幼師專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)有什么優(yōu)勢(shì)嗎？幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅*是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。今年國(guó)家會(huì)議上還把學(xué)前教育作為重要議題，可見(jiàn)不久的將來(lái)，幼師人才肯定很稀缺，人才依稀為貴嘛，幼教的發(fā)展會(huì)更佳的美好，國(guó)家教育部門(mén)對(duì)于幼教事業(yè)也是非常的重視，對(duì)于幼教老師的待遇也是逐年提升。甘肅哪些學(xué)校有幼師專(zhuān)業(yè)？甘肅科興學(xué)校，秋季招生火熱進(jìn)行中，，，！招生人數(shù)有限，盡快咨詢(xún)！1.入學(xué)條件：應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生或中專(zhuān)畢業(yè)生，和同等學(xué)歷的往屆畢業(yè)生均可。2.入學(xué)所需材料：戶(hù)口簿或者身份證復(fù)印件一份3.報(bào)名方式：電話(huà)或QQ咨詢(xún)招辦老師，預(yù)約報(bào)名及備案4.請(qǐng)意向報(bào)讀本校同學(xué)到校前，及時(shí)與招辦老師取得聯(lián)系，看是不是已報(bào)滿(mǎn)。5.政策享受：初中畢業(yè)生每年享受?chē)?guó)家助學(xué)補(bǔ)助金，學(xué)院助學(xué)金及獎(jiǎng)學(xué)金！武威教的好的幼師專(zhuān)業(yè)就上科興學(xué)校。隴南幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些

隨著學(xué)前教育的普惠普及，幼兒教師職責(zé)*定位為照料幼兒的做法已經(jīng)過(guò)時(shí)，對(duì)學(xué)前教育質(zhì)量和幼兒教師素質(zhì)提出了更高的要求。立足于新時(shí)代國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略以及學(xué)前教育自身的價(jià)值，去思考和認(rèn)同幼兒教師職業(yè)，是當(dāng)前幼兒教師專(zhuān)業(yè)智慧形成的關(guān)鍵路徑。幼兒教師需要懷有堅(jiān)定的職業(yè)信念，在實(shí)踐磨礪中不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和勝任力，在良好的師幼互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)情感的升華，在實(shí)踐過(guò)程中不斷檢驗(yàn)自己的所思所行，達(dá)到對(duì)自身職業(yè)“認(rèn)知-情感-信念-行為”的轉(zhuǎn)化，為自身的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展提供內(nèi)涵式支持和不竭動(dòng)力。隴南幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些在蘭州學(xué)幼師就到科興職業(yè)學(xué)校。

    為了使職業(yè)教育滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際崗位和學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需要，加快人才培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容及培養(yǎng)模式根本性轉(zhuǎn)變，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量就成為我們的首要任務(wù)。結(jié)合音樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐和幼兒園教學(xué)實(shí)際，以中職學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)樂(lè)理課教學(xué)為例，我進(jìn)行了一些有益的探索和嘗試，在此同廣大音樂(lè)教師共同探討。一、結(jié)合幼兒教師職業(yè)崗位特點(diǎn)和要求，掌握學(xué)生情況合格的幼兒教師應(yīng)該具備如下基本素質(zhì)：健康的身體和心理；正確的兒童觀(guān)、科學(xué)的幼兒教育觀(guān)和良好的教師觀(guān)；淵博的科學(xué)文化知識(shí)和必備的專(zhuān)業(yè)技能；知識(shí)面要廣、要博；組織表達(dá)和施教能力；觀(guān)察和探究能力等。選擇中職學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)就讀的學(xué)生一般基礎(chǔ)薄弱，不知道幼師專(zhuān)業(yè)不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論和教育教學(xué)理念。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，教師要心中有數(shù)，對(duì)癥下藥，才能盡快提高學(xué)生技能水平。二、正確分析教材，調(diào)整授課內(nèi)容樂(lè)理，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的地位和作用。我校選用的教材是高等教育出版社出版的中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)《音樂(lè)》。全書(shū)樂(lè)理部分的難度相對(duì)較低，包含了幼兒樂(lè)理及訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)教材和大綱分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和今后幼師工作的實(shí)際，去粗取精。

就業(yè)方向

對(duì)于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)幼兒園教師是**合適的就業(yè)方向。作為一名幼兒園老師,**重要的事情是要喜歡孩子.教師應(yīng)多才多藝，如唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術(shù)、剪紙等。人才技能往往是年輕人的弱項(xiàng)，建議大家自覺(jué)加強(qiáng)自己的人才表現(xiàn)技能。此外，兒童應(yīng)具有與兒童溝通的能力。

幼兒教學(xué)工作有其特殊性，既要承擔(dān)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)，又要要求教師注意學(xué)生身體和心理的變化，如幫助學(xué)生掌握一些基本的生活技能如服裝等。有些孩子喜歡孩子和班級(jí)，但不愿意做托兒工作，比如給學(xué)生穿衣服、吃東西和喝水，這讓他們不適合上學(xué)前班。老師應(yīng)該在很好的教學(xué)工作中同時(shí)照顧好學(xué)生，也許有些勞動(dòng)，但很有必要。 想在蘭州周邊上技術(shù)學(xué)校就到甘肅科興學(xué)校。

我國(guó)幼兒教師培養(yǎng)和幼兒教師基本情況如下：

1.目前我國(guó)舉辦幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)校校數(shù)量

截止到2009年，舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所；專(zhuān)科層次的院校有280所；中專(zhuān)層次的院校有1871所。

2.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生數(shù)量

截止2009年各種層次的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生共計(jì)209626人,其中本科生共計(jì)6481人，占總?cè)藬?shù)的3.1% ；專(zhuān)科生共計(jì)18483人，占總?cè)?的8.8% ；中專(zhuān)生共計(jì)184662人，占總?cè)藬?shù)的88.1%，畢業(yè)生共計(jì)141405人。

3.目前我國(guó)幼兒園教師隊(duì)伍的基本情況

截止2009年全國(guó)共有幼兒園專(zhuān)任教師共計(jì)89.9萬(wàn)人，分布在城市的共計(jì)38.1萬(wàn)人，占總?cè)藬?shù)的42.5%；分布在縣鎮(zhèn)的共計(jì)30.9萬(wàn)人，占總 人數(shù)的34.3%；分布在農(nóng)村的共計(jì)20.9萬(wàn)人，占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專(zhuān)以上學(xué)歷的幼兒園專(zhuān)任教師比例城市占56.2%，農(nóng)村的占36.4%。

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每天與孩子們玩耍嬉笑，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，既發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和個(gè)人才干，又輕松完成教學(xué)管理任務(wù)。

每天身處在天真爛漫的孩童之中，自身也會(huì)受到影響，掃去壓力，一身輕松。變得更加平易近人，溫柔感性，成為更好的自己。

科興幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校，我校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是我校的品牌專(zhuān)業(yè)之一，課程先進(jìn)、師資雄厚，學(xué)生就業(yè)體系成熟。我校非常注重培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)生德智體美多方面發(fā)展，并且側(cè)重于培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生具備突出的專(zhuān)業(yè)技能，如：舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)等。 隴南幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些