一、飛揚(yáng)多姿的文筆

  考場(chǎng)作文，語(yǔ)言和內(nèi)容是閱卷老師**為看重的兩個(gè)方面，也是體現(xiàn)考生寫(xiě)作潛能**重要的兩個(gè)方面。在作文中，如果寫(xiě)景狀物，繪形繪色；寫(xiě)人敘事，生動(dòng)傳神；議事言理，生動(dòng)風(fēng)趣。在語(yǔ)言上廣采博學(xué)，遣詞造句力求神韻，甚至廣用修辭，文筆飛揚(yáng)多姿，那么通篇就會(huì)文采洋溢，處處精彩，也就達(dá)到了文章的另一種境界與高度。語(yǔ)言“有文采”，可以彌補(bǔ)發(fā)展等級(jí)其他方面的不足，用語(yǔ)言的恣意揮灑來(lái)張揚(yáng)考場(chǎng)作文個(gè)性化的境界，已是考場(chǎng)作文成功的**為公開(kāi)的秘密。 地點(diǎn)變，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下筆。專(zhuān)業(yè)的高考語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧方法

九、怎樣過(guò)渡

  巧過(guò)渡，文無(wú)縫；銜接段，思路清。句過(guò)渡，用詞語(yǔ)；巧鋪路，很有趣。段過(guò)渡，句子好；架設(shè)橋，連接巧。篇過(guò)渡，用段落；妙連接，好處多。過(guò)渡處，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳躍，忌突然。

  十、怎樣寫(xiě)具體

  寫(xiě)文章，要具體。敘事文，重過(guò)程，細(xì)節(jié)處，須注意。寫(xiě)人物，動(dòng)語(yǔ)神；細(xì)刻畫(huà)，須用心；人物活，要逼真。狀物文，抓特點(diǎn)，多形容，多修飾；善分解，巧對(duì)比。寫(xiě)景文，形色態(tài)，細(xì)心描，大膽想；靜動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)憶。寫(xiě)活動(dòng)，要注意：從整體，到部分；先場(chǎng)面，后聚焦。寫(xiě)聯(lián)想，多比喻；可夸張，可排比；情趣濃，文具體。

  十一、怎樣繪景

  描景物，怎下筆？寫(xiě)形狀，須具體；繪顏色，濃淡宜；描形態(tài)，寫(xiě)情趣；多聯(lián)想，多比喻；并列寫(xiě)，可排比；引詩(shī)句，妙無(wú)比；抓特點(diǎn)，按順序，融入情，精描繪。 專(zhuān)業(yè)的高考語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧方法時(shí)間變，地點(diǎn)換，觀察時(shí)，多體驗(yàn)；巧聯(lián)想，抓特點(diǎn)；觀察好，得用腦；多感官，結(jié)合好。

一、常寫(xiě)自由作文

常寫(xiě)自由作文， 文字表達(dá)能力就會(huì)漸漸增強(qiáng)，?？磿?shū)看報(bào)，視野就會(huì)漸漸開(kāi)闊；寫(xiě)立意明確，結(jié)構(gòu)精巧，細(xì)節(jié)描寫(xiě)，景物描寫(xiě)都應(yīng)與立意結(jié)合，文史哲知識(shí)引轉(zhuǎn)，名人哲理都應(yīng)恰到好處，的起承轉(zhuǎn)合或先抑后揚(yáng)，或開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，或借物說(shuō)理都應(yīng)在巧上下功夫。不管寫(xiě)啥樣題材的都離不開(kāi)布局謀篇，遣詞用語(yǔ)所以常寫(xiě)是比較好的方法。

二、巧用名言警句

  利用名句 打造鳳頭開(kāi)篇?jiǎng)尤恕Ｌ圃?shī)宋詞中的名句運(yùn)用的恰到處，可以有意蘊(yùn)，文采。

  比如下面一個(gè)考生的《早》的開(kāi)頭

多動(dòng)爛筆頭。

  從小到大在自己的寫(xiě)作過(guò)程中，一定要多動(dòng)筆頭，好記性不比爛筆頭，多寫(xiě)就會(huì)熟悉，熟能生巧。不能性情懶惰，只要有想要寫(xiě)的文章，不管寫(xiě)得怎么樣，都要寫(xiě)一寫(xiě)動(dòng)動(dòng)筆才不會(huì)生疏，才不會(huì)提筆忘字。

  對(duì)任何事物要上心，注意觀察。

  如果寫(xiě)作文能夠培養(yǎng)一個(gè)人的.觀察能力，多觀察的人才有內(nèi)容，有素材可寫(xiě)，有了題材那么自己下筆如有神，寫(xiě)起來(lái)一點(diǎn)都不費(fèi)力了，輕輕松松完成文章創(chuàng)作。

  多做筆記。

  單靠觀察是不行的，每個(gè)人的記憶力不同，而且我們都有忘記的時(shí)候，多做筆記可以吧忘記的復(fù)習(xí)，溫故而知新，如果你把自己所見(jiàn)所聞的不及時(shí)的記錄下來(lái)，那么待到你寫(xiě)東西的時(shí)候想不起來(lái)忘記了，也是無(wú)法下手的 。 2、中心思想明確。3、語(yǔ)言不啰嗦。

文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不***，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由fu敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)***清明，言論自由，話(huà)說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么***問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。5、思想感情有：迷戀、憂(yōu)愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶。專(zhuān)業(yè)的高考語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧方法

1、立意緊貼材料。2、題目緊貼材料。專(zhuān)業(yè)的高考語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧方法

七、慧眼傳神的標(biāo)題

  要在考場(chǎng)中取悅閱卷老師，先用傳神的標(biāo)題去構(gòu)建作文的佳境，嘗言：標(biāo)題是眼睛。好作文就要有一雙迷人的慧眼?，F(xiàn)在我們訓(xùn)練了大量的話(huà)題作文，大量同學(xué)卻把標(biāo)題擬得老氣橫秋，或者干脆用話(huà)題作為文章的標(biāo)題，讓人一看就不愿給**。所以作為考生的你要充分意識(shí)到閱卷老師的疲憊，用盡量新、雅、美的標(biāo)題去引起老師的注意，標(biāo)題擬好了，實(shí)際上也是在為考場(chǎng)作文創(chuàng)設(shè)景致，而獨(dú)特的標(biāo)題更是作文獨(dú)僻佳境的比較好體現(xiàn)，會(huì)讓人為之一震。 專(zhuān)業(yè)的高考語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧方法