廣播系統(tǒng)傳輸方式：系統(tǒng)的輸出功率饋送采用單一有線傳輸方式及網(wǎng)絡(luò)控制傳輸方式。2輸出電壓：通常公共廣播系統(tǒng)采用定壓輸出的饋電線路，輸出電壓采用70V或100V。2系統(tǒng)的分區(qū)：一個(gè)公共廣播系統(tǒng)通常劃分若干個(gè)區(qū)域，由管理人員（或預(yù)編程序）決定哪些區(qū)域需發(fā)布廣播、哪些區(qū)域需暫停廣播、哪些區(qū)域需插入緊急廣播，分區(qū)方案原則上取決于用戶的需要，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)根據(jù)各單體建筑的樓層規(guī)劃，來(lái)進(jìn)行劃分分區(qū)，將每層按照一個(gè)~二個(gè)消防分區(qū)。2揚(yáng)聲器的選型廣播揚(yáng)聲器原則上以均勻分散的原則設(shè)置在廣播服務(wù)區(qū)，其分散的程度應(yīng)保證該服務(wù)區(qū)內(nèi)的信噪比不小于15dB，并且服務(wù)區(qū)的升壓級(jí)在80-85dB以上。在有天花裝修面的區(qū)域設(shè)置3W吸頂揚(yáng)聲器，揚(yáng)聲器的間距按層高（吊頂高度）的2.5倍左右考慮；沒(méi)有天花裝修面的情況下采用6W的壁掛揚(yáng)聲器。2功率放大器的配備對(duì)于公共廣播系統(tǒng)而言，只要揚(yáng)聲器的總功率小于或等于功率放大器的額定功率，并且電壓參數(shù)相同，即可隨意配接，但考慮到線路損耗、老化等因素，應(yīng)有適當(dāng)?shù)墓β视嗔?，本次功率放大器容量的配置按該系統(tǒng)揚(yáng)聲器總數(shù)的2倍確定。 多媒體會(huì)議廣播可以減少會(huì)議成本和時(shí)間，提高工作效率和溝通效果。河北省國(guó)內(nèi)廣播公司

定阻功放和揚(yáng)聲器的匹配：定阻信號(hào)輸出，是以電流來(lái)推動(dòng)揚(yáng)聲器，特點(diǎn)是輸出的電流大，電壓小。定阻信號(hào)傳輸距離不超過(guò)100米，音質(zhì)、音效好。

定阻功放和揚(yáng)聲器的匹配阻抗匹配是指功放的額定輸出阻抗（8Ω），應(yīng)與音箱的額定阻抗（8Ω）相一致。此時(shí)，功率處于比較好設(shè)計(jì)負(fù)載狀態(tài)，可以輸出比較大不失真功率。

如果功放的額定輸出阻抗（4Ω）小于音箱的額定阻抗（8Ω），功放的實(shí)際輸出功率將會(huì)小于額定輸出功率；如果功放的額定輸出阻抗（8Ω）大于音箱的額定阻抗（4Ω），功放有過(guò)載的危險(xiǎn)。這也正是我們的IP終端是4Ω輸出，可以接8Ω的揚(yáng)聲器的原因。 福州可視化廣播公司廣播可以幫助人們建立社交網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)參與廣播節(jié)目和互動(dòng)，結(jié)識(shí)新朋友。

校園廣播系統(tǒng)功能介紹：1.定時(shí)打鈴系統(tǒng)具備傳統(tǒng)定壓式校園廣播的基本功能，例如:起床、出操、上課、下課、熄燈等時(shí)間，都可以根據(jù)需要設(shè)置定時(shí)自動(dòng)打鈴，維持師生教學(xué)生活秩序。2.背景音樂(lè)在課余飯后、周六周日等閑暇時(shí)間，能夠根據(jù)需要播放新聞聯(lián)播、點(diǎn)歌祝福、輕音樂(lè)、流行歌曲等，有效緩解師生的生活、教學(xué)以及學(xué)習(xí)壓力，創(chuàng)造活躍動(dòng)感的校園時(shí)空。3.多路廣播由于同軸電纜中88～108MHz頻段資源是專門留給調(diào)頻廣播使用的，可以共用一根線纜傳輸多達(dá)幾十套廣播節(jié)目，以滿足年級(jí)播放節(jié)目的校園廣播需求。4.尋址廣播系統(tǒng)具備尋址廣播功能，可通過(guò)軟件自動(dòng)或手動(dòng)控制每個(gè)教室、校園接收終端(調(diào)頻音箱/調(diào)頻收轉(zhuǎn)器)的接收狀態(tài)。還可以將接收終端隨意編排分組，通過(guò)軟件控制自動(dòng)或手動(dòng)播放。5.統(tǒng)一廣播系統(tǒng)能夠根據(jù)教學(xué)需要，進(jìn)行統(tǒng)一集體廣播，所有的音箱播放同一個(gè)節(jié)目，以便學(xué)校進(jìn)行集體廣播、開校會(huì)、統(tǒng)一音頻教學(xué)等。6.外語(yǔ)教學(xué)近來(lái)外語(yǔ)人才需求旺盛，國(guó)家將對(duì)學(xué)生外語(yǔ)能力的培養(yǎng)，由書面轉(zhuǎn)向書面、聽力提升，以致外語(yǔ)聽力教學(xué)、訓(xùn)練、考試成為校園廣播所承擔(dān)的新任務(wù)，系統(tǒng)能夠滿足對(duì)單個(gè)班級(jí)、班級(jí)分組以及所有班級(jí)進(jìn)行外語(yǔ)廣播的要求。

