寶麗康多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練產(chǎn)品特點(diǎn)（1）圖形化界面，控制智能化；（2）產(chǎn)品全軟包，安全有保障，避免二次傷害；（3）功能分區(qū)科學(xué)合理，量身打造主題環(huán)境；（4）根據(jù)生命力活動(dòng)服從于一定節(jié)律的原理設(shè)計(jì)的整套教具，能激發(fā)兒童對(duì)環(huán)境的興趣，充分調(diào)動(dòng)兒童的視覺(jué)，觸覺(jué)，嗅覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，前庭覺(jué)，本體覺(jué)。讓兒童在快樂(lè)的訓(xùn)練中，充分張大每一個(gè)感覺(jué)細(xì)胞，去感受刺激，讓大腦“跟著感覺(jué)”走；（5）配有音樂(lè)和燈光的即時(shí)反饋，讓兒童能獲得愉悅的視聽(tīng)感官體驗(yàn)同時(shí)矯正自身行為。兒童康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備品牌都有哪些？重慶特教老師康教培訓(xùn)哪家好

情景教室教學(xué)目標(biāo)是什么？6.1幫助兒童在特定情景中更好的練習(xí)課程目標(biāo)和訓(xùn)練技巧。6.2模仿家庭環(huán)境與社會(huì)環(huán)境，將課程目標(biāo)自然的轉(zhuǎn)化到家庭與社會(huì)當(dāng)中，完成家庭教學(xué)、社會(huì)教學(xué)和課程目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合與統(tǒng)一。6.3幫助兒童在模擬訓(xùn)練中理解現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景，讓他們?cè)谀M訓(xùn)練中了解社會(huì)、了解生活。6.4通過(guò)參與不同場(chǎng)所角色模擬，使兒童能夠認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)機(jī)構(gòu)服務(wù)功能，增強(qiáng)社會(huì)交往能力、溝通能力與生活自理能力。適用范圍醫(yī)院、殘疾人聯(lián)合會(huì)、特殊教育學(xué)校、兒童福利院、康復(fù)中心、早教中心等。社區(qū)兒童康復(fù)康教培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案與眾不同的兒童康復(fù)中心設(shè)計(jì)方案展示！

寶麗康律動(dòng)教室是用于互動(dòng)教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練雙重優(yōu)勢(shì)的綜合訓(xùn)練功能室。該教室早期用于聾生和盲生的訓(xùn)練，但隨著現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，律動(dòng)教室得到了更多的運(yùn)用，包括音樂(lè)康復(fù)，舞蹈康復(fù)，戲劇康復(fù)等，豐富兒童的訓(xùn)練方式，增強(qiáng)趣味性，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。律動(dòng)教室是特殊教育機(jī)構(gòu)、康復(fù)中心必備的教學(xué)設(shè)施。學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下，可以通過(guò)三種方式進(jìn)行節(jié)奏鍛煉：一是通過(guò)與音樂(lè)同步燈光的節(jié)奏變化，二是通過(guò)埋設(shè)的磁電感應(yīng)裝置為佩戴助聽(tīng)器的學(xué)生提供良好音質(zhì)，三是通過(guò)地板的震動(dòng)傳導(dǎo)，使學(xué)生感受到音樂(lè)的韻律感。在這三種方式的單獨(dú)或多重作用下，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體操或舞蹈動(dòng)作教學(xué)，可以時(shí)學(xué)生反應(yīng)靈敏、動(dòng)作優(yōu)美、體質(zhì)增強(qiáng)，從而達(dá)到律動(dòng)教學(xué)的目的。

