首先應(yīng)從立法上明確解決教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入問題，將其納入行政許可范圍，加強(qiáng)對(duì)其的管理和規(guī)范；其二，對(duì)培訓(xùn)類學(xué)校做好分類，明確哪一類機(jī)構(gòu)受制于哪一個(gè)部門，并在教育部門、人力社保部門、工商部門之間建立起聯(lián)動(dòng)機(jī)制；其三，形成可靠持久的監(jiān)督保障制度，重點(diǎn)做好信息披露、風(fēng)險(xiǎn)防控，可在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中引入“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制”和“緊急干預(yù)機(jī)制”。[5]培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)督查編輯語音2018年5月9日至15日，教育部、民政部、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局派出七個(gè)督查組，赴華北地區(qū)、東北地區(qū)、華東地區(qū)、華中地區(qū)、華南地區(qū)、西南地區(qū)、西北地區(qū)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)督查，覆蓋全國(guó)31個(gè)省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。同時(shí)，教育部從直屬機(jī)關(guān)抽調(diào)32名處級(jí)干部，為每省分派一名聯(lián)絡(luò)員，指導(dǎo)督促日常工作，專項(xiàng)督查期間，聯(lián)絡(luò)員與相關(guān)省份見面對(duì)接。這次專項(xiàng)督查的重點(diǎn)任務(wù)為：聽取省級(jí)教育行政、民政、市場(chǎng)監(jiān)管等部門工作匯報(bào)，了解各地校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作的政策亮點(diǎn)、典型經(jīng)驗(yàn)和做法，取得成效以及面臨的困難；結(jié)合各省匯報(bào)的典型經(jīng)驗(yàn)做法，赴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，***深入了解各地開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作情況；明察暗訪相結(jié)合，安排一定時(shí)間進(jìn)行暗訪或媒體自由采訪。國(guó)內(nèi)的各行業(yè)協(xié)會(huì)組織**近幾年的發(fā)展速度迅猛，中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)等都在全國(guó)具有很高的影響力；松江區(qū)推廣初高中一對(duì)一培訓(xùn)管理

    武漢將在下一輪公告中予以公布。[1]詞條圖冊(cè)更多圖冊(cè)解讀詞條背后的知識(shí)鯨媒體北京深海巨鯨信息科技有限公司九個(gè)熱詞的背后，K12培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的要面臨大洗牌？前不久，作為一家有十余年歷史的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高思教育宣布一筆，這一消息讓很多人沸騰。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨著不少艱難時(shí)刻。有人說，每逢行業(yè)新熱點(diǎn)的出現(xiàn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要面臨一次大洗牌，真的是這樣嗎？2017-10-17276袁國(guó)寶新媒體聯(lián)盟鯤鵬計(jì)劃獲獎(jiǎng)作者,科技領(lǐng)域創(chuàng)作者新東方深陷“造假門”，培訓(xùn)行業(yè)到底有多少“坑”？國(guó)內(nèi)**大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新東方**近深陷“造假門”，據(jù)媒體報(bào)道，有記者在新東方幼兒學(xué)習(xí)部泡泡英語學(xué)校***發(fā)現(xiàn)了“老師資歷造假”的情況——毫無任教經(jīng)驗(yàn)的新教師被貼上“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富”字樣的名師卡。閔行區(qū)全程初高中一對(duì)一培訓(xùn)趨勢(shì)**高校的**學(xué)者一直是培訓(xùn)市場(chǎng)中的熱點(diǎn)人物，是決定培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。

