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洛陽孔子國學(xué)啟蒙

來源: 發(fā)布時間:2024-03-27

國學(xué)經(jīng)典藏有開啟智慧的鑰匙我們的見識隨著年齡的增長也增加了,會對一些社會現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié),不知道你有么有發(fā)現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)之初同齡人之間只存在文憑上的差距,同一所院校畢業(yè)、踏入社會的學(xué)生起點基本一致,但是經(jīng)過了五年、十年,有的人走上了關(guān)鍵崗位、有的人仍舊默默無聞、有的人財務(wù)早已自由、有的人卻負(fù)債累累。那究竟是什么因素成為了影響人發(fā)展的關(guān)鍵因素?有人說是背景、有人說是運氣、也有人會歸結(jié)于命運之類的說法。我們不完全否認(rèn)上述的觀點,也提供一個說法供大家參考,那就是——人的認(rèn)知不同,對事物的認(rèn)知、對崗位的認(rèn)知、對行業(yè)的認(rèn)知、對國家發(fā)展的認(rèn)知、對世界局勢的認(rèn)知、對自我的認(rèn)知都是促成其快速成長的原因,這種認(rèn)知并不是知識,更接近于智慧概念范疇的一種。國學(xué)經(jīng)典中就蘊(yùn)藏著開啟這類智慧寶藏的鑰匙,讀過《管子》或者《春秋》的人都知道管仲利用經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)搞垮了當(dāng)時強(qiáng)大的魯國和楚國,這其中除了蘊(yùn)含了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理之外更體現(xiàn)對局勢的審時度勢和高效執(zhí)行,體現(xiàn)了人的智慧。除此以外,國學(xué)經(jīng)典能夠幫助探尋人生意義,回答“我是誰、從哪來、到哪去?“的靈魂拷問等待。國學(xué)是我們中華民族的瑰寶,應(yīng)當(dāng)傳承與發(fā)展。洛陽孔子國學(xué)啟蒙

洛陽孔子國學(xué)啟蒙,國學(xué)

道家做人:道法自然,無為而治。道家告訴我們,做人要像流水般順勢而為,不強(qiáng)求,不拘小節(jié),保持一顆平和的心態(tài),順應(yīng)生活的起伏。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,這種“無為”的態(tài)度反而能讓我們找到心靈的寧靜和自由。

儒家做事:仁者愛人,禮者敬人。儒家教導(dǎo)我們,做事要有責(zé)任心,講究信用,尊重他人。在職場上,這種“仁愛”和“禮制”的原則,不僅能幫助我們建立良好的人際關(guān)系,還能提升我們的個人品牌和價值。

佛家修心:放下執(zhí)著,修得自在。佛家告訴我們,修心就是修去煩惱,修去貪嗔癡。通過冥想、禪修等方式,我們可以凈化心靈,找到內(nèi)心的平和與智慧。在忙碌的生活中,這樣的修心之道能讓我們不被外界的喧囂所擾,保持一顆清凈的心。

在現(xiàn)代社會,我們可以將這三種哲學(xué)融合到日常生活中,形成一種獨特的生活藝術(shù)。在做人上,學(xué)習(xí)道家的隨性自然;在做事上,借鑒儒家的責(zé)任感和禮儀;在修心上,采納佛家的慈悲與智慧。這樣,我們不僅能夠在個人成長的道路上越走越遠(yuǎn),還能在社會中發(fā)光發(fā)熱,成為更好的自己 南京現(xiàn)代國學(xué)培訓(xùn)精研國學(xué),深究智慧,修身齊家,治國平天下。

洛陽孔子國學(xué)啟蒙,國學(xué)

