專業(yè)介紹-汽車營(yíng)銷：汽車文化、汽車構(gòu)造與原理、汽車維修服務(wù)企業(yè)管理、人力資源管理、溝通技巧、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車保險(xiǎn)與理賠、二手車鑒定與評(píng)估、汽車美容與裝飾、汽車營(yíng)銷專項(xiàng)技能訓(xùn)練等。以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，能從事汽車銷售與技術(shù)服務(wù)工作的有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才。我們相信，能把簡(jiǎn)單的事情持續(xù)做好，這才是難得的素質(zhì)和心態(tài)。聯(lián)合技校列隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)站姿就是挺胸跨立，一動(dòng)不動(dòng)。在幾千人的全校大上，秩序井然，場(chǎng)面莊嚴(yán)。學(xué)生既增強(qiáng)了體質(zhì)，又提高了定力。飯?zhí)檬俏倚７浅Ｒ詾楹赖囊粋€(gè)地方。早在多年前，同學(xué)們就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到了“光盤行動(dòng)”、零浪費(fèi)。食堂用餐秩序井然，沒(méi)有爭(zhēng)搶、插隊(duì)的情況發(fā)生，很多同學(xué)在義務(wù)服務(wù)。學(xué)生環(huán)保、節(jié)約意識(shí)也得到了很大提高。事實(shí)上，很多上技校的孩子也并不是就完全不行，很多孩子技校畢業(yè)也發(fā)展的很不錯(cuò)。云浮職業(yè)技校

女孩子上技校有什么專業(yè)可以學(xué)呢?智能網(wǎng)聯(lián)汽車，即ICV(全稱IntelligentConnectedVehicle)，是指車聯(lián)網(wǎng)與智能車的有機(jī)聯(lián)合，是搭載先進(jìn)的車載傳感器、控制器、執(zhí)行器等裝置，并融合現(xiàn)代通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)車與人、車、路、后臺(tái)等智能信息交換共享，實(shí)現(xiàn)安全、舒適、節(jié)能、高效行駛，并終可替代人來(lái)操作的新一代汽車。而針對(duì)這一新型專業(yè)，相關(guān)的人才儲(chǔ)備幾乎很少，市場(chǎng)嚴(yán)重缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才。所以，對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。潮州信得過(guò)的技校有哪些中職學(xué)校當(dāng)下一個(gè)很嚴(yán)峻的問(wèn)題就是，普通高中招生比例受到限制，很多一部分同學(xué)將被分流到職高或技校就讀。

東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校將《大學(xué)》、《論語(yǔ)》等中華傳統(tǒng)文化儒家經(jīng)典納入職業(yè)綜合素質(zhì)教育課程，開(kāi)展素質(zhì)教育，讓師生通過(guò)經(jīng)典學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)；同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要求學(xué)生認(rèn)真做好每一堂課的學(xué)習(xí)筆記，專心專注；晚自修時(shí)，學(xué)生還會(huì)抽出半小時(shí)把當(dāng)天所學(xué)結(jié)合自己的言行進(jìn)行回顧思考，對(duì)做得不好的地方及時(shí)加以改正。鼓勵(lì)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)吃苦耐勞、奉獻(xiàn)付出、團(tuán)隊(duì)合作及不計(jì)較得失的優(yōu)良品質(zhì)。我們的學(xué)生就是在這樣的學(xué)習(xí)中明理，在明理中篤行，在篤行中成長(zhǎng)，不斷增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”。書是人生成長(zhǎng)的伴侶，是獲取知識(shí)技能的捷徑，讀書既能增長(zhǎng)學(xué)生的智慧和定力、開(kāi)闊視野，又可以培養(yǎng)學(xué)生的理想信念、愛(ài)國(guó)情懷和品德修養(yǎng)。

中級(jí)技校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。而中級(jí)技校更重視專業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會(huì)可以勝任某種職業(yè)。讀技工院校都有哪些優(yōu)勢(shì)？一，是好就業(yè)。二，是能享受較高的待遇。三，是能培養(yǎng)較高職業(yè)素養(yǎng)。四，是能掌握較高工作技能。五，是能獲得人生出彩的機(jī)會(huì)。技工院校畢業(yè)生就業(yè)率高，符合社會(huì)市場(chǎng)和企業(yè)的需求。很多技校采用校企合作的教學(xué)模式，與國(guó)內(nèi)大量企業(yè)達(dá)成合作伙伴，定期開(kāi)展校園招聘會(huì)、人才雙選會(huì)?，F(xiàn)在國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育高度重視，技校在校園建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)模式等多個(gè)方面都與以往大不相同。

一直以來(lái)，很多同學(xué)都很困惑，技校畢業(yè)后屬于什么學(xué)歷？初中生、高中生畢業(yè)后都有到技校進(jìn)行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是卻不了解從技校畢業(yè)后屬于什么學(xué)歷，對(duì)于這一困惑，小編就來(lái)為大家答疑解惑！2016年12月印發(fā)的《技工教育“十三五”規(guī)劃》則明確：明確技工院校的中級(jí)技工、高級(jí)技工、預(yù)備技師（或技師）畢業(yè)生分別按相當(dāng)于中專學(xué)歷、大專學(xué)歷、本科學(xué)歷，并落實(shí)相關(guān)待遇；因此，中級(jí)技工、高級(jí)技工、預(yù)備技師（技師）的學(xué)歷，分別對(duì)應(yīng)為：中級(jí)技工=中專學(xué)歷高級(jí)技工=大專學(xué)歷預(yù)備技師=本科學(xué)歷技師=本科學(xué)歷技校學(xué)生具有廣闊的發(fā)展空間，企業(yè)招收技校生的局面火爆、熱情高漲。珠海松山湖技校

東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的培訓(xùn)，同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生的技能學(xué)習(xí)。云浮職業(yè)技校

技術(shù)學(xué)校。教的是一些使用技術(shù)，比如服裝設(shè)計(jì)，數(shù)控，車床，電腦培訓(xùn)等?？赡苁羌议L(zhǎng)在心理上覺(jué)得孩子去技校級(jí)別低，沒(méi)什么出息，也學(xué)不到什么東西，不像大學(xué)那么“名門大派”，將來(lái)不好找工作等等原因。其實(shí)不然，現(xiàn)在社會(huì)上需要大量的技工。技工學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的主要基地。招生對(duì)象主要是初中畢業(yè)生，學(xué)制3年。技工學(xué)校實(shí)行教學(xué)實(shí)習(xí)與科研生產(chǎn)相結(jié)合。經(jīng)過(guò)幾十年的**發(fā)展，目前技工學(xué)校已形成初中高級(jí)培訓(xùn)并存，學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書教育相結(jié)合，多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體系，遍及機(jī)械、電子、航空、電力、石油、冶金、鐵路等近30個(gè)部門和系統(tǒng)。云浮職業(yè)技校

東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校位于東莞市東城區(qū)溫塘茶下商業(yè)街南。公司業(yè)務(wù)分為全日制教育，技能培訓(xùn)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。