隨后，蔣書記結(jié)合自己在教學(xué)和班級管理上的的典型事例，分享了如何正確培育學(xué)生、管理學(xué)生、如何正確處理矛盾等經(jīng)驗，使老師們茅塞頓開，受益匪淺，得到了老師們的一致認(rèn)可。教育大計，教師為本，教師素質(zhì)，師德為首。此次培訓(xùn)講座，強(qiáng)化了我校全體教師作為“人類靈魂工程師”的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步提高了教師的師德修養(yǎng)，我校將會進(jìn)一步創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過硬的師資隊伍。占地之利 崛起城南；學(xué)校位于芙蓉南路與融城路交匯處，地處長沙天心經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)；益陽怎么選擇融城職業(yè)中專學(xué)校照片

中職班主任作為銜接“學(xué)校、學(xué)生、家長、社會”等各方面關(guān)系的橋梁和紐帶，要擔(dān)負(fù)起中職班主任的重?fù)?dān)，一定要懂得中職生心理，能夠為學(xué)生實施職業(yè)選擇、開展職業(yè)生涯規(guī)劃、投入專業(yè)學(xué)習(xí)、提供正確的人生價值標(biāo)尺。同時也要具備比普通教育班主任更加扎實的心理健康教育素養(yǎng)，既要讓學(xué)生走出“普職分流”的陣痛，用心用情關(guān)注他們，又要使他們發(fā)現(xiàn)新自我，接受新領(lǐng)域，由“普教”向“職教”平穩(wěn)自由轉(zhuǎn)換，而不是處處替代他們作出“決定”。要挖掘職教學(xué)生優(yōu)勢和專長，向家長全景式展示學(xué)生真實成長空間，使家長和學(xué)生看到希望，從而樹立新的目標(biāo)。中職班主任切實把“因?qū)I(yè)施教、因材施教”措施落實于班級管理全過程，落實“三全育人”的要求。概而言之，就是要具備讓“準(zhǔn)職教學(xué)生”張家界融城理工中等學(xué)校融城職業(yè)中?？梢钥际裁创髮W(xué)同時整體鋪開職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)；

工業(yè)自動化：實質(zhì)就是實現(xiàn)自動，減少人工，將機(jī)械設(shè)備代替人工。 自動化行業(yè)主要分為機(jī)械設(shè)計、機(jī)加工、裝配、電器、編程這五個板塊。 1. 機(jī)械設(shè)計 機(jī)械設(shè)計就是電腦軟件制圖：機(jī)械設(shè)計師會在電腦上畫出能生產(chǎn)出特定產(chǎn)品的器械設(shè)備3D模型圖。這聽起來似乎有些難度，但他們是怎么做到的呢？答案很簡單——由小到大，先把一個大型設(shè)備拆分成一個個單獨的零件、部件，把這些的零配件根據(jù)實際生產(chǎn)需要設(shè)計出來，再在電腦上把它們組裝成一個完成的設(shè)備，于是就形成了一套完整的3D模型圖。3D模型出來后機(jī)械設(shè)計師再將其轉(zhuǎn)化成二維平面圖交給加工部。

中國中等職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)不斷增加 數(shù)據(jù)顯示，2019年中國民辦中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量為1985所，較上年減少8所，下降0.4%;但是2015-2019年中國民辦中職學(xué)校的在校生人數(shù)持續(xù)增長，2019年達(dá)到約224.4萬人，同比增加了14.67萬人，增長率約6.9%。高職院校將擴(kuò)招100萬人 2015至2019年，中國職業(yè)高中畢業(yè)生人數(shù)逐年下降，影響了高職院校生源數(shù)。在2019年3月的十三屆全國人大二次會議上，在作出機(jī)關(guān)工作報告時提出，要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，在緩解當(dāng)前就業(yè)壓力的同時解決高技能人才短缺問題。2020年機(jī)關(guān)工作報告提出，高職院校要在兩年期間大規(guī)模擴(kuò)招200萬人，鼓勵更多應(yīng)屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等報考。積極開展社團(tuán)活動，武術(shù)、手工、書法、足球、籃球、啦啦操、跆拳道等精品校本課程；

畢業(yè)后有大專畢業(yè)證嗎?我校是一所全日制中專學(xué)校，學(xué)生可以選擇對口高考班和頂端就業(yè)班，學(xué)生在我校就讀中專的同時，高考班的學(xué)生可以通過參加統(tǒng)一高考對口升學(xué)，讀全日制統(tǒng)招大專，頂端就業(yè)班的學(xué)生畢業(yè)后可以在我校報讀成教大專，學(xué)制滿后頒發(fā)成教大專畢業(yè)證。對口升學(xué)與普通好看三個相同:是考試的形式相同。都是采用“3+X”(即:三門文化課+專業(yè)課)的形式。( 三門文化課為語文、數(shù)學(xué)、英語，專業(yè)綜合以外，有的專業(yè)需要測試物理或者化學(xué) )專注于高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠的培養(yǎng)。瀏陽怎么選擇融城職業(yè)中專評價

數(shù)百萬元的工業(yè)自動化設(shè)備供學(xué)生實操；益陽怎么選擇融城職業(yè)中專學(xué)校照片

踐行師德規(guī)范，站穩(wěn)三尺講臺：長沙市融城理工中等職業(yè)學(xué)校師德師風(fēng)專題培訓(xùn)：陶行知先生曾經(jīng)說過：“學(xué)高為師，身正為范?！睘榧訌?qiáng)教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚新風(fēng)正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象，5月8日下午，我校特邀長沙市教育局民辦教育黨委派駐我校黨建指導(dǎo)員蔣向軍書記對我校全體教職工開展“踐行師德規(guī)范，站穩(wěn)三尺講臺”專題培訓(xùn)。 首先，蔣書記從部分學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中暴露出的問題著手，闡述了國家?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)的總要求，要求教師首先要有愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本精神和態(tài)度；同時，通過分析在平時工作以及教學(xué)管理中暴露的愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)和自身修養(yǎng)不夠等問題，引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的教師，要學(xué)會去愛、學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會嚴(yán)格、學(xué)會平等、學(xué)會合作、學(xué)會交流、學(xué)會支持，在實踐與反思中提升師德素養(yǎng)。益陽怎么選擇融城職業(yè)中專學(xué)校照片

長沙鼎譽(yù)護(hù)航教育科技有限公司主營品牌有融城理工,長沙融城理工，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊不斷壯大，該公司其他型的公司。是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時，良好的質(zhì)量、合理的價格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評。公司業(yè)務(wù)涵蓋教育，培訓(xùn)，升學(xué)，考證，價格合理，品質(zhì)有保證，深受廣大客戶的歡迎。長沙鼎譽(yù)護(hù)航教育以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念，打造高指標(biāo)的服務(wù)，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。