千里之行,始于足下。國學(xué)之興,基于經(jīng)典。我是一個迷戀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的人,但凡手機(jī)在手,基本上就是形神俱進(jìn)了那片虛無。如果沒有加入國學(xué)社,我想這一生,至少以我這意識形態(tài),是不會接觸這些很正,很高大上的書籍,沒形容錯的話。四書五經(jīng),儒釋道三家經(jīng)典的確很高大上,至少我是這么認(rèn)為的。如我一樣想法的人,一定不會少,畢竟,誰沒事讀這些東西干嘛?有用嗎?有用嗎?傳統(tǒng)文化,經(jīng)典國學(xué)。現(xiàn)在的人都很懂得目的性功利性的取舍,看人對物,首先判斷:有用嗎?對于自己的未來發(fā)展,職業(yè)擇取。答案默認(rèn)的。如若不是專門從事如此方面的文學(xué),或者只是粗淺接觸,學(xué)得不夠精深,經(jīng)典國學(xué)的涉獵的確對我們用處不大。

中華古國,悠悠五千載;中華文明,綿綿無千年;中華經(jīng)典,浩浩五千卷。中華經(jīng)典的星空里,群星閃耀。詩情融花意一體,智慧與激情齊飛。閱讀經(jīng)典就猶如與先哲同行,聆聽他們對世界、對歷史、對人生的感悟,就會被那蓉智的思想靈光所打動,比如,《三字經(jīng)》中的凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉的言而有信;恩欲報,怨欲忘,抱怨短,報恩長的廣闊胸襟;《道德經(jīng)》中的道可道,非常道。名可名,非常名。無名,萬物之始也;有名,萬物之母也的宇宙萬物的奧妙……厚德載物、達(dá)濟(jì)天下的廣闊偉略,大道之行,天下為公的社會理想;其中不僅蘊(yùn)含著崇高的人格魅力和深刻的智慧美,更沉淀著一個偉大民族不朽的靈魂。國學(xué)是傳統(tǒng)文化的傳承。

洛陽孔子國學(xué)啟蒙,國學(xué)

“國學(xué)”的概念在20世紀(jì)初被我國學(xué)者提出,其原本的意義是指區(qū)別于外來文化的、中國本有的學(xué)術(shù)文化,在此后的文化論述中,國學(xué)漸漸用來泛指中國傳統(tǒng)文化。而中國傳統(tǒng)文化則是指以儒家文化、道家文化和佛家文化為首的中華民族各種思想文化的總和,不僅包括其物質(zhì)形態(tài),更是指一種觀念、一種價值取向。它就像是基因一樣長久的保留在民族意識深處,決定每一個人認(rèn)知世界、觀察世界、把握世界。國學(xué)能夠在沉寂百年之后得以復(fù)興,也足以證明這一點。“國學(xué)熱”反映出的人們對傳統(tǒng)文化的熱情,其實與當(dāng)代中國人所面臨的種種現(xiàn)實問題和精神困擾密切相關(guān)。當(dāng)下的國學(xué)熱可以被看作是在當(dāng)下中國在物質(zhì)與精神、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中國與世界三者之間存在著的內(nèi)在張力下進(jìn)入人的現(xiàn)代化與文化自覺的一種表現(xiàn),是面對多元文化的沖擊時我國文化具有本土意識的表現(xiàn)形態(tài)。智慧如海,學(xué)無止境,汲取國學(xué)精華。什么是國學(xué)

傳承國學(xué),弘揚華夏文明。洛陽孔子國學(xué)啟蒙

中國的傳統(tǒng)文化中,圣賢智慧之多,他有儒家的思想,有道家和佛家的精髓。在國學(xué)文化中,儒釋道三家的思想精髓,足以讓我們用一生去探究,得以實踐。儒釋道三家都有講修行,修行修什么呢?就是修養(yǎng)德行,成就道德;修的是我們的錯誤觀,顯現(xiàn)人們的智慧德相。近年以來,國學(xué)文化在中國盛行,受到了人們的重視,這也證明了人民文化素質(zhì)的提高,有更多的時間開始從國學(xué)文化中,關(guān)注個人的休養(yǎng)和品性。國學(xué)有甚多的經(jīng)典,每一句經(jīng)典的語言都蘊(yùn)含著圣賢智慧的思想。國學(xué)大師啟功就有個條幅,是經(jīng)典國學(xué)四句,感悟人生,受益終身!洛陽孔子國學(xué)啟蒙

標(biāo)簽: 國學(xué)