多媒體感官訓(xùn)練室的訓(xùn)練內(nèi)容：視覺(jué)刺激訓(xùn)練：多媒體感官訓(xùn)練中一個(gè)主要功能是提供視覺(jué)感官刺激，例如在室內(nèi)移動(dòng)的幻彩燈光。室內(nèi)幻彩變化器材有助于提高特殊兒童的視覺(jué)專注能力，聲樂(lè)水柱通過(guò)人機(jī)互動(dòng)，對(duì)多動(dòng)與注意力缺陷障礙兒童有明顯康復(fù)效果。聽(tīng)覺(jué)刺激訓(xùn)練：聽(tīng)覺(jué)刺激訓(xùn)練提高兒童對(duì)聲音的辨識(shí)度，與常規(guī)的聽(tīng)力設(shè)備不同，多媒體感官訓(xùn)練主要通過(guò)音樂(lè)的律動(dòng)來(lái)提高兒童聽(tīng)覺(jué)敏感度。觸覺(jué)刺激訓(xùn)練：觸覺(jué)刺激訓(xùn)練針對(duì)觸覺(jué)失調(diào)兒童的感覺(jué)功能。通過(guò)不同材質(zhì)的產(chǎn)品，平衡兒童的觸覺(jué)敏感度，如手掌感知聲光游戲箱，訓(xùn)練特殊兒童對(duì)不同觸感的認(rèn)知，同時(shí)對(duì)兒童手臂和手指的動(dòng)作協(xié)調(diào)有一定輔助康復(fù)作用。嗅覺(jué)刺激訓(xùn)練：嗅覺(jué)刺激訓(xùn)練針對(duì)嗅覺(jué)失調(diào)兒童的嗅覺(jué)功能。通過(guò)社會(huì)中所熟悉的味道，刺激嗅覺(jué)失調(diào)兒童，在訓(xùn)練中主動(dòng)積極地辨別設(shè)備中散發(fā)的味道，以達(dá)到訓(xùn)練的目的。前庭覺(jué)刺激訓(xùn)練：前庭覺(jué)參與對(duì)個(gè)體各種感覺(jué)信息的統(tǒng)整、軀體感知運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)、注意力的調(diào)節(jié)，對(duì)腦功能整體發(fā)展有重要影響，是確保個(gè)體正常生活、學(xué)習(xí)、交往等方面活動(dòng)的重要感覺(jué)系統(tǒng)。本體覺(jué)刺激訓(xùn)練：本體感覺(jué)系統(tǒng)感知自身軀體各部位所處的位置、肢體的運(yùn)動(dòng)方式、方向、幅度、速度等靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的軀體動(dòng)作要素。情景模擬訓(xùn)練室案例參考。

寶麗康體感互動(dòng)教室是利用可識(shí)別的運(yùn)動(dòng)捕捉技術(shù)，智能化識(shí)別兒童身體姿勢(shì)及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，配合語(yǔ)音識(shí)別及手勢(shì)動(dòng)作，帶給兒童沉浸式體驗(yàn)的互動(dòng)教室。寶麗康體感互動(dòng)教室，通過(guò)寓教于樂(lè)的形式啟發(fā)孩子的心智，讓孩子真正成為教學(xué)中的主體，從而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的潛能。體感互動(dòng)教室適用機(jī)構(gòu)：特殊教育學(xué)校、兒童早期教育機(jī)構(gòu)、兒童康復(fù)中心、福利院、醫(yī)院康復(fù)科室等。寶麗康采用前沿兒童康復(fù)室設(shè)計(jì)理念，教室設(shè)計(jì)不僅生動(dòng)活潑，更有科學(xué)理論作為基礎(chǔ)，充分滿足不同客戶的個(gè)性化需求，一站式解決方案，免除后顧之憂。兒童康復(fù)教育學(xué)術(shù)支持服務(wù)公司效果怎么樣？成都特殊教育康教培訓(xùn)整體設(shè)計(jì)

兒童康復(fù)會(huì)議，交流合作平臺(tái)搭建商有哪些？重慶特教老師康教培訓(xùn)哪家好

寶麗康心理測(cè)評(píng)室：心理咨詢的重要任務(wù)是幫助咨詢?nèi)肆私庾陨硇睦戆l(fā)展的狀況，消除心理障礙，恢復(fù)和保持健康心理。為了能“對(duì)癥下藥”，咨詢師需要準(zhǔn)確地了解自己的心理發(fā)展?fàn)顩r，并分析自己產(chǎn)生心理或行為問(wèn)題的原因。為此，咨詢室必須配備相應(yīng)的心理測(cè)量工具，以幫助咨詢?nèi)藴?zhǔn)確診斷咨詢?nèi)说男睦砗托袨閱?wèn)題。開(kāi)展心理咨詢工作至少應(yīng)準(zhǔn)備如下幾類心理發(fā)展與心理健康測(cè)查工具。寶麗康心里咨詢室采用定制化設(shè)計(jì)，根據(jù)客戶預(yù)算及場(chǎng)地情況，搭配合適的心里測(cè)評(píng)儀器，并結(jié)合目前行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及兒童美學(xué)需求，規(guī)劃房間軟裝設(shè)計(jì)，并提供后續(xù)的儀器使用培訓(xùn)，課程指導(dǎo)等增值服務(wù)。重慶特教老師康教培訓(xùn)哪家好

成都市寶麗康科技有限公司辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。在寶麗康近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌寶利康等。公司堅(jiān)持以客戶為中心、寶麗康科技有限公司是一家專注特需兒童康復(fù)整體解決方案及康復(fù)教育研究培訓(xùn)的集團(tuán)公司。下設(shè)研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、康教服務(wù)四大子公司，多年行業(yè)積累中，寶麗康精心打造出了針對(duì)殘聯(lián)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等不同應(yīng)用場(chǎng)景下的高質(zhì)量產(chǎn)品和整體解決方案， 并建有下屬發(fā)展研究院 -“成都市仁厚康復(fù)服務(wù)中心”，堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展。 市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。自公司成立以來(lái)，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn)，為客戶提供良好的康復(fù)教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室，從而使公司不斷發(fā)展壯大。