產(chǎn)品規(guī)格：不限產(chǎn)品數(shù)量：不限包裝說明：不詳價(jià)格說明：不限查看人數(shù)：95人本頁鏈接：info./****，已通過ISO9001**質(zhì)量體系認(rèn)證、ISO14001**環(huán)境管理體系認(rèn)證，并擁有幾十項(xiàng)及研究成果，公司自主研發(fā)的拓展訓(xùn)練裝備xc9c0n、心理行為訓(xùn)練基地等產(chǎn)品及服務(wù)得到了國內(nèi)外一大批**企業(yè)的認(rèn)可與好評。為深入踐行和**新時(shí)代強(qiáng)軍思想，***檢驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)化崗位練兵階段性成效，大力提升滅火救援實(shí)戰(zhàn)能力，按照年度戰(zhàn)訓(xùn)工作計(jì)劃，5月22日，總隊(duì)在培訓(xùn)基地舉行為期3天的2018年春季消防大比武。根據(jù)賽事安排，此次比武緊緊圍繞"能打仗、打勝仗"的總體要求，按照基礎(chǔ)體能、技能和實(shí)戰(zhàn)操法三個(gè)不同類別，以及全勤指揮部、執(zhí)勤中隊(duì)不同崗位和年齡階段，分別設(shè)置了單項(xiàng)、集體和實(shí)戰(zhàn)操法3個(gè)大項(xiàng)、42個(gè)小項(xiàng)的實(shí)戰(zhàn)課目，并通過隨機(jī)抽考和支隊(duì)推薦的形式，從總隊(duì)全體官兵中抽取選拔了2600余名官兵參加競賽。設(shè)置了單項(xiàng)、集體和實(shí)戰(zhàn)操法3個(gè)大項(xiàng)、42個(gè)小項(xiàng)的實(shí)戰(zhàn)課目，此次比武將通過全員全崗位的比拼，***展示冬季練兵工作成果。此次消防大比武是首都消防緊跟**大潮，強(qiáng)固"四個(gè)意識"，著力提升能力和職業(yè)水平的重大舉措，同時(shí)也是充分展示首都消防素質(zhì)的一次良好機(jī)會(huì)。通過比武競賽進(jìn)一步開拓視野。 他們還可以沿著蜿蜒曲折的小徑，探索樹林深處的秘密，感受大自然的神奇與魅力。蘇州興趣少年?duì)I地大全

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拓展訓(xùn)練的早期形式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練。結(jié)束后，拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來。訓(xùn)練目標(biāo)由單純的體能訓(xùn)練，擴(kuò)展到心理訓(xùn)練，人格訓(xùn)練，素質(zhì)訓(xùn)練等等！發(fā)展至今也逐漸的被青少年以及兒童所青睞。青少年是祖國的未來，他們的綜合素質(zhì)決定著他們的未來的成就以及對社會(huì)的貢獻(xiàn)。而青少年的素質(zhì)培養(yǎng)就要從兒童時(shí)期進(jìn)行訓(xùn)練。使孩子很早的接受系統(tǒng)的訓(xùn)練和培訓(xùn)。能夠從小對兒童產(chǎn)生深刻影響的，改變**傳統(tǒng)式教育的一種學(xué)習(xí)方式就是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)——***拓展訓(xùn)練！***拓展訓(xùn)練到底能給兒童帶來那些益處呢！※培養(yǎng)兒童積極**的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度！※了解自身***，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)識能力！※激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力！※能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他（她），感受到積極的**溝通！※理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力！※處理事情的應(yīng)變能力，面對困難的勇氣！※培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，**能力，人格魅力的展現(xiàn)！※回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！還猶豫什么呢！趕緊來跟我們一起參加上海西點(diǎn)2013***化冬令營吧！ 火光映照在他們稚嫩的臉龐上，勾勒出一個(gè)個(gè)充滿希望的未來。江蘇開展少年?duì)I地是什么

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3戶外營地的課程設(shè)置課程設(shè)置是根據(jù)一定的教育目標(biāo)和培養(yǎng)目的而開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容。國外營地教育經(jīng)過多年發(fā)展已形成了較完整的課程體系，各國雖然在教育理念上各有偏好，但戶外營地教育的體系一致，在此基礎(chǔ)上添加一些特色課程來體現(xiàn)本國特點(diǎn)。目前，較為通用的課程體系大致可分為野外生活、戶外運(yùn)動(dòng)、自然觀察、社會(huì)文化學(xué)習(xí)四個(gè)部分。野外生活課程包括了露營裝備的使用、野外生存技巧、野外安全學(xué)習(xí)等內(nèi)容。戶外運(yùn)動(dòng)作為**課程歷來都是營地活動(dòng)不可缺少的部分，它包含了眾多的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這些戶外運(yùn)動(dòng)的場地都是使用非人工的自然環(huán)境。如登山、徒步穿越、攀巖、山地自行車、自然水域游泳、定向越野、拓展訓(xùn)練、劃船、滑雪等。在自然環(huán)境中進(jìn)行的營地教育活動(dòng)是青少年親近自然、了解自然、學(xué)習(xí)自然的理想場所，動(dòng)植物觀察、星空觀察、生態(tài)調(diào)查等課程能幫助青少年將室內(nèi)課堂上學(xué)到的知識通過親身體驗(yàn)得到進(jìn)一步深化。日常的**教育使青少年難以得到深入了解社會(huì)傳統(tǒng)文化和參加社會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，戶外營地大都建立在城市郊外或山野鄉(xiāng)村，在參加營地活動(dòng)期間，傳統(tǒng)手工制作、村寨探訪、農(nóng)業(yè)體驗(yàn)等學(xué)習(xí)內(nèi)容能讓青少年深入了解各地區(qū)的自然、歷史、文化，豐富社會(huì)知識。 蘇州興趣少年?duì)I地大全