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特教老師康教培訓(xùn)課程內(nèi)容

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-02-12

奧爾夫音樂(lè)室簡(jiǎn)介:寶麗康奧爾夫教學(xué)室強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。它把語(yǔ)言、律動(dòng)和音樂(lè)教學(xué)相結(jié)合,通過(guò)節(jié)奏朗誦、拍手跺腳等人體樂(lè)器、音樂(lè)游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演小劇、演奏奧爾夫樂(lè)器等多種形式,使孩子不僅興致勃勃地參與音樂(lè)活動(dòng),而且綜合提高語(yǔ)言能力、理解力和表演能力。奧爾夫教學(xué)法鼓勵(lì)兒童的創(chuàng)新精神。音樂(lè)活動(dòng)中有大量機(jī)會(huì)讓孩子即興創(chuàng)作,創(chuàng)新求異。特制的奧爾夫樂(lè)器使兒童能迅速在樂(lè)器上表述音樂(lè)的構(gòu)想,享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。奧爾夫教學(xué)法強(qiáng)調(diào)本土化。奧爾夫的教育思想能與當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)完美結(jié)合,這也是奧爾夫教學(xué)法能迅速傳遍世界的重要原因之一。在進(jìn)行奧爾夫教學(xué)的同時(shí)使兒童繼承本民族的文化遺產(chǎn),這一設(shè)想有美好的前景。幼兒手指小肌肉尚未發(fā)育完全,此時(shí)**需要發(fā)展的不是技巧,而是樂(lè)感的培養(yǎng)和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。奧爾夫教學(xué)法恰能滿足這一需要。多媒體感官,感覺(jué)統(tǒng)合設(shè)備的使用方法。特教老師康教培訓(xùn)課程內(nèi)容

寶麗康多功能律動(dòng)教室-戲劇訓(xùn)練的作用(1)多動(dòng)腦律動(dòng)教室內(nèi)進(jìn)行戲劇訓(xùn)練可以獲得精神上的滿足。孩子通過(guò)戲曲表演,能切身感受到故事中人物的心情,人物命運(yùn)的起浮跌宕給兒童帶來(lái)豐富的體驗(yàn)。孩子在參與戲劇活動(dòng)的過(guò)程中,會(huì)潛移默化的受到影響和同化。積極情緒得到發(fā)展,消極情緒得到疏導(dǎo)。(2)多動(dòng)腦律動(dòng)教室內(nèi)進(jìn)行戲劇訓(xùn)練符合孩子的興趣需要,孩子身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展很快,活潑好動(dòng),自我意識(shí)增強(qiáng),對(duì)新鮮事物就有強(qiáng)烈的好奇心。因?yàn)閼蚯杏泻芏嗪寐?tīng)的故事、優(yōu)美的音樂(lè)和多變的動(dòng)作,為兒童的多方面發(fā)展提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。(3)多動(dòng)腦律動(dòng)教室內(nèi)進(jìn)行戲劇訓(xùn)練可以提高孩子的多種能力:學(xué)習(xí)戲曲,孩子的動(dòng)手能力、社交能力、思維能力、執(zhí)行能力、表達(dá)能力、組織能力皆能發(fā)揮出創(chuàng)造力。兒童體能訓(xùn)練康教培訓(xùn)方案建設(shè)一個(gè)60平米的律動(dòng)教室需要多少錢?

什么是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室?1、感統(tǒng)訓(xùn)練室是在感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程中使用的,專為課程內(nèi)容設(shè)計(jì)。2、感統(tǒng)訓(xùn)練的課程可以促進(jìn)幼兒聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、本體感覺(jué)、前庭功能知覺(jué)的發(fā)展,提高感覺(jué)統(tǒng)合,促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)地發(fā)展,提高幼兒力量、靈敏、平衡等身體素質(zhì)。3、在感統(tǒng)訓(xùn)練室中,可發(fā)展幼兒觀察意識(shí)、觀察能力和注意力,做好動(dòng)作和游戲、喜歡嘗試新的運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作和玩法。4、在感統(tǒng)訓(xùn)練室中,培養(yǎng)幼兒遵守活動(dòng)常規(guī),認(rèn)真遵守規(guī)則,尊重伙伴,關(guān)心和熱心幫助同伴,與同伴合作和友好相處。

寶麗康攜手音樂(lè)制作人共同打造愛(ài)心公益歌曲:成長(zhǎng)與同路,是寶麗康在特需兒童培智益智領(lǐng)域扮演的重要角色及定位,沒(méi)有比一路陪伴孩子成長(zhǎng)更能彰顯企業(yè)“為愛(ài)而生”的價(jià)值觀,不僅是做企業(yè),更是為社會(huì)謀福祉。歌詞以關(guān)懷為線索,“感覺(jué)連通彼此“代指感統(tǒng)訓(xùn)練,同時(shí)融匯了部分產(chǎn)品,如海豚、積木、熒光燈、木馬、攀爬區(qū)、情景教室等。就算黑夜關(guān)閉了童年的一扇門,我們將為孩子打開(kāi)另一扇智慧之門。所有創(chuàng)造為愛(ài)而生,無(wú)論多遠(yuǎn),我們都將一路陪伴,幫助特需兒童在康復(fù)道路上實(shí)現(xiàn)更多可能。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練設(shè)備的廠家都有哪些?

