāng)聽到一首弦樂器演奏的音樂時，有人總是分不清到底是用琵琶彈奏的，還是用古箏彈奏的，但是能夠確定是這兩種樂器中的一種，那么該怎么正確區(qū)分呢？簡言之：琵琶的音色特點：清脆、亮麗；古箏的音色特點：幽雅、含蓄。琵琶的音色清脆，而且音相對較高，演奏技巧上輪指手法用的較多，通常在樂曲中音符感覺比較密集；而古箏音色相對更顯得深沉含蓄，而且低音厚實，高音清脆悅耳，表現(xiàn)樂曲節(jié)奏較慢，密集型音符表現(xiàn)如山泉流水般流暢和湖水的波紋。敦煌箏采用的面板大多數(shù)采用河南蘭考的桐木制造，框架為白松，箏首、尾、四周側(cè)板有紅木、老紅木。興國一對多古箏培訓(xùn)中心

目前教育培訓(xùn)行業(yè)的比較大特點是有市場，高速增長。另一方面，教育行業(yè)的每個細分市場的增長率不一樣。即使比較低的細分市場增長率，也超過GDP增長率，在9%到10%左右，高的到30%以上，可以說每個細分市場增長都非常快。加上在當(dāng)今社會特別內(nèi)卷的時代，家長們都想要讓自己的孩子除了學(xué)好學(xué)科類知識以外，還能夠?qū)W習(xí)一些藝體類的特長，為培養(yǎng)孩子的身體素質(zhì)、藝術(shù)水平等。所以目前的培訓(xùn)有很多，比如體育類的籃球培訓(xùn)、足球培訓(xùn)等，藝術(shù)類的古箏、鋼琴、舞蹈、美術(shù)培訓(xùn)等。贛縣老年古箏培訓(xùn)班在中國民樂中有特定的調(diào)式，即五聲調(diào)式，五聲即：宮、商、角、徵、羽。

初級階段的孩子學(xué)習(xí)古箏有相當(dāng)大一部分都有讀譜粗心的問題。這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣必將直接影響你的學(xué)習(xí)進程，也容易破壞他們的興趣。要彈好古箏，孩子需要準(zhǔn)確的讀譜能力，同時正確地讀譜也是音樂表現(xiàn)的良好基礎(chǔ)。從每次課堂檢查學(xué)生的作業(yè)來看往往會出現(xiàn)以下幾種情況：⑴錯音⑵雙手不協(xié)調(diào)，上下對位出現(xiàn)問題；⑶彈奏結(jié)巴，不能連貫演奏。這些問題不能及時解決的話，時間長了孩子的彈奏依然不成句子，演奏毫無音樂可言，更不能提有音樂表現(xiàn)力了。

江蘇揚州被稱為“中國古箏之鄉(xiāng)”，龍鳳屬于揚州制作古箏起步早的廠家之一，創(chuàng)辦于1986年，龍鳳古箏的品質(zhì)和音質(zhì)在揚州箏里相對突出，在古箏研發(fā)上投入較多，為人稱道的是研發(fā)出了雙弧及雙箱制箏**技術(shù)，就是將底板烘烤成與面板一樣的弧度，使底板也處于緊張狀態(tài)，彈奏時易與面板協(xié)調(diào)共振，高中低音區(qū)整體發(fā)聲均勻。其獨特的外觀設(shè)計不僅獲得國家，也被列入《中國科技成果大全》、《世界**技術(shù)精選》等刊物，在一眾揚州箏中有具有很強的辨識度。龍鳳另一個獲得的獨特設(shè)計是雙箱古箏，就是在共鳴箱內(nèi)用一塊與面板弧度相同的弧形音板隔開，形成上下兩個箱體協(xié)調(diào)共振，使音質(zhì)更加飽滿和圓潤。不斷完善和提高專業(yè)技能，讓義教均衡發(fā)展的硬實力和軟實力同步發(fā)展使音樂器材設(shè)備與音樂教學(xué)更加有效融合。