■定時(shí)播放音樂(lè)鈴聲將學(xué)校作息時(shí)間及每時(shí)段播放內(nèi)容預(yù)先編程設(shè)置，系統(tǒng)將自動(dòng)開啟電源，無(wú)人值守自動(dòng)定時(shí)播放音樂(lè)打鈴、課間操、眼保健操、廣播體操、升旗曲目等廣播節(jié)目。為豐富校園生活，在午休或放學(xué)后能夠定時(shí)播放充滿陽(yáng)光的校園歌曲，使沉默的校園環(huán)境瞬間歡快活潑起來(lái)。

■班級(jí)年級(jí)**廣播每個(gè)室內(nèi)網(wǎng)絡(luò)音箱、網(wǎng)絡(luò)功放等網(wǎng)絡(luò)廣播終端都具有單獨(dú)的IP地址，根據(jù)教學(xué)及管理需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣播終端任意分區(qū)編組，實(shí)現(xiàn)不同分區(qū)播放不同音樂(lè)節(jié)目，不同班級(jí)播放不同節(jié)目。

■校長(zhǎng)分控遠(yuǎn)程管理校長(zhǎng)在自己辦公電腦上安裝好分控軟件，配置好觸屏尋呼話筒，無(wú)需親臨機(jī)房就能對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行廣播，也可選擇分區(qū)或指定班級(jí)遠(yuǎn)程校長(zhǎng)講話、召開家長(zhǎng)會(huì)等。

■教師分控班級(jí)管理在教室集中辦公室建立教師分控站，教師無(wú)需到廣播機(jī)房，即可通過(guò)廣播進(jìn)行教學(xué)管理，如通過(guò)廣播讓班委會(huì)組人員、同學(xué)到辦公室布置作業(yè)、分派學(xué)習(xí)任務(wù)等。

系統(tǒng)可設(shè)置單獨(dú)網(wǎng)段與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分隔，各網(wǎng)絡(luò)廣播適配器嵌入式系統(tǒng)程序固化，不會(huì)受到病毒入侵；

什么是云廣播（云廣播系統(tǒng)介紹）：簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是云平臺(tái)廣播系統(tǒng)：云廣播采用BS結(jié)構(gòu)即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)，用戶工作界面是通過(guò)WWW瀏覽器來(lái)實(shí)現(xiàn)，簡(jiǎn)化了客戶端電腦載荷，減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本和工作量，降低了用戶的總體成本。云廣播系統(tǒng)突破了單臺(tái)服務(wù)器性能瓶頸，支持多層次跨地域廣播，構(gòu)建全省乃至全國(guó)的IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)。該系統(tǒng)以其強(qiáng)大的功能，廣泛應(yīng)用于國(guó)家、、公檢法司、(火警)、鐵路(地鐵)交通、水電、油田礦山、鋼鐵治金、銀行證券、各類企業(yè)、連鎖機(jī)構(gòu)、校園、公園、街道社區(qū)、農(nóng)村村村通、酒店賓館樓宇、影劇院及體育場(chǎng)館乃至社會(huì)治安和公共安全等領(lǐng)域。 在緊急情況下，廣播可以迅速向大眾傳達(dá)警報(bào)和救援信息，起到保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)的作用。福州可視化廣播公司

不僅可以在校園網(wǎng)上的任意一臺(tái)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)主機(jī)的全部管理與操作，也可在校園內(nèi)任意一臺(tái)計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)傳輸。河北省國(guó)內(nèi)廣播公司

緊急廣播：鄰層報(bào)警每一功能區(qū)為一個(gè)廣播區(qū)域，可單獨(dú)播放背景音樂(lè)或話筒尋呼。主機(jī)可用來(lái)接收來(lái)自消防中心的分區(qū)報(bào)警信號(hào)。若在醫(yī)院某一樓層發(fā)生緊急事件，報(bào)警信號(hào)會(huì)傳輸給智能公共廣播系統(tǒng)使其相應(yīng)工作區(qū)進(jìn)入強(qiáng)行插入緊急廣播狀態(tài)，強(qiáng)插廣播可局限于事故區(qū)，也可伸展至若干個(gè)分區(qū)（可設(shè)定）。鄰層報(bào)警功能，可防止二次事故發(fā)生，如擁擠，并及時(shí)采取有效措施，對(duì)緊急事件進(jìn)行有效控制，減少因事故造成的生命和財(cái)產(chǎn)的損失，使傷害減到**小化。河北省國(guó)內(nèi)廣播公司