寶麗康多功能律動(dòng)教室 寶麗康多功能律動(dòng)教室的一大的特色,是能夠?qū)⒁纛l信號(hào)通過(guò)多媒體設(shè)備以其他形式傳遞給學(xué)生,使學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、體覺(jué)同時(shí)受到刺激,達(dá)到多元化康復(fù)康復(fù)訓(xùn)練的效果。寶麗康多功能律動(dòng)教室的部分功能如下:1.通過(guò)計(jì)算機(jī)傳遞演示多媒體教學(xué)軟件,利用話筒和無(wú)線調(diào)頻設(shè)備、電子琴或其他聲源信號(hào)(如:卡座、DV/VCD機(jī)、電視信號(hào)等)通過(guò)燈光產(chǎn)生視覺(jué)反饋效果,聲光聯(lián)動(dòng)提高兒童的識(shí)別能力。2.音箱的聽(tīng)覺(jué)效果、燈光的視覺(jué)效果、氣導(dǎo)振動(dòng)的體覺(jué)效果,可以分別或同時(shí)傳遞給兒童,訓(xùn)練提高兒童的反應(yīng)能力。3.訓(xùn)練師話筒及電子琴信號(hào)與燈光發(fā)射系統(tǒng)具有明顯的節(jié)奏指示功能,提高兒童集體動(dòng)作的整齊性及注意力。4.設(shè)備燈光控制發(fā)射系統(tǒng)可以控制不同顏色燈光,分別顯示節(jié)奏、高頻、中頻、低頻音頻信號(hào)。多視覺(jué)的任意調(diào)節(jié)的單一或七色光顯示的訓(xùn)練環(huán)境。5.通過(guò)開(kāi)放聲場(chǎng)音箱產(chǎn)生的橫向氣導(dǎo)振動(dòng)和地板激勵(lì)源的縱向機(jī)械振動(dòng),構(gòu)成隨機(jī)體覺(jué)訓(xùn)練環(huán)境。6.受訓(xùn)學(xué)生通過(guò)自己的助聽(tīng)器產(chǎn)生的各種聲音信號(hào),在活動(dòng)中進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,更適合殘聯(lián)及語(yǔ)訓(xùn)班的學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),同時(shí)相互作用于視覺(jué)和體覺(jué),從而達(dá)到多感覺(jué)的教學(xué)目的。 康教培訓(xùn)對(duì)自閉癥兒童的作用怎么樣??jī)和w能訓(xùn)練康教培訓(xùn)方案

通過(guò)社交運(yùn)動(dòng)游戲可提升自閉癥兒童的運(yùn)動(dòng)技能、溝通技巧和共情能力。特教老師康教培訓(xùn)課程內(nèi)容

寶麗康語(yǔ)言/言語(yǔ)康復(fù)室(ST室)主要器材構(gòu)音與語(yǔ)音康復(fù)設(shè)備:口部構(gòu)音類設(shè)備/言語(yǔ)障礙測(cè)量?jī)x:用于言語(yǔ)障礙的功能評(píng)估;言語(yǔ)障礙矯治儀:用于言語(yǔ)障礙的康復(fù)訓(xùn)練、療效監(jiān)控;構(gòu)音障礙測(cè)量?jī)x:用于構(gòu)音障礙的功能評(píng)估;構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練儀:用于構(gòu)音障礙的康復(fù)訓(xùn)練;語(yǔ)音障礙測(cè)量?jī)x:用于語(yǔ)音障礙的功能評(píng)估;語(yǔ)音障礙康復(fù)訓(xùn)練儀:用于語(yǔ)音障礙的康復(fù)訓(xùn)練;言語(yǔ)重讀干預(yù)儀:用于言語(yǔ)韻律障礙的功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練;鼻音測(cè)量與訓(xùn)練儀:用于鼻音障礙的功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練語(yǔ)言能力評(píng)估與康復(fù)設(shè)備:言語(yǔ)語(yǔ)言綜合訓(xùn)練儀:用于言語(yǔ)語(yǔ)言障礙的綜合康復(fù)訓(xùn)練;主題教育系統(tǒng):用于語(yǔ)言障礙的主題康復(fù)訓(xùn);輔助溝通訓(xùn)練儀:用于溝通障礙的輔助溝通和康復(fù)訓(xùn)練;早期語(yǔ)言評(píng)估與干預(yù)儀:用于早期語(yǔ)言障礙的功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練;語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練儀:用于語(yǔ)言障礙的康復(fù)訓(xùn)練。特教老師康教培訓(xùn)課程內(nèi)容

成都市寶麗康科技有限公司位于新津五津鎮(zhèn)希望路868號(hào)(四川新津工業(yè)園區(qū))。寶麗康致力于為客戶提供良好的康復(fù)教育,康教產(chǎn)品,多媒體感官訓(xùn)練室,情景模擬訓(xùn)練室,一切以用戶需求為中心,深受廣大客戶的歡迎。公司注重以質(zhì)量為中心,以服務(wù)為理念,秉持誠(chéng)信為本的理念,打造玩具良好品牌。寶麗康立足于全國(guó)市場(chǎng),依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力,融合前沿的技術(shù)理念,飛快響應(yīng)客戶的變化需求。

標(biāo)簽: 康教培訓(xùn)