古箏是木質(zhì)材料的樂器，木頭很容易受到天氣及環(huán)境的影響，這就給古箏的日常護理帶來了以下一些需要注意的問題。1、在潮濕的天氣環(huán)境下，一定要注意將古箏存放在干燥通風(fēng)的位置，不用的時候可以在琴袋里放上干燥劑等吸濕氣的物品再將古箏包裝存放。2、在過分干燥的天氣環(huán)境下，古箏的弦孔處甚至底板，會出現(xiàn)一些裂紋，這時候一定要盡早防護，可以適當(dāng)使用一些樂器保濕膏均勻涂抹在裂紋周邊，以預(yù)防裂紋擴大。3、一定不要讓古箏在太陽下長時間暴曬，否則對面板損害很大?！稘O舟唱晚》是一首古典風(fēng)格的河南箏曲，1925年古箏魏子猷完成《漁舟唱晚》初稿。江西老年古箏培訓(xùn)班費用多少

如果您是初學(xué)者，可以選擇價格較低的入門級古箏；如果您是專業(yè)演奏者，可以考慮購買好的的演奏家用古箏。興國一對多古箏培訓(xùn)中心

《十面埋伏》是中國的古曲之一，原是琵琶曲，其演奏為獨奏，樂曲激烈，震撼人心，清楚地表現(xiàn)出了當(dāng)時項羽被大軍包圍時走投無路的場景。為上乘的藝術(shù)佳作。樂曲描繪的是宏大的場面，記錄了劉邦與項羽爭奪楚漢終勝利的歷史事件。樂曲分為三個大的部分：部分：描繪了出征前的金鼓戰(zhàn)號齊鳴，眾人吶喊的激勵場面。音樂由散漸快，調(diào)式的復(fù)合性及其交替轉(zhuǎn)換，更使音樂增加不穩(wěn)定性。第二部分：描繪了決戰(zhàn)前夕夜晚，漢軍在垓下伏兵，氣象寧靜而又緊張。接著楚漢兩軍短兵相接,刀相擊,氣息急促,音樂初步展開，然后兩軍激戰(zhàn)的生死搏殺場面。馬蹄聲、刀戈相擊聲、吶喊聲交織起伏，震撼人心，音樂推向高潮。第三部分：先是節(jié)奏零落的同音反復(fù)和節(jié)奏緊密的馬蹄聲交替，表現(xiàn)了突圍落荒而走的項王和漢軍緊追不舍的場面，然后是一段悲壯的旋律，表現(xiàn)項羽自刎，音樂嘎然而止。興國一對多古箏培訓(xùn)中心

贛州市章貢區(qū)百家箏鳴藝術(shù)培訓(xùn)中心有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、咨詢、規(guī)劃、銷售、服務(wù)于一體的服務(wù)型企業(yè)。公司成立于2020-10-29，多年來在古箏培訓(xùn)行業(yè)形成了成熟、可靠的研發(fā)、生產(chǎn)體系。主要經(jīng)營古箏培訓(xùn)等產(chǎn)品服務(wù)，現(xiàn)在公司擁有一支經(jīng)驗豐富的研發(fā)設(shè)計團隊，對于產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)要求極為嚴(yán)格，完全按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)和生產(chǎn)。贛州市章貢區(qū)百家箏鳴藝術(shù)培訓(xùn)中心有限公司每年將部分收入投入到古箏培訓(xùn)產(chǎn)品開發(fā)工作中，也為公司的技術(shù)創(chuàng)新和人材培養(yǎng)起到了很好的推動作用。公司在長期的生產(chǎn)運營中形成了一套完善的科技激勵政策，以激勵在技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品改進等。贛州市章貢區(qū)百家箏鳴藝術(shù)培訓(xùn)中心有限公司嚴(yán)格規(guī)范古箏培訓(xùn)產(chǎn)品管理流程，確保公司產(chǎn)品質(zhì)量的可控可靠。公司擁有銷售/售后服務(wù)團隊，分工明細，服務(wù)貼心，為廣大用戶提供滿意的服務(wù)。