技校的學生大多都是初中畢業(yè)十五六歲、高中畢業(yè)十七八歲的孩子。以前不少孩子是因為中高考分數(shù)不夠升學，去不了高中或大學，就來到技校學習，也有家庭條件困難負擔不起大學費用的也選擇了技校。目前看中考分流，調(diào)整職普比例是政策要求也是大趨勢。早年在我的印象中技校學生的素質(zhì)參差不齊，有目標有計劃積極向上的少，懵懂的多，還有少部分混日子的。不過這些年有感覺學生的素質(zhì)越來越好，這種情況現(xiàn)在基本沒有了，一些低保戶、貧困戶的學生現(xiàn)在也比較少見了，也跟國家經(jīng)濟大環(huán)境發(fā)展和扶貧工作有關。普職比5:5就是說，每年參加中考的學生會有將近一半的人沒辦法上普高，只能被迫分流到技校。江門就業(yè)好的技校有什么學校

盡管隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，每個人都深知知識和文化的重要性，但并非所有學生都具有良好的學習成績，因此，大量學生仍計劃在畢業(yè)后到職業(yè)學校學習，同時學習技能。他們還擔心自己的學歷不夠，因此出現(xiàn)了一個問題，即技術(shù)學校的學歷是什么，那么小編就來幫大家分析分析技術(shù)學校的學歷！技校畢業(yè)了是要看你上的是大專還是中專，大專拿大專畢業(yè)證書，中專拿中專畢業(yè)證書，初中畢業(yè)上的技校，我建議你再上一個大專，畢竟現(xiàn)在很看重學歷，中專不太容易找到工作?？梢哉乙粋€學院報上大專，學歷會的不一樣。汕尾松山湖技校高職高專一技在身，行遍天下。從技校走出來的大批好的畢業(yè)生，在不同崗位上實現(xiàn)著人生價值。

技工人才市場供求情況不可忽視：高考成績不理想，想走技能路線報讀讀技校的同學，在報讀前都會問自己的親屬朋友選什么專業(yè)好，但如果你選擇10個人來問這個問題，所得的答案基本相同，都是所謂“熱門”專業(yè)，這些相同的答案就近期或不遠的將來是人滿為患，這是國人跟風的習性。所以要思考，要站在一個高的層面看整個人力資源市場才不至于盲目選擇導致畢業(yè)就失業(yè)，所學非所用。要用發(fā)展的眼光選擇技校專業(yè)：當今社會和以往計劃經(jīng)濟時代不一樣了,以前一個人可能一輩子只做一個工種,直到退休,而現(xiàn)代社會一個人可能每五年就要換一個崗位甚至換一個行業(yè)。技工和本科不同，本科生側(cè)重的是基礎及學習方法，可以適應很多崗位；而技校生學的是專業(yè)技能，如果你學的技工專業(yè)只能做一種行業(yè)或崗位,那么將來這個行業(yè)一旦衰退,你再想換崗、換行業(yè)就困難。

技校里面選擇技工專業(yè)，還要考慮自己就業(yè)所在區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況：技工專業(yè)選擇比較好符合社會大趨勢，再結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展情況來定。這樣技術(shù)不會過時，就業(yè)范圍廣，崗位選擇余地多。如果處在長三角，珠三角地區(qū)，可選擇它們的支柱產(chǎn)業(yè)電子信息業(yè)，技工人才缺口大，專業(yè)發(fā)展前景好。如果處在農(nóng)業(yè)大省，可考慮種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和食品加工方面的專業(yè)。在東北、西北重工業(yè)地區(qū)可考慮機械制造、機電技術(shù)。也有一些極具特色的區(qū)域，如眼鏡之鄉(xiāng)，制革之鄉(xiāng)等要選擇相應的專業(yè)。就讀技工學校，既可以學得一技之長終身受用，又能圓你大學夢。

大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要?；緦崿F(xiàn)工業(yè)化，大力推進信息化，加快建設現(xiàn)代化，是本世紀頭20年我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略任務。我們要堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，走出一條科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子;要推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，提高自主創(chuàng)新能力，不斷提高現(xiàn)代化水平，都對我國人力資源的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)提出了新的更高的要求。國民經(jīng)濟的各行各業(yè)不但需要一大批科學家、工程師和經(jīng)營管理人才，而且需要數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。沒有這樣一支高技能、專業(yè)化的勞動大軍，再先進的科學技術(shù)和機器設備也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。我國目前在生產(chǎn)的勞動者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分突出?，F(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的1/3左右，而且多數(shù)是初級工，技師和高級技師占4%。從制造業(yè)比較發(fā)達的沿海地區(qū)看，技術(shù)工人短缺，已成為制約產(chǎn)業(yè)升級的突出因素。我國已是制造業(yè)大國，工業(yè)增加值居世界第四位，但還不是制造業(yè)強國，我國的制造業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理水平與發(fā)達國家還有不小的差距技校是全稱“技工學?！?主要就是學一門技術(shù),招收的學生是初高畢業(yè)生,中技屬于中等教育。汕頭中專技校高職高專

技校是屬于人社部門或勞動部門主管，畢業(yè)時一般可以拿到“學歷文憑+職業(yè)資格證書”兩個證書。江門就業(yè)好的技校有什么學校

女孩子上技校有什么專業(yè)可以學呢?學科多種多樣，是不是適合女孩子呢?下面簡單介紹了幾個適合女孩子學的技校專業(yè)，供參考。城市軌道交通是城市公共交通的一個重要組成部分，包括地鐵、輕軌、有軌電車和磁懸浮列車等。在中國，隨著區(qū)域經(jīng)濟和城市群的發(fā)展，人們又把連接這些地區(qū)的城際鐵路和鐵路客運專線也稱為軌道交通。城市軌道交通市場調(diào)研報告提到，進入21世紀以來，隨著國家經(jīng)濟的飛速發(fā)展和城市化進程的加快，城市軌道交通也進入大發(fā)展時期。證明了城市軌道交通專業(yè)前景是非常好的。江門就業(yè)好的技校有什么學校

東莞聯(lián)合高級技工學校位于東莞市東城區(qū)溫塘茶下商業(yè)街南。公司業(yè)務分為全日制教育，技能培訓等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務為理念，秉持誠信為本的理念，打造教育培訓良好品牌。聯(lián)合高級技工學校立足于全國市場，依托強大的研發(fā)實力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應客戶的變化需求。