    中國(guó)較系統(tǒng)***的少兒情商教育課程主要有“快樂心心”情商早教包。興趣班（6）財(cái)商：財(cái)商：本意是“金融智商”，英文縮寫為FQ（FinancialQuotient），指?jìng)€(gè)人、集體認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造和管理財(cái)富的能力，包括觀念、知識(shí)、行為三個(gè)方面。財(cái)商包括兩方面的能力：一是正確認(rèn)識(shí)財(cái)富及財(cái)富倍增規(guī)律的能力（即價(jià)值觀）；二是駕馭財(cái)富、正確應(yīng)用財(cái)富及財(cái)富倍增規(guī)律的能力。財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)能力三大不可缺的素質(zhì)。兒童財(cái)商是中國(guó)家長(zhǎng)較受關(guān)注的教育，在歐美少兒理財(cái)教育已納入中小學(xué)教育體系，中國(guó)臺(tái)灣已將商業(yè)理財(cái)納入高考科目。2013年中國(guó)已將投資理財(cái)教育逐步納入國(guó)民教育體系，這意味著不久的將來商業(yè)理財(cái)學(xué)科也將納入中國(guó)的高考科目是中國(guó)較系統(tǒng)***的財(cái)商課程（少兒理財(cái)教育課程）主要有少兒財(cái)學(xué)院少兒理財(cái)能力等級(jí)考試（ICF-LICF）課程。解讀詞條背后的知識(shí)心理學(xué)神奇小小心理領(lǐng)域作者美麗新世界：如果你想“養(yǎng)廢”一個(gè)孩子，就送他去各種興趣班興趣班學(xué)習(xí)，如果孩子有興趣就讓他學(xué)，如果老師和家長(zhǎng)拼命了也沒能激發(fā)他的興趣，那么說明他對(duì)此根本不擅長(zhǎng)不感興趣，那么就當(dāng)成興趣素養(yǎng)學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)太多人力物力和精力。2021-06-230李蕊博士心理解析特約研究員,李蕊。

    七）嚴(yán)禁開展“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”和“強(qiáng)化應(yīng)試”培訓(xùn)。（八）嚴(yán)禁組織學(xué)科類等級(jí)考試和競(jìng)賽。（九）嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi)。（十）嚴(yán)禁擅自變更辦學(xué)地址。[6]培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)的比較編輯語音培訓(xùn)公司與培訓(xùn)中心培訓(xùn)中心是一個(gè)單一方向的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，例如電腦培訓(xùn)中心就是培訓(xùn)電腦的，不可以超出經(jīng)營(yíng)的范圍，駕駛的培訓(xùn)中心也是只可以學(xué)車，不可以提供其他的培訓(xùn)項(xiàng)目，而培訓(xùn)公司則可以根據(jù)其營(yíng)業(yè)執(zhí)照的許可范圍例如管理人員培訓(xùn)，可向管理人員提供必要的培訓(xùn)，所以不同點(diǎn)是培訓(xùn)中心是單一經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，而培訓(xùn)公司是只對(duì)提供對(duì)象有劃分并不對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目有限制。培訓(xùn)公司與培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校更多是以學(xué)歷教育為目的，所以一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的好壞看考取學(xué)歷的比例、就業(yè)的比例，而培訓(xùn)公司是以單純的顧客滿意為目的，只要客戶覺得值得、認(rèn)可就可以了。培訓(xùn)學(xué)校與培訓(xùn)中心這兩者之間的差別非常明顯,培訓(xùn)學(xué)校是以學(xué)歷為目的的，而培訓(xùn)中心則以考試通過或者達(dá)標(biāo)為目的,一個(gè)注重的是文憑，一個(gè)注重的是證書。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)立法**編輯語音2014年12月，京城早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無征兆關(guān)門停課，涉及學(xué)費(fèi)近千萬元。明明被侵權(quán)，家長(zhǎng)卻**無門，陷入了“無人應(yīng)”“無人管”的境地。是機(jī)構(gòu)違規(guī)。認(rèn)證培訓(xùn)等為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場(chǎng)地的要求及師資的要求。

