不管是成人還是孩子都有加入到學(xué)習(xí)古箏這個(gè)行列來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，一方面是國(guó)家大力支持，另一方面是家長(zhǎng)開(kāi)始重視古箏重視民族樂(lè)器，都希望自己的孩子能學(xué)的很好。一般我們學(xué)古箏的孩子從四五歲就開(kāi)始學(xué)了，這個(gè)年齡從孩子的發(fā)育，手指的條件和整個(gè)的記憶，學(xué)習(xí)古箏的音樂(lè)感受力來(lái)說(shuō)，他都具備了學(xué)習(xí)的基本條件。所以四五歲這個(gè)年齡段的孩子學(xué)習(xí)古箏是比較適宜的。五六歲的幼兒完全可以接收古箏的彈奏訓(xùn)練，十歲左右接收能力明顯增強(qiáng)，十二歲左右為特別強(qiáng)。有了技術(shù)，不一定具有技巧，但沒(méi)有技術(shù)，則談不上技巧，技術(shù)是技巧的前提，技巧是技術(shù)在樂(lè)曲中的運(yùn)用。上猶漁舟唱晚古箏欣賞

市場(chǎng)上古箏的樣式繁多，消費(fèi)者常常認(rèn)為除了花紋外，其他方面似乎沒(méi)有太大區(qū)別。然而，這種觀念是錯(cuò)誤的。事實(shí)上，品牌產(chǎn)品在本質(zhì)上存在著巨大的區(qū)別，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。首先是企業(yè)的生產(chǎn)研發(fā)能力。這方面的區(qū)別主要在于古箏企業(yè)的生產(chǎn)制造年限。時(shí)間是衡量經(jīng)驗(yàn)的重要標(biāo)準(zhǔn)，比如三家生產(chǎn)企業(yè)分別擁有10年、20年和30年的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。作為普通消費(fèi)者，我們更傾向于選擇擁有30年生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)。為什么會(huì)這樣選擇呢？因?yàn)樵谌藗兊挠^念中，時(shí)間的積累是實(shí)力的體現(xiàn)，也是品牌可信度的考量。而且，時(shí)間年限決定了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的深厚底蘊(yùn)，同時(shí)也決定了一個(gè)品牌的資歷。其次是產(chǎn)品的質(zhì)量和工藝。不同品牌的古箏在材料選擇、制作工藝、音色調(diào)校等方面存在著差異。優(yōu)良的品牌會(huì)注重選用高質(zhì)量的材料，并采用精湛的工藝技術(shù)來(lái)制作古箏，以確保產(chǎn)品的品質(zhì)和音色的優(yōu)良。這些品牌通常擁有專(zhuān)業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和技術(shù)人員，不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，以提升產(chǎn)品的性能和品質(zhì)。章貢區(qū)流行古箏怎么樣一千多年的唐朝，白居易亦有快詩(shī)和道，奔跑看牡丹，行走聽(tīng)秦箏，古箏是與牡丹同心的，熱熱鬧鬧。

對(duì)于一個(gè)一點(diǎn)音樂(lè)基礎(chǔ)都沒(méi)有的女生可以學(xué)習(xí)古箏嗎，是完全可以的，零樂(lè)理基礎(chǔ)都可以學(xué)習(xí)古箏，古箏是一項(xiàng)相對(duì)入門(mén)比較簡(jiǎn)單的樂(lè)器，古箏譜采用的是五線簡(jiǎn)譜，簡(jiǎn)單易看，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)有包含基本樂(lè)理基礎(chǔ)，所以不用擔(dān)心會(huì)看不懂譜子、節(jié)奏等問(wèn)題。基本1節(jié)課就可以初步認(rèn)識(shí)古箏，看譜乃至彈奏出一首簡(jiǎn)單的曲子。古箏的弦是21根，相比鋼琴來(lái)說(shuō)，古箏入門(mén)會(huì)比鋼琴更好入門(mén)。所以喜歡古箏的話，就可以大膽的嘗試，行動(dòng)起來(lái)當(dāng)你學(xué)會(huì)一首曲子之后是會(huì)很有成就感的。

古箏的花兒不止是開(kāi)在中國(guó)，還開(kāi)滿了世界。古箏來(lái)到日本，成了日本的雅樂(lè)，細(xì)微如斷，如櫻花月夜散落的惆悵；古箏來(lái)到朝鮮，是伽倻琴的歡沁，低低落落，佳人和唱，如鄰家親切的語(yǔ)調(diào)；古箏來(lái)到越南，變成海邊潮濕的漁家歡歌；而古箏回到中國(guó)，一半是清平之樂(lè)，帶著《春江花月夜》的氣韻，一半又是鏗鏘之聲，帶著《臨安遺恨》的悲憤。如果說(shuō)古琴是謙謙君子，在山水之間清朗沉郁；那古箏就好似一個(gè)唱著小曲走天涯的妹妹，所到之處，留下了原有的情分，異國(guó)的緣分，一層一層琴音飄蕩在東亞，撞在你我的心尖上。古箏演奏需要學(xué)生與他人合作演奏，學(xué)習(xí)古箏可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

在蓬勃發(fā)展的校外藝術(shù)培訓(xùn)中，存在諸多這樣那樣的缺點(diǎn)和問(wèn)題。比如：有的沒(méi)有證照或證照不全；有的證照齊全卻不規(guī)范運(yùn)作；有的收費(fèi)不合理或亂收費(fèi)；有的師資力量不足或教師無(wú)從業(yè)資格等。校外藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按規(guī)定必須經(jīng)審批取得辦學(xué)許可證，及登記取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照（或事業(yè)單位法人證書(shū)、民辦非企業(yè)單位登記證書(shū)）后，方可開(kāi)展培訓(xùn)。沒(méi)有證照或證照不全，不能開(kāi)辦。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理的規(guī)定，收費(fèi)時(shí)段與教學(xué)安排應(yīng)協(xié)調(diào)一致，不得一次性收取時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月的費(fèi)用。收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公示，并接受有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督。對(duì)于培訓(xùn)對(duì)象未完成的培訓(xùn)課程，有關(guān)退費(fèi)事宜要嚴(yán)格按雙方合同的約定以及相關(guān)法律規(guī)定辦理。古箏有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)能力，而種種藝術(shù)表現(xiàn)都是依靠各種基本技法及其組合運(yùn)用來(lái)完成的。上猶漁舟唱晚古箏欣賞

練琴時(shí)找到一個(gè)安靜的適合彈奏的地方，造嘈雜的地方會(huì)影響情緒，從而導(dǎo)致出現(xiàn)的錯(cuò)誤越來(lái)越多。上猶漁舟唱晚古箏欣賞

任何事情要靠自己鉆研進(jìn)去，自己去發(fā)現(xiàn)很多的經(jīng)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)很多的細(xì)節(jié)，才能把這件事情做好，任何事情都是這樣的，包括古箏學(xué)習(xí)，更何況彈奏古箏是一種精細(xì)活，是一種比繡花還精細(xì)的活。要?jiǎng)佑米约旱闹腔廴グl(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)，你才能在這種鉆研中獲得更多細(xì)節(jié)，自己在這種過(guò)程中獲得成長(zhǎng)，獲得或者總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法。如果你自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種細(xì)節(jié)，但是老師已經(jīng)告訴你了提醒你了，你自己還不引起重視，那你是不適合搞藝術(shù)的，甚至于你這種習(xí)慣做任何事情都做不好。上猶漁舟唱晚古箏欣賞