我國幼師隊伍缺口大的第二個原因就是：給予幼師的編制實在很少，一些地區(qū)的編制情況甚至達(dá)到17:1的比例，17個幼師中只有1個在編，這暴露的問題很直接，就是不在編的幼師沒有歸屬感，流動性大，不穩(wěn)定，這也加大了幼師隊伍的流失，因此，針對這種情況，教育部也再次督促，各省可按照自身情況自設(shè)編制，編制的增加，對于未來想要進(jìn)入幼教行業(yè)的人而言，實乃喜訊。

增加幼師“編制”，確保幼師的穩(wěn)定性。

甘肅科興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家專注于做幼師專業(yè)的學(xué)校。 武威教的好的幼師專業(yè)就上科興學(xué)校。幼師專業(yè)學(xué)費低的學(xué)校

在我看來，學(xué)前教育比上什么好大學(xué)都重要。學(xué)前教育在先，好大學(xué)在后，沒準(zhǔn)兒好大學(xué)還是因為接受了很好的早期教育呢。幼師應(yīng)該是很重要的工作。在許多國家，幼師的地位都很高，待遇也類似公務(wù)員，比如日本。幼師是在為全社會教育未來呢！然而，國內(nèi)許多人都認(rèn)為幼師就是看孩子，只要不出安全事故 照顧好生活就行。據(jù)我實際接觸到的幼師朋友，他們工作一點都不輕松，既要科學(xué)安排教學(xué)，還要做好上級安排的行政性工作，還要做好家校聯(lián)系取得家長支持！這是很需要科學(xué)性、愛心和耐心的工作。只能說許多人的偏見和實際因素讓幼師沒有得到應(yīng)有的重視。不過，我看了一部電影《入殮師》以后，對工作有了新的認(rèn)識，就是做一份工作要找到自己的使命感，自己賦予它意義，就會容易很多，也更容易做好。愿你做你所愛，愛你所做。家長不關(guān)心你的專業(yè)能力。他們大多只關(guān)注孩子是否安全，是否開心，是否學(xué)到了東西，喝水了沒吃飯了沒換衣服了沒。

認(rèn)清這個現(xiàn)實，其實不要緊。因為工作是你的，你可以調(diào)整自己的心態(tài)。社會對幼師有偏見，這無法避免，自己做到問心無愧就行。
科興幼師專業(yè)能就業(yè)嗎學(xué)幼師可以先說技能類的，有樂理，視唱練耳，聲樂，彈唱，鋼琴，舞蹈，美術(shù)，中文故事，音樂欣賞。

我們都知道幼兒園教師能歌善舞，彈琴繪畫手工樣樣都行，他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這些？因為幼兒的學(xué)習(xí)是無意識學(xué)習(xí)，幼兒是天生的藝術(shù)家。藝術(shù)教育既是審美教育，也是適合幼兒的教育途徑。幼兒在教師組織的律動、歌唱、舞蹈、繪畫、手工的過程中得到自然自在的發(fā)展?！霸⒔逃跇?，不教而教”是幼兒園教師專業(yè)水平的體現(xiàn)。幼兒園教師的專業(yè)能力需要長時間的學(xué)習(xí)和實踐，需要職前教育，更需要職后的不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?！澳芰橹?，終身學(xué)習(xí)”是幼兒園教師的另一重要專業(yè)理念。北京師范大學(xué)朱旭東教授曾總結(jié)專業(yè)區(qū)別于職業(yè)的六大特征，其中包括：從業(yè)者需具有系統(tǒng)的專門知識，高度的智能性技術(shù)，工作過程需要心智和判斷力；從業(yè)者必須經(jīng)過和接受比從事普通職業(yè)更多的教育與訓(xùn)練，即需接受長期的專門化教育；從業(yè)者必須遵守服務(wù)重于報酬的原則，并遵守專業(yè)倫理守則；專業(yè)形成于職業(yè)之中，并處于動態(tài)發(fā)展過程，從業(yè)者需要不斷更新知識，掌握新技術(shù)等。隨著幼兒園教師專業(yè)化程度的提高，社會對學(xué)前教育重要性的逐步認(rèn)可，幼兒園教師的社會地位、專門權(quán)利和較高的經(jīng)濟(jì)報酬也會逐漸改善，那樣，幼兒園教師的專業(yè)化進(jìn)程會進(jìn)入一個良性發(fā)展階段。

    2、青年教師和老教師要互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心?？迫闻c班主任要密切協(xié)作，共同搞好教育教學(xué)工作。3、向先進(jìn)學(xué)習(xí)，對積極要求上進(jìn)的教師給予熱情支持，不諷刺、不挖苦、不說怪話。4、在學(xué)生面前，不說笑打鬧，不直呼姓名，不說有損其他教師的聲譽的話，維護(hù)每一位教師在學(xué)生中的威信。5、理解和支持各級管理人員的工作，嚴(yán)格遵守第一責(zé)任人制度，有不同意見，逐級向上反應(yīng)，不能無理取鬧。尊重家長1、認(rèn)真組織家長用好綜合評價手冊，主動與家長聯(lián)系。2、每學(xué)期組織一次家長會，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。3、做好家訪工作，每學(xué)期普訪一次做好普訪記錄。4、積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、不指責(zé)學(xué)生家長。5、圍繞家教主題，每學(xué)期至少組織一次集體活動。廉潔從教1、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。2、嚴(yán)格按收費卡收費，不收取學(xué)生的禮物。想在蘭州周邊上幼師專業(yè)就到甘肅科興學(xué)校。

從理論研究和實踐的角度來看，對幼兒教育的投資成本效益比較高。以青海省樂都區(qū)為例，調(diào)查結(jié)果表明，農(nóng)村幼兒園的幼兒具有較好的執(zhí)行功能、社會情感和學(xué)習(xí)能力，其認(rèn)知和語言發(fā)展水平優(yōu)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和民辦幼兒園，約為農(nóng)村公立幼兒園兒童發(fā)育水平的95%。鄉(xiāng)村幼兒園的孩子不僅有更好的利他主義、奉獻(xiàn)精神、分享資源和利益的意愿、感受他人的消極情緒和提供幫助，而且他們也比其他私立幼兒園和不上學(xué)前班的兒童要好得多。對貧窮家庭來說，學(xué)前教育可以解放家庭的生產(chǎn)力，使父母不關(guān)心幼兒，更好地增加生產(chǎn)和收入，是消除貧窮的政策起點想上專科學(xué)?？梢赃x擇科興學(xué)校?？婆d幼師專業(yè)報名要多少錢

早教事業(yè)方興未艾，早期教育人才奇缺。幼師專業(yè)學(xué)費低的學(xué)校

   甘肅科興學(xué)校的教學(xué)一直緊跟幼兒園需要，通過大量的實踐實操課程，讓我們的學(xué)生熟識牢記教學(xué)技藝，逐步增強對課堂的掌控能力，夯實日常工作的基礎(chǔ)。保障我們的畢業(yè)生在初入職場時，可以順利通過青澀的實習(xí)階段，脫穎而出。

我校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，為每一位畢業(yè)生講解幼教行業(yè)現(xiàn)狀，解惑未來發(fā)展。專職的就業(yè)處老師們會依照每一位畢業(yè)生的優(yōu)勢特質(zhì)、興趣愛好、優(yōu)先意向等方面進(jìn)行多方位考量，為每一位畢業(yè)生量身打造職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。所以我校每一位畢業(yè)生在此階段都會盡快樹立職業(yè)目標(biāo)，錘煉自身實力，坦然應(yīng)對未來。 幼師專業(yè)學(xué)費低的學(xué)校