    也許全國(guó)也只有幾名老師能講。這種情況，往往增長(zhǎng)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資成本，制約了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步發(fā)展。課程僵化有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)奉行“拿來主義”，課程照搬照抄，沒有自主開發(fā)的中心課程，本土案例少，缺乏針對(duì)性和系統(tǒng)性。品牌弱勢(shì)經(jīng)行業(yè)**粗略估計(jì)，全國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或許有10000家，其中北京有2000家，上海3300家，廣州1000家，但用戶心目中值得信任的品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻寥寥無幾。行業(yè)亂象培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定性模糊違規(guī)設(shè)立。業(yè)內(nèi)人士分析，頻繁發(fā)生的“跑路門”“倒閉門”背后，折射出教育培訓(xùn)市場(chǎng)行業(yè)的諸多亂象。亂象一：定性模糊違規(guī)設(shè)立。根據(jù)《北京市民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置管理規(guī)定》，成立教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需到教育行政部門申請(qǐng)注冊(cè)登記并設(shè)有一定門檻。但業(yè)內(nèi)人士透露，業(yè)內(nèi)慣常做法以教育咨詢公司或文化公司的名義向工商申請(qǐng)注冊(cè)，無需教育許可就能培訓(xùn)營(yíng)業(yè)。亂象二：多頭管理實(shí)為無人管理。上海市教科院民辦教育研究所所長(zhǎng)董圣足表示，一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)涉及教育、民政、工商、財(cái)政、建設(shè)等**部門與行業(yè)協(xié)會(huì)，但絕大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于超范圍經(jīng)營(yíng)，并未納入行政許可范圍。而教育部門又沒有對(duì)其經(jīng)營(yíng)行為加以干預(yù)的權(quán)力，于是就形成了監(jiān)管盲區(qū)。亂象三：預(yù)收高額天價(jià)學(xué)費(fèi)。無論是媒體推廣，渠道合作等目的都是為了增加曝光率，增加咨詢量。用傳統(tǒng)的招生手段已經(jīng)無法滿足招生需求。閔行區(qū)大數(shù)據(jù)初高中一對(duì)一培訓(xùn)專業(yè)服務(wù)

設(shè)置課題和訂立價(jià)格等，但不可提供教育部門相關(guān)的學(xué)歷教育也不可以提供勞動(dòng)部門的上崗認(rèn)證教育培訓(xùn)。松江區(qū)推廣初高中一對(duì)一培訓(xùn)管理

伴隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展及國(guó)人素質(zhì)的綜合提高，我國(guó)教育市場(chǎng)跟隨著全球化教育變革的步伐前進(jìn)，服務(wù)型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)相關(guān)調(diào)查報(bào)告顯示很多人都想利用服務(wù)型來實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。由于全國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，造成國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)發(fā)展也不均衡，相對(duì)傳統(tǒng)的教育方式在中國(guó)還普遍存在，而改進(jìn)后的教育大多以條狀或點(diǎn)狀呈現(xiàn)在中國(guó)**城市或者市區(qū)級(jí)城市。隨著經(jīng)濟(jì)全球化速度加快以及中國(guó)的國(guó)際化進(jìn)程不斷推進(jìn)，社會(huì)越來越需要具有綜合素養(yǎng)的人才，人們對(duì)教育改進(jìn)的呼聲也越來越高。一般大家在選擇行業(yè)的時(shí)候都會(huì)首先考慮其發(fā)展前景的問題，如今市場(chǎng)上發(fā)展**為火熱的要數(shù)貿(mào)易了。越來越多的這類平臺(tái)出現(xiàn)，也有越來越多的學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注。教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)，教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成行業(yè)作為政策導(dǎo)向型行業(yè)，需要在黨和相關(guān)部門的方針政策指引下規(guī)范運(yùn)營(yíng)。目前，公辦民辦、線上線下同步監(jiān)管已成常態(tài)。民辦學(xué)?；臃倍嗟钠庹猩窂秸诒环舛?。各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容、師資力量、財(cái)務(wù)收費(fèi)等運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)都已被納入監(jiān)管。民辦教育即將結(jié)束粗放型發(fā)展，進(jìn)入規(guī)范化運(yùn)營(yíng)階段。松江區(qū)推廣初高中一對(duì)一培訓(xùn)管理

上海橫流教育科技有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)，教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成深受客戶的喜愛。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn)，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。