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三明中華傳統(tǒng)文化國學賦能

來源: 發(fā)布時間:2024-07-08

古諺:所謂“成事在天,謀事在人?!比酥\是自,天成是來;人謀在前,天成在后;先有人“謀”,后有天成。謀者懂得恪守己心,故不惹無故麻煩?!恫烁T》是一部指導如何為人處世的奇書,概括了中國幾千年人生謀略的精華,糅合了儒家的中庸、道家的無為、釋家的出世和作者自身的體驗,形成了一套獨特的“菜根”謀略,成為中國傳統(tǒng)謀略文化中的一個重要的組成部分。強者不隨意招搖,有無所畏懼之心。強者不隨意招搖,無所畏懼他人的言語斷論也好,有寬慰大度之心。常有怒言沖天的人,往往內(nèi)心不坦。經(jīng)典四句話即:智者不銳,慧者不傲。謀者不露,強者不暴。大概意思是說:“智者能懂得收斂自己的光芒,不會肆意賣弄自己;慧者懂得謙卑律己,不會有傲慢之心。有謀者懂得恪守己心,故不惹無故麻煩;強者不隨意招搖,有無所畏懼之心。這四句國學經(jīng)典,被多數(shù)人取之禪語之中,固有國學之精華之感悟。佛家《生活禪》有云:“在生活中修行,在修行中生活。”我們要懂得應用古圣賢人們留下的智慧,應用到生活中,實踐在生活中。國學之美,美在精髓,美在傳承。三明中華傳統(tǒng)文化國學賦能

三明中華傳統(tǒng)文化國學賦能,國學

國學體系以儒、釋、道三家為主干,又分成文學、藝術(shù)、戲劇、音樂、武術(shù)、菜肴、民俗、婚喪、禮儀等支脈。一言以蔽之,曰“統(tǒng)之有宗,會之有元”。這突出表現(xiàn)在儒、釋、道三家學問,既鼎足而立,各有不同的探究領域、表達方法和理論特征,又互相滲透、互相吸收相輔相成,共存并進。儒家以“窮則獨善其身,達則兼濟天下”為座右銘;道家說:“道法自然”“無為無不為”;,究其根本,都離不開“正心、修身、齊家、治國、平天下”幾個方面。故南宋孝宗提出“以儒治世,以道治身,以佛治心”,以后又有所謂“強者尊儒,智者信道,慧者尚佛”之說。倡導國學意義宏遠,勢在必行。一個民族若想屹立于世界民族強林,就必須有自己的一脈文化。中國的國學思想是中國傳統(tǒng)文化的精髓,對中國各方面都影響極大,對于傳承中國文明,增強民族凝聚力以及中華民族的復興都起著重要作用;中國國學思想,是中華民族共同的血脈和靈魂,是連接炎黃子孫的文化之橋、心靈之橋、血脈之橋。北京釋家國學教育國學智慧指導人生行為。

三明中華傳統(tǒng)文化國學賦能,國學

國學是一門學問,讓我們從中得到啟示。我喜歡國學中的論語,在論語中,我知道了許許多多的道理。其中《學而》一篇,讓我懂得了學該怎么學,學了之后又該怎么樣。在這里,我不學到了方法,還讓我的學習天天向上??鬃诱f的“學而不思則罔,思而不學則殆”說得很對,只讀書,不思考,就會越學越糊涂;只思考,不讀書,就會疑惑不解。所有我們就應該既讀書又思考,這樣才能越學越好。有子說過:一個人為人孝順父母,敬愛兄長,卻喜歡冒犯上司,是很少有的;不喜歡冒犯上司,卻喜歡叛亂這種人從來沒有過。孝和悌才是仁的根本。一本只值6元的論語,在里面卻滿是道理,論語讓我懂得了很多,也讓我很好的運用到了學習上、生活中。


“一個民族,只有繼承傳統(tǒng)文化,才能繁榮復興”,對傳統(tǒng)文化的批判繼承是一個國家文化創(chuàng)新的根基。國學,歷經(jīng)時間長河的沉淀,于個人于國家于民族,不管是在在遙遠的古代亦或是在可見的將來,都發(fā)揮著其積極的作用與意義??梢詴诚胛磥淼氖?,中國,一個個人修養(yǎng)高,社會穩(wěn)定,民族團結(jié)的國家,由于國學的滋養(yǎng)與熏陶,怎能不興盛強大?讓我們在學習國學之中,迎來嶄新的中華盛世!中華上下五千年的宏偉歷史一直是國人引以為傲的資本,我想,也正是因為有了一段足夠長的歷史,才能沉淀出像“六藝五術(shù)”、諸子百家之說這樣的文明精華,而這,也就是我們通常意義上所理解的國學。如果用一個詞來形容,博大精深是恰當。深入淺出,解讀國學。傾聽古人的智慧,品味民族的精神內(nèi)涵。

三明中華傳統(tǒng)文化國學賦能,國學

我們學了國學,其中讓我印象深刻的是父母呼這一課。里面的“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶”告訴我們:父母叫我們的時候我們不應該過了很久才答應,父母叫我們做事的時候我們不應該慢吞吞的。因為父母的養(yǎng)育并非易事,所以我們要體諒他們,讓他們感受到我們的勤快。這一篇短文雖然內(nèi)容比較長,可它還是圍繞著一個“孝”字來寫的,來告誡現(xiàn)在的我們,要時刻體諒父母,時刻讓他們感受到有我們的溫暖,讓我們也從小養(yǎng)成孝敬父母尊敬父母的美德。在現(xiàn)實生活中或許只是我們的一個動作都能讓父母心生感動,所以我們一定要從自己做起,牢記書中所告訴我們的道理!修身齊家治國平天下,始于足下。北京荀子國學文化

國學智慧,照亮人生路。三明中華傳統(tǒng)文化國學賦能

古為今用,是我們學習古代文學的目的。學習國學,讓我了解了中華文化傳統(tǒng),豐富了知識,懂得了做人的道理,陶冶了情操,提高了文化素養(yǎng)。通過學習國學,讓我明白對自己的父母和親人應該以感恩的心去對待,包括聽父母的話,尊敬父母和其他長輩,關心體貼父母;珍惜父母的勞動成果,熱愛學習,與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活;真實的感受父母養(yǎng)育之恩,有效的培養(yǎng)孩子關愛家庭、孝敬父母。對待有困難的人,應該以樂于助人的心去對待,對待犯了錯的人應該以寬容的心去對待。在教育孩子方面,從小要教育孩子講禮貌,做一個有禮貌的人;要讓孩子學會感恩,有孝心,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。國學是中國人的國粹,承載著中華五千年的文明。我要繼續(xù)學習國學,讓國學經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚和培育民族精神從學習國學開始,接續(xù)國學薪火,傳承中華民族的文化精神!三明中華傳統(tǒng)文化國學賦能

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