專業(yè)介紹-汽車營銷：汽車文化、汽車構(gòu)造與原理、汽車維修服務(wù)企業(yè)管理、人力資源管理、溝通技巧、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車保險(xiǎn)與理賠、二手車鑒定與評(píng)估、汽車美容與裝飾、汽車營銷專項(xiàng)技能訓(xùn)練等。以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，能從事汽車銷售與技術(shù)服務(wù)工作的有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才。專業(yè)介紹-烹飪（中西式面點(diǎn)）：中西式面點(diǎn)制作、雕刻工藝、果醬畫、中餐烹飪、餐飲業(yè)經(jīng)營與管理、花式拼盤制作技藝、中式面點(diǎn)制作、西式面點(diǎn)技術(shù)、烹飪?cè)蠈W(xué)、烹調(diào)工藝學(xué)、宴席設(shè)計(jì)、烹飪概論學(xué)、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、中式烹調(diào)技藝。培養(yǎng)具有熟練烹飪實(shí)踐技術(shù)、精湛的中西式面點(diǎn)制作技藝及相應(yīng)的餐飲管理和營銷業(yè)務(wù)能力的高級(jí)技能型人才，能在餐飲部門從事中西式面點(diǎn)研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、管理、菜單設(shè)計(jì)等工作。通過去技校接受技工教育學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，對(duì)于大多數(shù)初中畢業(yè)生來說，是正確而現(xiàn)實(shí)的選擇。東莞管理好的技校有哪些中職學(xué)校

校學(xué)生還可以選擇對(duì)口升學(xué)，繼續(xù)深造，在學(xué)歷上也能為自己進(jìn)一步爭取。由于，就業(yè)難的問題逐漸凸顯，但是技校的就業(yè)率仍然保持在95%以上，學(xué)生不用發(fā)愁找不到工作。國家人力資源和社會(huì)保障部相關(guān)人士表示，我國目前急需的就是技能型人才，市場需求必然推動(dòng)技術(shù)教育的發(fā)展，這是市場需求，也是社會(huì)發(fā)展需求。除了學(xué)費(fèi)方面的支持，各地技校還根據(jù)特長和市場需求來設(shè)置專業(yè)，許多技校都實(shí)行校企合作的新方式，實(shí)施訂單培養(yǎng)，以及畢業(yè)證和職業(yè)技能證雙證制。東城聯(lián)合技校有哪些中職學(xué)校技校是全稱“技工學(xué)校”,主要就是學(xué)一門技術(shù),招收的學(xué)生是初高畢業(yè)生,中技屬于中等教育。

東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校，位于東莞市東城街道，2015年升格為“高級(jí)技工學(xué)校”，并通過了ISO9001:2015國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。是經(jīng)國家人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)的全日制重點(diǎn)民辦技工學(xué)校。學(xué)校以落實(shí)立德樹人為根本，開展素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)力行中華傳統(tǒng)文化，全力推行素質(zhì)教育；著力在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，大力弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。要貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。完善技校職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快大學(xué)和學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。健全學(xué)生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育、更多接受高等教育。支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育。我們國家更需要大量的技術(shù)技能型人才，而技術(shù)技能人才的主要來源就是技校。

在現(xiàn)代職業(yè)教育中，技校不僅注重培養(yǎng)學(xué)生做事專注走心，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，精益求精以及追求的精神，培養(yǎng)出更多的大國工匠，提升“中國制造”的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“中國品牌”的創(chuàng)新，而且還著力將學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國、愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感的合格公民。作為家長，在孩子人生的十字路口，能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)和興趣愛好引導(dǎo)他們?nèi)プ咭粭l適合自己的人生道路，在學(xué)習(xí)技能中去追尋自己的職業(yè)理想，本身就是對(duì)孩子比較好的成才培養(yǎng)，因?yàn)檫m合的就是比較好的！技校為培養(yǎng)大批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的技能人才和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。汕頭校風(fēng)好的技?？诒糜心男?/p>

東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的培訓(xùn)，同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生的技能學(xué)習(xí)。東莞管理好的技校有哪些中職學(xué)校

（十八）加大資金支持力度。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門要積極支持，不斷優(yōu)化政策，加大經(jīng)費(fèi)投入。落實(shí)好中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目；要主動(dòng)加強(qiáng)與財(cái)政、教育等部門的協(xié)調(diào)配合，落實(shí)好國家中等職業(yè)教育發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，積極爭取中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，以及城市教育費(fèi)附加等公共財(cái)政扶持職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)費(fèi)，支持技工院校改善基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施等辦學(xué)條件。各地要加大高技能人才工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，支持和獎(jiǎng)勵(lì)在高技能人才培養(yǎng)方面成績突出的技工院校，大力加強(qiáng)高技能人才師資培訓(xùn)等工作。要用好用足現(xiàn)有職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，加大職業(yè)培訓(xùn)資金投入。各地要積極爭取財(cái)政部門支持，加大公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金投入，針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，探索制定緊缺技能人才定向培養(yǎng)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。東莞管理好的技校有哪些中職學(xué)校

東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型公司。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下全日制教育，技能培訓(xùn)深受客戶的喜愛。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn)，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。